“讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教育,讓企業(yè)聘用到最合適的人才,學(xué)以致用,人盡其才”,這是北京航空航天大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北航)軟件學(xué)院辦學(xué)四年來(lái)的最高價(jià)值追求。
為了適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和軟件人才的需求,2002年4月,北航成立了國(guó)家示范性軟件學(xué)院之一的北航軟件學(xué)院。按照國(guó)家相關(guān)精神和學(xué)?!笆濉焙汀笆晃濉币?guī)劃,結(jié)合市場(chǎng)需求,北航軟件學(xué)院確立自己的辦學(xué)目標(biāo):創(chuàng)辦一所能夠在一種新的辦學(xué)機(jī)制下規(guī)模培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、創(chuàng)新型的、國(guó)際化的和市場(chǎng)急需的工程實(shí)用性人才的國(guó)內(nèi)一流學(xué)院。
也就是創(chuàng)立一種新的適應(yīng)市場(chǎng)快速發(fā)展需求的辦學(xué)機(jī)制;以培養(yǎng)全面發(fā)展的、創(chuàng)新型的和工程實(shí)用性的國(guó)際化人才為目標(biāo);將北航軟件學(xué)院創(chuàng)辦成一所受企業(yè)、學(xué)生歡迎的、國(guó)內(nèi)一流的品牌學(xué)院。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就要求我們必須堅(jiān)持走“差異化、外向型、國(guó)際化、信息化”的特色發(fā)展之路。
一、國(guó)際化辦學(xué)引領(lǐng)軟件學(xué)院崛起
筆者曾在美國(guó)留學(xué)和大學(xué)任教十余年,有著多年的軟件外包產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷和商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),正是這樣的經(jīng)歷,使我看見(jiàn)了我國(guó)軟件人才培養(yǎng)領(lǐng)域與國(guó)際其他國(guó)家的差距。剛擔(dān)任北航軟件學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)的設(shè)想是:要把工業(yè)界的領(lǐng)袖企業(yè)拉進(jìn)高校一起辦學(xué),要辦市場(chǎng)最急需的專(zhuān)業(yè),要引進(jìn)國(guó)際師資人才,要讓我們的畢業(yè)生走向國(guó)際就業(yè)……一定要把軟件學(xué)院革命性地做大、做強(qiáng)。
四年來(lái),學(xué)院吸引來(lái)一大批國(guó)內(nèi)外領(lǐng)袖企業(yè)或重量級(jí)企業(yè)合作辦學(xué),如微軟、IBM、AMD、Google、NECsi、德國(guó)SAP公司、美國(guó)FIU大學(xué)等。全球第一大軟件企業(yè)微軟提供資金支持課程建設(shè)、提供其專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和課件;與Google共建的“Google學(xué)生營(yíng)”實(shí)驗(yàn)室正在設(shè)立中;全球第二大CPU商AMD贊助學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。
正是我們“瞄準(zhǔn)出口,設(shè)計(jì)入口”和攜手全球優(yōu)質(zhì)資源協(xié)同共同辦學(xué)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)和市場(chǎng)的充分肯定,使得我們的辦學(xué)真正辦出了特色。
北航軟件學(xué)院先后開(kāi)辦了9個(gè)頗富市場(chǎng)吸引力的新專(zhuān)業(yè)方向:集成電路設(shè)計(jì)、SAP ERP咨詢(xún)顧問(wèn)、日文應(yīng)用軟件、嵌入式軟件工程、軟件測(cè)試與質(zhì)量保證、計(jì)算機(jī)游戲、IT項(xiàng)目管理、軟件工程管理等專(zhuān)業(yè)。目前學(xué)院在冊(cè)研究生2052人,本科生700余人,學(xué)院全職工作教職員工51人,在人、財(cái)、物等各種資源整合方面,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,共同發(fā)展。
按照國(guó)家政策要求和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,學(xué)院也成為了國(guó)內(nèi)最國(guó)際化的最廣泛的和國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)性企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)院。與企業(yè)進(jìn)行的合作有:
●全球第一大IT企業(yè)微軟的三個(gè)全球副總裁來(lái)學(xué)院與學(xué)生交流、捐贈(zèng)軟件、提供資金支持兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)、提供其專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和課件。
●Google最近有兩位全球副總裁來(lái)學(xué)院與學(xué)生交流,其“Google學(xué)生營(yíng)”實(shí)驗(yàn)室正在設(shè)立中。
●全球第二大CPU商AMD贊助我院的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
●SAP獨(dú)家在中國(guó)與我院合作辦學(xué),捐贈(zèng)軟件和派出教師;其亞太區(qū)和大中國(guó)區(qū)總裁和CEO親自出任專(zhuān)業(yè)顧問(wèn);招收的學(xué)生1/3為高級(jí)資深技術(shù)人員和管理人員。
●亞洲最大集成電路設(shè)計(jì)公司威盛電子支持,捐贈(zèng)EDA實(shí)驗(yàn)室、獎(jiǎng)學(xué)金等;與美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)FIU聯(lián)合培養(yǎng)碩士,全英文教學(xué),頒發(fā)美中雙碩士;已第四年招生,學(xué)生畢業(yè)平均月薪超過(guò)七千。在理工科領(lǐng)域如此規(guī)模的中美碩士學(xué)位合作辦學(xué)為國(guó)內(nèi)獨(dú)家。
●日本在華最大的軟件企業(yè)NECsl總裁作為專(zhuān)業(yè)方向榮譽(yù)主任、派出老師講課、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等。已有150多人去日本實(shí)習(xí)和就業(yè),學(xué)生平均起始月薪達(dá)到2.2萬(wàn)元,創(chuàng)造全國(guó)碩士平均月薪之最。
●全球最大的軟件測(cè)試工具提供商美國(guó)Mercury Interactive捐贈(zèng)了全套產(chǎn)品線(xiàn),在我院設(shè)立了其中國(guó)唯一的實(shí)驗(yàn)室。
●國(guó)內(nèi)獨(dú)家軟件工程監(jiān)理:國(guó)內(nèi)唯一舉辦該專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)術(shù)年會(huì);參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定;出版了全套教材。
●與美國(guó)擁有全球最好的軟件工程和IT項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)CMU聯(lián)合培養(yǎng),頒發(fā)“CMU項(xiàng)目管理碩士認(rèn)證證書(shū)”;軟件工程之父、CMU前教務(wù)長(zhǎng)安潔-喬旦博士五次訪(fǎng)問(wèn)我院。
●本專(zhuān)業(yè)依托北京航空航天大學(xué)在嵌入式技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,同時(shí)引入了企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)與管理理念,以全新的辦學(xué)方式,系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地培養(yǎng)嵌入式軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)人才。時(shí)代集團(tuán)和瑞典LAR集團(tuán)捐贈(zèng)實(shí)驗(yàn)室等。
二、多元化、國(guó)際化師資隊(duì)伍:國(guó)際化人才培養(yǎng)的保證
北航軟件學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)多元化和國(guó)際化。四年來(lái),我院始終堅(jiān)持“育人為本、人才為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān),把專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)放在“重中之重”的地位,打破了傳統(tǒng)的師資隊(duì)伍建設(shè)模式,堅(jiān)定不移地走多元化的發(fā)展道路,并大力引進(jìn)博士、具有國(guó)際化和工業(yè)背景的人才。
●數(shù)十位來(lái)自美國(guó)、德國(guó)和臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的著名高校與企業(yè),如美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)院PMC和美國(guó)卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)CMU、德國(guó)SAP公司、臺(tái)灣最大的游戲設(shè)計(jì)和游戲運(yùn)營(yíng)公司Digicell等定期來(lái)學(xué)院授課。
●學(xué)院1/4的課程由來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)的工程師們參與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生論文研究和實(shí)踐。
●組建了一支強(qiáng)大的具有工程背景的全日制“雙師型”教師隊(duì)伍:其中來(lái)自企業(yè)界的老師占50%,他們最清楚企業(yè)需要什么樣的人才,在教學(xué)上實(shí)踐氣氛更濃;學(xué)院打破近親繁殖,多數(shù)教師來(lái)自于國(guó)內(nèi)外著名大學(xué),大多具有博士學(xué)位,或者來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)或經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家;學(xué)院全日制的具有國(guó)際背景的教師約占總教師人數(shù)的50%。
●學(xué)院還很重視教師資源的開(kāi)發(fā)和可持續(xù)發(fā)展,讓每個(gè)教師每年都有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)和進(jìn)修,選派骨干教師出國(guó)進(jìn)修(2004-2006年間共外派教師12人次出訪(fǎng)美、日、印等國(guó))。學(xué)院鼓勵(lì)教師從事研究、寫(xiě)書(shū)和論文并轉(zhuǎn)化為量化考核,逐步建立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度和員工激勵(lì)機(jī)制(員工手冊(cè)、院務(wù)公開(kāi)、量化考核、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等)。
三、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才
北航軟件學(xué)院在教學(xué)上進(jìn)行的第一個(gè)改革就是英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),目的在于解決學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力問(wèn)題。在打破應(yīng)試教育方面采取了以下措施:
●引進(jìn)、招聘外籍教師,從一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課程,創(chuàng)設(shè)全英文學(xué)習(xí)環(huán)境。
●在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)外教教師全英文講授部分技術(shù)課程。學(xué)生們從開(kāi)始很困難,到逐漸半懂,最后能理解聽(tīng)懂,有一個(gè)過(guò)程,對(duì)教師與學(xué)生雙方都是一個(gè)考驗(yàn)。事實(shí)證明堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生收效很大,只是投入成本較大。
●探索新的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)大綱,引入實(shí)用的原版教材,學(xué)院大約25%的課程用原文(主要為英文,少許為日文)講授。幾乎所有教師都能夠雙語(yǔ)授課,大約2/3課程雙語(yǔ)講授,這種授課方式不僅使學(xué)生掌握了知識(shí),更大大提高了學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
●課程設(shè)置上在與工業(yè)界緊密結(jié)合,引進(jìn)工業(yè)界實(shí)用課程、實(shí)訓(xùn)課程及職業(yè)認(rèn)證課程。兩年來(lái)選派本科生20多人赴印度Infosys公司實(shí)習(xí)8個(gè)月,直接將Microsoft、Oracle認(rèn)證課程引入專(zhuān)業(yè)課程,在大學(xué)第一學(xué)期就開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
●精簡(jiǎn)、合并冗長(zhǎng)的課程——我們提出“軟件數(shù)學(xué)”課程,合并了傳統(tǒng)課程中的“高等數(shù)學(xué)”、“線(xiàn)性代數(shù)”、“數(shù)學(xué)建模”、“算法分析與復(fù)雜度理論”、“離散數(shù)學(xué)”、“數(shù)理邏輯”、“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”、“概率論”、“計(jì)算機(jī)理論”、“集合論”、“圖論”等十余門(mén)課程中的有用內(nèi)容。
●學(xué)院率先在全院開(kāi)設(shè)“科技創(chuàng)新與商業(yè)運(yùn)作”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“科技溝通與寫(xiě)作技巧”等提高學(xué)生全方面素質(zhì)的人文課程,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。
●重視對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),包括誠(chéng)實(shí)守信、是否有責(zé)任心、能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位、對(duì)企業(yè)和行業(yè)文化的認(rèn)同、溝通與合作的能力等。
學(xué)院設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,為學(xué)生的科技創(chuàng)新提供有利的資金保障和精神動(dòng)力,此外還提供專(zhuān)項(xiàng)資金,設(shè)立創(chuàng)新基金、六種獎(jiǎng)學(xué)金和“科技明星”,金額500~10000元不等,嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和科研突出的學(xué)生,為學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了有力的保障,激勵(lì)更多學(xué)生參與實(shí)踐。2005年全年學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)83 3710元,涉及251人次。
經(jīng)過(guò)四年耕耘,學(xué)院學(xué)生工作取得豐碩成果,本科生班級(jí)多次榮獲北京市、學(xué)校等各類(lèi)優(yōu)秀班集體、團(tuán)支部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),兩次榮獲?!榜T如杯”科技競(jìng)賽組織獎(jiǎng),并榮獲一、二、三等獎(jiǎng)若干,體育、文藝活動(dòng)也在學(xué)校獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
四、畢業(yè)生供不應(yīng)求,北航品牌走出國(guó)門(mén)
我院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“雙高”——就業(yè)率高,就業(yè)質(zhì)量高。這種“瞄準(zhǔn)出口,設(shè)計(jì)入口”和攜手全球優(yōu)質(zhì)資源共同辦學(xué)的方式獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)和市場(chǎng)的充分肯定,使學(xué)生、企業(yè)、學(xué)院成了大贏家。而且學(xué)生就業(yè)凸顯出國(guó)際化特色。在許多傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生發(fā)愁找不到工作的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下,我院的學(xué)生可以在十幾個(gè)企業(yè)之間任意挑選理想的崗位;我們不再只考慮如何提高就業(yè)率的問(wèn)題,還要考慮如何進(jìn)一步提高本院畢業(yè)生的國(guó)際就業(yè)率和就業(yè)起薪,考慮進(jìn)一步擴(kuò)大生源數(shù)量和質(zhì)量,滿(mǎn)足市場(chǎng)和企業(yè)的需求。
目前,北航軟件軟件學(xué)院的畢業(yè)生供不應(yīng)求,部分學(xué)生已經(jīng)跨出國(guó)門(mén)實(shí)習(xí)就業(yè),學(xué)生到國(guó)外實(shí)習(xí)工作人數(shù)超過(guò)200人,2005年和2006年畢業(yè)生就業(yè)平均月薪分別是6100元和6714元。許多公司慕名上門(mén)預(yù)定軟件學(xué)院的畢業(yè)生,其中不少?lài)?guó)際知名企業(yè)要求加強(qiáng)合作,在實(shí)習(xí)員工培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方面都可以尋求合作。
2006年9月,日本國(guó)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)向中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)來(lái)郵件,稱(chēng)我校軟件學(xué)院在IT人才培養(yǎng)方面成績(jī)斐然,極力邀請(qǐng)我作為嘉賓參加在中國(guó)濟(jì)南召開(kāi)的第十屆中日信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)懇談會(huì)。北航軟件學(xué)院的日文應(yīng)用軟件人才培養(yǎng)在中日兩國(guó)都受到了極高評(píng)價(jià)。
目前學(xué)院在辦學(xué)綜合實(shí)力方面進(jìn)入全國(guó)示范性軟件學(xué)院前列,成為一所受企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的學(xué)院,在許多方面成為了一所國(guó)內(nèi)有特點(diǎn)的、受尊敬、有良好口碑的學(xué)院。盡管如此,學(xué)院仍處于建設(shè)發(fā)展的探索階段。全面建設(shè)一個(gè)一流的北航軟件學(xué)院,既面臨難得的歷史機(jī)遇,又面臨一系列極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新理念和舊制度的摩擦中,我們勇敢地接受挑戰(zhàn),“您的夢(mèng)想就是我們努力辦學(xué)的方向”已經(jīng)成為北航軟件學(xué)院招生宣傳與教學(xué)工作的新理念。學(xué)院的全體員工深信:正確的辦學(xué)目標(biāo)和定位,正確的管理和運(yùn)行機(jī)制將使北航軟件學(xué)院有機(jī)會(huì)成為國(guó)內(nèi)最有號(hào)召力的品牌軟件學(xué)院之一。