初中生楊略是個富家子弟，他不知道是在為誰讀書，或者說他是簡單地為讀書而讀書。他沉迷于“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破”，他致力于在籃球場上盡情揮灑汗水，他極力逃避即將來臨的中考。

忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳?shù)纳裰稚竦膩硇拧?/p>

原本是一個普通的夏日午后，少年楊略卻開始追憶自己的童年。他站在窗口，像是坐在一列火車上，看窗外許多光陰迎面而來，又倏然而逝，似乎卷走了他，又似乎獨獨留下了他。

暑假里，楊略每天呆在房間里，在空調(diào)下，每日除了玩電腦游戲，就是找同學(xué)玩耍，開始倒也悠閑，久了就覺得無聊。課本已經(jīng)束之高閣，很久沒有去翻看，或許已經(jīng)積了厚厚的灰塵了。今天自然也是一樣。

他走回房間，打開電腦，播放了周杰倫的歌《七里香》，歌聲放蕩懶散，咬字不清，如同夢囈，似乎真誠，又似乎玩世不恭。周杰倫的歌都是這樣，不煽情、不憤青，既不滿意于現(xiàn)在，也不希望有更好的未來。這種歌聲倒與楊略的心境有些相符。

郵遞員踩著墨綠的自行車過來了。他在樓下停住，取出一摞報紙信件。楊略心想，反正呆著也沒事，去取份《體壇周報》看看也是好的。他和爸爸都喜歡籃球，《體壇周報》每期必看。而且，回想起來，看體育新聞似乎是他們父子交流的主要方式。父親總是那樣忙碌，回家也是神情嚴肅，不茍言笑，這讓他有些害怕，所以常常躲著他。只有在看球時，一大一小坐在電視機旁，立即成了哥們，大呼小叫，常常忘情，關(guān)系異常親密，分明能感覺到他們身上流著的是同一種鮮血，能夠互相應(yīng)和。不過球賽結(jié)束，則恢復(fù)了原狀，開個玩笑也覺得尷尬，空氣自是悶悶的。

有時上街看到別人父子散步時親密無間的情景，他就覺得十分羨慕。不過他想不出辦法來改變現(xiàn)狀。

楊略匆匆跑下樓，打開信箱，將幾份報紙取出，鎖信箱的時候，從報紙間滑落出一封信，啪地落在地上。藍色的信封，寬寬大大的。他撿起來一看，收信人一欄中，寫著“藍庭小區(qū)8棟三單元502楊略收”，寄信人地址不明，只有一個陌生人的名字：倪甫清。從郵票上蓋的郵戳看，是昨天從本市寄出的。

這讓他十分意外，因為現(xiàn)在很少有人寫信了。而他除了學(xué)校里定時寄來的成績單和入學(xué)通知，幾乎沒有收到過任何信件。

他有些好奇，掂量了一下，鼓鼓囊囊的，里面似乎有一沓紙張。

該不會是宣傳單吧?這年頭，宣傳單鋪天蓋地，他們家的信箱常常被塞滿花里胡哨的印刷品。他不免有些泄氣。

他上了樓，順手把門帶上。將身體往沙發(fā)上隨意一扔，頓時深深陷下去，而后輕輕彈了一下。他把報紙放在一邊的茶幾上，撕開信封，取出信瓤，是電腦打印的信，足足有十來張。方格字體，整齊精美，還飄出一股油墨香味，似乎是剛打印出來不久。

信中的第一頁字體很大，僅僅是幾行字：

年輕人，你年方十六，正是初升的太陽，充滿著希望。你是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的溫暖，還是僅僅在地平線上悠游，不思進取，浪費時光?

他平靜下來的心突然顫抖了一下，仿佛一道電流從手中穿過心臟。卻又有種快意，似乎久等的物事忽然到來似的。

我要成為什么樣的人呢?我現(xiàn)在都做了些什么呢?他忽然又接上了那段童年的回憶。五六歲時，午后大家圍坐樹下乘涼，大人就問他長大要做什么?！翱茖W(xué)家”脆生生的童音，拖得老長老長。

可現(xiàn)在呢?同學(xué)們似乎已經(jīng)沒有人討論這個問題了。記得一次道德修養(yǎng)課上，老師詢問同學(xué)們的理想。沒有人主動舉手回答，最后老師只能點名。點到名的十分靦腆，忸怩半天，擠出幾個字，或者是“畫家”，或是“醫(yī)生”。

而旁邊的同學(xué)擠眉弄眼，表示不信，似乎談?wù)摾硐胧呛芾贤恋氖虑椤?/p>

楊略覺得自己從漫長的睡眠當(dāng)中蘇醒過來，觀看身邊的事物，突然覺得有些不同。盡管沙發(fā)還是原來的沙發(fā)，茶幾、電視機、地毯、壁燈，也還都是原來的樣子。但是他卻覺得其中有個神秘的暗示，絲絲縷縷的，浮浮蕩蕩的，牽著他的心靈。

他悄悄走到頂樓，躲在陰涼處取信來看。

親愛的楊略：

見字如面。

收到這封信的時候，你可能會覺得很意外。其實你無須驚訝。因為世界每天都給我們無數(shù)的啟示，而我的信或許也是其中之一。但是大多數(shù)人熟視無睹，匆匆地走自己的路，并且年紀(jì)越大，對這種啟示越是麻木。等到年華老去，才發(fā)覺一事無成，于是后悔莫及。這是很值得悲哀的事情。

有位哲人說過：“音樂只對真正具有音樂耳朵的人開放。”而我的信也只對有悟性的心靈開放。你擁有這樣的心靈嗎?

看到這里，如果你覺得枯燥無聊，那么請你把信扔到一邊，我也不會怪你，因為并不是每個人都希望有個老師一刻不停地在耳邊羅唆。

如果你覺得心靈受到了震撼，那么，請你接著往下讀?！拔覀兊纳罹拖衤眯校硐胧菍?dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標(biāo)會喪失，力量也會化為烏有?！边@是德國詩人歌德的名言，數(shù)十年前便印在我腦海之中，一直鞭策著我從一個默默無聞的小后生，逐漸成長為別人眼中的事業(yè)有成者。

楊略，如果你不甘心一輩子碌碌無為，你希望明白自己究竟在為誰讀書，并且希望出類拔萃，在各方面成為同齡人的榜樣，在以后的工作中出人頭地，那么，趁著年輕，樹立你遠大的理想吧，因為它能帶領(lǐng)你走出平庸，走向輝煌。

漫無目的的游弋或許就是一種消遣方式，但是只能占用幾天的假期，而不能用來耗盡整個人生。

曾經(jīng)在賈樟柯執(zhí)導(dǎo)的影片《任逍遙》中，看到這樣一個場景：一位年方19歲的少年，瘦削蒼白，未老先衰，他沒有工作，每日只是在山西一個小城中無聊地游蕩。一天他面無表情地對同伴說：“人活到30歲就夠了，活那么長干嗎?”他的話令我震驚不已：如此大好年華，居然說出這樣絕望的話來。這當(dāng)然與殘酷的現(xiàn)實分不開，可是有那么多人從這樣的小城中出人頭地，實現(xiàn)了自己的人生價值。所以惟一的解釋就是，他在生活中找不到方向，他迷失在人生的旅途中。上天永遠庇佑那些自立的人。

由此可見，理想對于我們的人生來說是多么重要，而對于16歲的年輕人來說更是如此。你們是一艘艘稚嫩的小船，剛剛駛出父母溫暖的港灣，船上的水手都是初次出海。大風(fēng)大浪也許不能讓你們驚懼，因為風(fēng)浪的磨練能賦予他們鐵黑的肌腱、堅強的性格，但若是沒有理想，沒有目標(biāo)，那么，生命的小船只能在浩淼無邊的瀚海上彷徨回旋，找不到出路，終不免缺水?dāng)嗉Z，甚至觸礁沉沒。

9月1日，又是一個新學(xué)期。

楊略到了學(xué)校，時間還很早，他獨自在校園里逛逛，似乎第一次發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗。以前他總是把學(xué)校當(dāng)成囚籠，可是如今回想起來，卻覺得有些可笑。自己為什么對學(xué)校深惡痛絕?回到教室時，同學(xué)們已經(jīng)到了將近一半，其他同學(xué)也陸續(xù)從這個城市的各個角落涌到這里。教室隨著陽光的逐漸強烈而熱鬧了起來。

楊略站在中間，有些靦腆地笑了。原來是他看了那封信后，全身起了許多變化。在暑假后一個月里，他不僅把暑期作業(yè)全部完成，為了鍛煉寫作能力，還額外地多寫了幾篇周記。他第一次感覺到，原來認真學(xué)習(xí)的感覺如此之好。這種成就感，比以往自己掏錢，給兄弟們買零食時換來的或真或假的感激要美妙得多!

(節(jié)選自《你在為誰讀書》)

責(zé)編／劉書艷