中國青年報(bào)

一篇作文值不值10萬元

如何選出擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@10萬元一篇作文，很多評(píng)委都覺得責(zé)任重大。畢竟一篇作文獲１０萬元獎(jiǎng)金會(huì)在社會(huì)上激起很大的反響，而這一篇作文的好壞又直接關(guān)系到評(píng)委會(huì)的水平和所有評(píng)委的名譽(yù)，以及評(píng)出的１０萬元作品能否為社會(huì)認(rèn)同等因素，這些壓力都對(duì)很多評(píng)委有一定的影響。

諸多因素綜合起來，評(píng)委們覺得只評(píng)一篇這一競賽規(guī)則太殘酷，不僅對(duì)參賽選手殘酷，對(duì)評(píng)委也很殘酷。在很難選出一篇的情況下，評(píng)委們開始反思這一“規(guī)則”。經(jīng)過一番議論，改變只評(píng)一篇的規(guī)則，評(píng)出３篇并列，成為多數(shù)評(píng)委的共識(shí)，并獲得評(píng)委會(huì)通過。

（記者：黃博原載于2002年2月1日《中國青年報(bào)》，原文過長，在此節(jié)選。）

文藝報(bào)

美文征賽推動(dòng)少年素質(zhì)建設(shè)

大獎(jiǎng)賽由語文教育專家人民教育出版社中學(xué)語文室主任顧振彪現(xiàn)場命題，以“生命”或“流行文化”為題作文，由專家學(xué)者組成的評(píng)委會(huì)隨即展開評(píng)審工作，經(jīng)無計(jì)名投票，確定包括遠(yuǎn)在英國的一名少年應(yīng)試者在內(nèi)的１４位作者進(jìn)入第三輪決賽，評(píng)委會(huì)每位評(píng)委逐一寫出全部參賽作品的評(píng)語。決賽仍由顧振彪先生現(xiàn)場擬題，題目為“互助”和“教育”。顧先生所出每一題，均有一段頗具高度的準(zhǔn)確、到位的闡述，這也讓參賽少年感到新奇，產(chǎn)生親和力與感染力。兩段作文題目，人文精神境高義廣，現(xiàn)實(shí)生活質(zhì)感心受，具有相當(dāng)?shù)膹椥?，是每個(gè)人都面臨的，可由此作深入思考的。現(xiàn)場參賽者聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言，發(fā)表了切實(shí)看法。

盡管考題頗具難度，但男女學(xué)生應(yīng)對(duì)考題比較從容，出現(xiàn)了很多關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然、關(guān)心自身素質(zhì)建設(shè)的好作文，文章思想寬敞、明透、知識(shí)儲(chǔ)備深厚，對(duì)漢語言的理解自覺、文明、文字表達(dá)準(zhǔn)確有力，推動(dòng)思想縱橫發(fā)展時(shí)表現(xiàn)出很強(qiáng)的控制力。

（引馮秋子原載于2002年2月5日《文藝報(bào)》，原文過長，在此節(jié)選。）

光明日?qǐng)?bào)

重獎(jiǎng)學(xué)生作文的背后

作為評(píng)委，我參加了《美文》這次活動(dòng)的終評(píng)工作，身臨其境，感動(dòng)于這個(gè)賽事的純正高尚，特在此披露它背后的方方面面。

（一）大賽格調(diào)純正。無論是主辦方還是贊助方，不是為了聲名的炒作，也沒有商業(yè)利益的考慮，舉辦大賽的目的，僅僅在于培養(yǎng)全球華人青少年對(duì)于文學(xué)的熱愛，喚醒他們內(nèi)心深處的文學(xué)幼芽，將文學(xué)寫作的快樂還給他們，可以說是真正的弘揚(yáng)中華文學(xué)之舉。

（二）賽事規(guī)程嚴(yán)謹(jǐn)。大賽采用淘汰制。最后兩輪賽題是聘請(qǐng)全國著名語文教育專家顧振彪先生出題，試卷當(dāng)堂啟封宣布，除他一人之外，事前誰也不知道賽題是什么。

（三）賽題顯示水評(píng)。后兩輪賽題各兩道，任選其一，題目具有相當(dāng)?shù)碾y度，重在檢測學(xué)生的分析能力和思辨力，同時(shí)檢驗(yàn)他們能否在光怪陸離的社會(huì)現(xiàn)象面前，正確作出自己的判斷。顧振彪先生說，出題的宗旨有二，一是引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)生活，二是培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷精神。

（四）學(xué)生能力不弱?，F(xiàn)場參賽的53名學(xué)生，從初一到高三都有，有幾人已經(jīng)越過作文界線，進(jìn)入了散文和小說的創(chuàng)作境域。

（五）終審公正嚴(yán)謹(jǐn)。最后投票，評(píng)選過程一直是在一間公開的會(huì)議室中，多家電視臺(tái)和報(bào)社記者自始至終都在現(xiàn)場，評(píng)委的每句話和每個(gè)動(dòng)作者“暴露在光天化日之下”。我曾參加過多次各種評(píng)獎(jiǎng)，這次是最認(rèn)真、最嚴(yán)格、最純粹、最公正的。

（六）大賽意義鎖定。我認(rèn)為此次大賽的意義。我們不能回避的一個(gè)事實(shí)是，現(xiàn)在學(xué)校的語文課堂里，還能有幾多孩子視作文為愉悅？

況且，這次進(jìn)入決賽的選手，大部分都是理科班學(xué)生。而最后獲金獎(jiǎng)的三個(gè)孩子，一個(gè)想做生物學(xué)家，一個(gè)想當(dāng)律師，一個(gè)對(duì)文科的各門類都有興趣，他們均表示將來不以作家為職業(yè)，“因?yàn)樽骷业纳罘秶浅＊M窄”。

（引韓小蕙原載于2002年4月4日《光明日?qǐng)?bào)》，原文過長，在此節(jié)選。）