一、軟件技術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

目前在軟件產(chǎn)業(yè)界，存在著這樣一個(gè)人才需求“怪圈”：一方面高校培養(yǎng)的大學(xué)生找不到工作，另一方面企業(yè)不容易選到滿(mǎn)意的軟件人才，有項(xiàng)目而沒(méi)有人做。

每年雙選會(huì)時(shí)選聘畢業(yè)生的企業(yè)蜂擁而至，擺攤設(shè)點(diǎn)提出招聘要求，選擇期望中的學(xué)生。而參加雙選會(huì)的學(xué)生就像困在籠中的猛虎，他們拿著精美的簡(jiǎn)歷，渴望與企業(yè)有更多的接觸，渴望得到企業(yè)的垂青。但是，效果如何呢？“雙選會(huì)”之前企業(yè)對(duì)學(xué)生的具體情況一無(wú)所知。在成千上萬(wàn)人的“雙選會(huì)”場(chǎng)地里，企業(yè)與學(xué)生互相交流非常困難，深入了解就更不可能。在短短的“雙選會(huì)”期間，企業(yè)要對(duì)成百上千的畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選，最后能在眾多簡(jiǎn)歷中篩選出10——20%符合要求的就算不錯(cuò)了，每次參加“雙選會(huì)”，企業(yè)投入的精力與最終獲得的效果（實(shí)際招到滿(mǎn)意的軟件人才）難以令人滿(mǎn)意。

另一方面，許多軟件技術(shù)類(lèi)畢業(yè)生不被企業(yè)看好的最主要的問(wèn)題是：第一，這些學(xué)生缺乏實(shí)際開(kāi)發(fā)的技能，不具備快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，融入企業(yè)現(xiàn)有開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)所需時(shí)間長(zhǎng)；第二，這些學(xué)生普遍對(duì)職業(yè)素養(yǎng)沒(méi)有什么具體的認(rèn)識(shí)，特別體現(xiàn)在責(zé)任感差，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱等。

軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)家大力發(fā)展和推廣的產(chǎn)業(yè)，國(guó)家和地方都在大力建設(shè)軟件園區(qū)，應(yīng)該說(shuō)其就業(yè)前景是樂(lè)觀的，但實(shí)際情況是這種人才需求“怪圈”使得軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)難。

二、學(xué)生差異化與差異化就業(yè)

由于學(xué)生個(gè)體不同，在校學(xué)習(xí)期間，即使在同一班級(jí)的不同學(xué)生，由于智力和非智力因素以及學(xué)生其它條件不同，學(xué)生的成績(jī)是有差異的，也就是說(shuō)，學(xué)生是有差異的，我們稱(chēng)之為學(xué)生差異化。一般學(xué)校按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以將學(xué)生大致分為三個(gè)層次：合格、良好和優(yōu)秀。另一方面根據(jù)市場(chǎng)提供的對(duì)軟件工程師的技能要求高低，軟件開(kāi)發(fā)中的職位也可以大致分為三個(gè)層次：程序員、開(kāi)發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師等。這三個(gè)職位的技能以及技能組合是不一樣的（如圖1所示），其所表現(xiàn)出來(lái)的能力也不一樣，從而使得軟件工程師職位表現(xiàn)為不同層次。

圖1 軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生三個(gè)層次與技能搭配

軟件技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)方法和軟件工程等一系列技能中，由于學(xué)生個(gè)體差異性，掌握和熟練運(yùn)用知識(shí)和技能的程度不同，從而表現(xiàn)出學(xué)生差異化。這一差異化趨勢(shì)正好與程序員、開(kāi)發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師三個(gè)職位的知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求相對(duì)應(yīng)，形成了軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)差異化。

因此，軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)模式，首先是在分析學(xué)生素質(zhì)和市場(chǎng)需求的前提下，將學(xué)生素質(zhì)、技能及技能搭配與市場(chǎng)需求（職位）巧妙結(jié)合，按照差異化的原則，實(shí)現(xiàn)三個(gè)就業(yè)層次。

三、就業(yè)模型

目前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)一般有幾種方式：一是利用親朋好友的人際關(guān)系資源，托關(guān)系找職業(yè)；二是直接到單位或企業(yè)投遞簡(jiǎn)歷，毛遂自薦；更多的是參加每年的畢業(yè)生雙選會(huì)。這幾種方式都存在不同程度的缺陷。通過(guò)第一種方式找到工作的學(xué)生比例極少；第二種方式盲目性很大，往往投遞無(wú)門(mén)；參加雙選會(huì)，如前所述，企業(yè)與學(xué)生之間不可能深入交流，彼此缺乏全面而深入的了解，學(xué)生對(duì)企業(yè)所需職位、技能要求等不明確，而企業(yè)得到的學(xué)生簡(jiǎn)歷往往是千篇一律，少有企業(yè)關(guān)心的內(nèi)容，更看不出學(xué)生到底能勝任什么工作，很難在短時(shí)間內(nèi)從眾多簡(jiǎn)歷中找到滿(mǎn)意的人選。因此，雙選會(huì)的效果往往不盡人意，學(xué)生找不到工作，企業(yè)找不到滿(mǎn)意的人才。

總之，目前學(xué)生就業(yè)模式的主要缺陷是學(xué)生和企業(yè)之間信息不對(duì)稱(chēng)。要解決學(xué)生就業(yè)就是要消除其信息不對(duì)稱(chēng)。但是，根據(jù)現(xiàn)有情況，全面消除這種信息不對(duì)稱(chēng)，困難較大。在充分調(diào)查和分析我國(guó)軟件行業(yè)的基礎(chǔ)上，針對(duì)軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)提出了如圖2所示的軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)模型。

圖2 軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)模型示意圖

我們首先建立了學(xué)生素質(zhì)模型匹配數(shù)據(jù)庫(kù)和期望值匹配數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)于學(xué)生素質(zhì)，從用人的角度看，往往關(guān)心其專(zhuān)業(yè)技能、素質(zhì)修養(yǎng)、學(xué)歷、外語(yǔ)程度、獲得的職業(yè)資格認(rèn)證等內(nèi)容。我們就將學(xué)生的這些“數(shù)據(jù)”發(fā)布到素質(zhì)模型數(shù)據(jù)庫(kù)中；就企業(yè)而言，往往根據(jù)招聘目標(biāo)提出招聘素質(zhì)，一般主要包括專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、學(xué)歷、外語(yǔ)水平、工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)界公認(rèn)的職業(yè)資格認(rèn)證等內(nèi)容，同樣，將這些信息也發(fā)布到素質(zhì)模型匹配數(shù)據(jù)庫(kù)中。

其次，建立了期望值匹配數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)學(xué)生而言，不同的學(xué)生由于其職業(yè)目標(biāo)不同，其對(duì)就業(yè)的期望也是不一樣的。這些就業(yè)期望主要包括興趣特長(zhǎng)、期望職位、期望薪酬、工作地點(diǎn)等；對(duì)企業(yè)而言，不同企業(yè)其招聘期望是不一樣的，通過(guò)企業(yè)品牌、職位描述、薪酬福利、工作地點(diǎn)等來(lái)體現(xiàn)。

在此基礎(chǔ)上，我們按照一定的規(guī)則和原理，使學(xué)生的求職信息和企業(yè)的招聘信息以及學(xué)生素質(zhì)和企業(yè)招聘素質(zhì)在信息充分的情況下，進(jìn)行充分的交換，通過(guò)匹配庫(kù)消除其信息的不對(duì)稱(chēng)性，從而使企業(yè)招聘到滿(mǎn)意的人才，學(xué)生找到自己所需要的崗位（職位），從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)。

四、就業(yè)模式解決方案

為了消除學(xué)生和用人單位信息不對(duì)稱(chēng)的矛盾，使軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生能按照?qǐng)D1、圖2所示的就業(yè)模型實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)，我們提出了建立軟件工程師門(mén)戶(hù)網(wǎng)站（www.54se.com）的解決方案。該方案經(jīng)我院部分學(xué)生和部分企業(yè)使用，效果較好，具體如下：

1. 軟件工程師就業(yè)網(wǎng)的定位及管理模式

該網(wǎng)站定位為軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)求職網(wǎng)站。除此之外，通過(guò)該門(mén)戶(hù)網(wǎng)站不僅可以引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己求職的目標(biāo)定位調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以建立一種機(jī)制使企業(yè)找到所需要的人才。

要實(shí)現(xiàn)這些功能，一方面要收集、整理與軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)有關(guān)的招聘信息，另一方面也要收集學(xué)生的相關(guān)信息，建立強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生就業(yè)。

軟件工程師就業(yè)網(wǎng)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)軟件技術(shù)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)通的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。網(wǎng)站的使用對(duì)象可以是軟件技術(shù)類(lèi)學(xué)生（在校生或畢業(yè)生）和IT企業(yè)。

2. 網(wǎng)站主要功能

（1）第一手調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是為了給學(xué)生和企業(yè)提供了解相關(guān)動(dòng)

態(tài)信息的第一手資料。通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，形成關(guān)于行業(yè)、企業(yè)、職位和學(xué)生情況的調(diào)查報(bào)告，并隨時(shí)發(fā)布和更新。目前已發(fā)布了《軟件工程師綜合調(diào)查報(bào)告》、《Java軟件工程師調(diào)查報(bào)告》、《C/C＋＋軟件工程師調(diào)查報(bào)告》、《微軟技術(shù)軟件工程師調(diào)查報(bào)告》等。這些第一手調(diào)查報(bào)告的制作在另文中有詳細(xì)的論述。

（2）職位發(fā)布和搜索

供用人單位發(fā)布職位信息和畢業(yè)生搜索相關(guān)職位。職位發(fā)布有兩種方式：一是網(wǎng)站管理者通過(guò)網(wǎng)站管理端將從其它渠道收集到的職位信息進(jìn)行發(fā)布；二是企業(yè)會(huì)員直接在網(wǎng)站發(fā)布本企業(yè)的職位信息。企業(yè)用戶(hù)首先要注冊(cè)成為本網(wǎng)站會(huì)員，然后才能發(fā)布職位信息。職位信息包括公司簡(jiǎn)介、職位名稱(chēng)、職位描述、職位分類(lèi)、學(xué)歷和外語(yǔ)要求、工作地點(diǎn)、薪酬待遇、招聘人數(shù)和聯(lián)系方式等內(nèi)容。職位信息要求真實(shí)可信。另一方面學(xué)生及其他個(gè)人用戶(hù)可在網(wǎng)站上通過(guò)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)搜索相關(guān)職位信息。如在圖3中，個(gè)人用戶(hù)在搜索引擎組合框內(nèi)選擇職位中包含的技能關(guān)鍵字和工作地點(diǎn)，在搜索出的結(jié)果列表中點(diǎn)擊打開(kāi)要尋找的企業(yè)，得到該企業(yè)所發(fā)布的職位信息。

（3）簡(jiǎn)歷發(fā)布和搜索

供畢業(yè)生發(fā)布個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信息，用人單位搜索求職信息。畢業(yè)生發(fā)布個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信息須進(jìn)入求職中心，點(diǎn)擊簡(jiǎn)歷設(shè)定，填寫(xiě)簡(jiǎn)歷模板中的內(nèi)容。

圖3 職位搜索引擎組合框

要求信息真實(shí)可靠。企業(yè)用戶(hù)搜索求職信息也要進(jìn)入求職中心，在搜索引擎組合框內(nèi)選擇職位中包含的技能關(guān)鍵字和學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校，然后搜索。就可以看到在網(wǎng)站上發(fā)布的簡(jiǎn)歷和學(xué)生的求職信息，企業(yè)可將較為滿(mǎn)意的學(xué)生信息保存在收藏起來(lái)，供用人時(shí)使用。