沒有鮮花、沒有掌聲，除了學(xué)生早已給老師泡好的一杯綠茶，已經(jīng)卸下“浙江省作協(xié)專職副主席”職務(wù)的著名作家王旭烽，4月4日在浙江林學(xué)院上的第一堂課，一切都那么低調(diào)、平靜、自然。

王旭烽見到現(xiàn)場有那么多的記者，頗感意外：“我不是來作秀的，我只是想做點(diǎn)自己喜歡的事。我現(xiàn)在是一位普普通通的老師，原來就是干這一行的，本來就是業(yè)余作家，我是歸隊而已。”

“茶文化”第一課

得體的外套、絲巾、格子裙、高跟鞋，眼鏡掛在胸前，一身光鮮。原本下午1點(diǎn)30分開始的課，她1點(diǎn)20分就來到了教室。放好茶杯，準(zhǔn)備好教鞭，打開多媒體，摘下手表……動作相當(dāng)嫻熟，和普通教師在講臺上的感覺已沒什么兩樣。

“茶者，南方之嘉木也。今天是我第一次給大家上課，我給大家?guī)砹艘患Y物，這就是你們以前送給我的用茶葉制成的‘茶人’兩個字。你們都可以被稱為年輕的茶人，茶的精神就是投桃報李，我希望今后大家都能夠記住這種精神，把茶文化發(fā)揚(yáng)光大。以后每次上課我都會帶一件禮物來?！痹诹謱W(xué)院東湖校區(qū)5號教學(xué)樓208教室，王旭烽開始給30名茶文化本科專業(yè)方向的學(xué)生上課。從這一刻開始，她正式開始擔(dān)任林學(xué)院《茶文化通論》課程的專職教師。

第一堂課講的是“品飲中國”，教材帶有王氏風(fēng)格，全部是她自己編寫的。“都是一些我對茶文化的理解，這么多年的積累，主要是讓大一新生對茶文化有所了解。”

走進(jìn)王旭烽辦公室，一張辦公桌、一排書架，辦公室墻上掛的都是學(xué)生作品，要么是用茶葉做的，要么與茶葉相關(guān)?！皩W(xué)生真可愛，我把他們送給我的作品全都掛墻上了?！蓖跣穹檎f。

去年初，浙江林學(xué)院和中國國際茶文化研究會聯(lián)合成立了全國首個茶文化學(xué)院，并于當(dāng)年秋天招收了30名全國首批茶文化本科專業(yè)方向的學(xué)生。去年9月，林學(xué)院茶文化學(xué)院首批30名學(xué)生正式入學(xué)后，王旭烽被林學(xué)院聘為客座教授，并給這些學(xué)生上了兩堂課。課的主題為“茶人，中華民族的文化使者”和“茶文化，中華文化的奇葩”。

大學(xué)老師是高貴職業(yè)

王旭烽遞上的名片上，寫著“教授、學(xué)科帶頭人”，沒有任何其他頭銜?！斑@是我的新名片，我把那些頭銜全去掉了。”她說，“我很欣慰，在我看來，大學(xué)老師是很高貴的職業(yè)。我已經(jīng)辭去了其他所有行政職務(wù)，想在林學(xué)院做好一名普通教師，教好茶文化專業(yè)的學(xué)生。我現(xiàn)在開始領(lǐng)的是林學(xué)院普通教師的工資，是茶文化學(xué)院的一名教師，已經(jīng)完全是林學(xué)院的一分子?！?/p>

茶文化學(xué)院院長俞益武說，王旭烽曾供職于中國茶葉博物館，擔(dān)任浙江省作家協(xié)會專職副主席，國家一級作家，到學(xué)校當(dāng)教授，屬于平級。學(xué)校除了津貼略微傾斜外，待遇和其他教授一樣。

“房子已經(jīng)享受了，但沒時間去看。以后肯定要住在這里的，搞研究、上課，其他很多事情根本忙不過來?！睘榱顺蔀橐幻嬲拇髮W(xué)老師，經(jīng)過多方努力，王旭烽辭去了“浙江省作協(xié)專職副主席”職務(wù)，并于今年2月把組織關(guān)系轉(zhuǎn)入林學(xué)院，主要擔(dān)任專業(yè)基礎(chǔ)課《茶文化通論》的授課任務(wù)，每個學(xué)期有48個課時，每個星期上6節(jié)課，“今后隨著學(xué)生增加，可能還會上其他相關(guān)的課程?！?/p>

王旭烽告訴筆者，在她到校報到前，學(xué)校已經(jīng)為她的教學(xué)與科研作好了諸多準(zhǔn)備，而王旭烽與學(xué)校、學(xué)院約法三章，在林學(xué)院也不擔(dān)任任何行政職務(wù)，潛心教學(xué)和科研。

筆者問：“為什么選擇到林學(xué)院做老師？今后還寫不寫作品？”王旭烽這樣回答：“林學(xué)院的生態(tài)環(huán)境很好，能在這樣的環(huán)境里與茶相伴，自己感到很滿足。至于文學(xué)，我以前的創(chuàng)作也都是利用空余時間完成的，自己從來就只是一個業(yè)余作家，所以到林學(xué)院后，創(chuàng)作的時間可能會比以前更多，而且很有可能依然和茶有關(guān)?！?/p>

并非半路出家

“寫小說的人不少，寫得比我好的人亦很多，相比而言，研究茶文化的人反而不夠多了?！闭f起自己的轉(zhuǎn)行，王旭烽的狀態(tài)已經(jīng)全然是“目前我的眼里更關(guān)注的是茶文化”了。

去年5月，王旭烽到林學(xué)院開文學(xué)講座，聊文學(xué)之余很隨意地說起自己對茶文化的心得。聽者有意，由中國國際茶文化研究會與浙江林學(xué)院剛剛聯(lián)合成立的茶文化學(xué)院，很快就向王旭烽發(fā)出了邀請。

王旭烽說，也許因?yàn)樽约荷洗髮W(xué)時讀的是歷史專業(yè)，所以更喜歡研究工作，“《茶人三部曲》就被人稱作是一部學(xué)者型的歷史長卷?！彪m然很多人是因?yàn)槲膶W(xué)作品才認(rèn)識王旭烽的，但是，采訪中，王旭烽幾次強(qiáng)調(diào)自己的出身就是研究茶文化，自己還當(dāng)過兩年音樂教師，如今到林學(xué)院當(dāng)老師，并非半路出家。

從2002年底起擔(dān)任浙江省作協(xié)專職副主席以來，王旭烽一直就是媒體眼中的大忙人。在工作、家庭、創(chuàng)作之間盡力平衡之后，而今，王旭烽聽從自己的內(nèi)心，選擇了長久以來一直向往的這種與茶相伴的生活方式。

以后創(chuàng)作會與茶有關(guān)

有朋友擔(dān)心她會不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，但王旭烽沒有這種感覺，浙江林學(xué)院面對天目山的西徑山與校園內(nèi)的東湖湖水，王旭烽感到，與茶相伴的人生很滿足。

會因?yàn)椴璺艞壩膶W(xué)嗎？王旭烽說，一切聽?wèi){時間去決定。在作協(xié)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，自己?chuàng)作的時間反而有限，去大學(xué)后，創(chuàng)作的時間可能會比以前多?！暗参幢兀幢銊?chuàng)作，目前的情況，可能也會與茶有關(guān)?！彼嘎?，最近正在創(chuàng)作一個關(guān)于茶圣陸羽的劇本。

王旭烽在省作協(xié)有過近十年的工作經(jīng)歷，在那里獲得茅盾文學(xué)獎，結(jié)交了一些好朋友，也了解了文學(xué)的方方面面?；仡欉@段歲月，她說：這就是一個過程。

曾經(jīng)在小說《南方有嘉木》的序言里這樣寫道：“東西方兩大帝國的最初較量，就是從兩種植物的較量開始的。一種是茶，一種是罌粟花?！弊鳛橐粋€作家出身的老師，她的課程也不可能不接觸到文學(xué)和這樣文學(xué)化的表述方式，她的文學(xué)創(chuàng)作也離不開茶文化這個主題。

（本文攝影胡元勇成放）

鏈接：王旭烽，祖籍江蘇徐州，1955年出生于浙江平湖，童年隨父母入杭，從此與西湖做伴。求學(xué)于浙江大學(xué)（原杭州大學(xué)）歷史系，少年時沉醉于音樂，后轉(zhuǎn)文學(xué)，又轉(zhuǎn)茶文化，曾供職于中國茶葉博物館，浙江省作家協(xié)會副主席，浙江民進(jìn)副主委、全國人大代表、國家一級作家。文學(xué)生涯20余年，其中十年一劍，磨得《茶人三部曲》，前二卷《南方有嘉木》及《不夜之侯》，獲第五屆茅盾文學(xué)獎，有多部小說隨筆及史話問世。

Prize-Winning Writer Teaches at College

By Lao Shengliang

Since April， 2007， Wang Xufeng has turned her talent to teaching. This shift from creative writing to teaching at Zhejiang Forestry College may seem abrupt. But for Wang， the new job is a natural continuation of her passion. As she was a teacher of music for two years， so teaching is nothing new in her life. The course she now teaches is about tea with a focus on its cultural features， which are the same as her themes in her trilogy novels.

It seems that Wang Xufeng is defined by tea. She once worked for China Tea Museum in Hangzhou. Her literary career is mainly highlighted by her understanding of tea. Now her job is teaching about tea. She is the author of the textbook for the course entitled A General Introduction to Tea Culture.

Confident and at ease， she started her teaching debut in a classroom on April 4， 2007. She arrived 10 minutes before the class was supposed to begin. She was tastefully dressed: an elegant suit， a silk scarf， a checkered skirt， and heels. She expertly set up the multi-media apparatus and got her tools ready.

Engaged as a guest professor since February 2007， Wang now teaches the 30 students majoring in tea culture， a specialization jointly set up in 2006 by Zhejiang Forestry College and Hangzhou-based China International Tea Culture Research Institute. In order to focus on her teaching， Wang has resigned her full-time job as deputy director of the Provincial Writers?Association where she worked for about 10 years. Her name card now indicates her professorship only.

Why does she choose to teach? Will she write in the future? Wang Xufeng replies， “I am contented with a tea-related life， a tea-related job and the excellent ecological environment of the college. As for creative writing， I have never been a full-time writer. I wrote in my spare time in the past and will continue to do so. Probably I will find more time to write and my focus will continue to be on tea-related subjects.?She reveals that she is now writing a script about Lu Yu， a scholar of tea in the Tang Dynasty (618-907) who wrote The Book of Tea.

(Translated by David)