老師的一條腿有毛病，走起路來一沉一浮的，為此同學(xué)們私下里都叫他魚鰾。有一天，老師在課堂上布置了一道分組討論題，內(nèi)容是：“什么是勇敢?”大家發(fā)言都很積極，有人說勇敢就是視死如歸；有人說勇敢就是見義勇為；還有人說勇敢就是知錯(cuò)能改……大家七嘴八舌，各執(zhí)己見。老師在教室里走來走去，不時(shí)聽聽同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí)，教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調(diào)的聲音，聲音雖然不大，卻特別刺耳，毫無疑問，是有人膽大包天吹了一聲口哨。

教室里突然之間一片沉寂。老師三步并作兩步走到講臺(tái)上，陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問：“剛才的口哨是誰吹的?”教室里無人應(yīng)聲。老師怒不可遏，提高了聲音吼道：“我再問一遍，口哨是誰吹的?”還是無人應(yīng)聲。老師用教鞭“啪啪”地抽打著講臺(tái)，喝令全體同學(xué)從座位上站起來，說：“如果沒人敢承認(rèn)，你們就一直站下去?！?/p>

不一會(huì)兒，教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲。有一個(gè)男生忍不住喊了一聲：“口哨是我吹的，和別人無關(guān)?！彼脑捯魟偮?，又有一個(gè)同學(xué)大聲說：“口哨是我吹的?！苯又钟袃蓚€(gè)人說了同樣的話。老師看了同學(xué)們一眼，語氣緩和了一些說：“四個(gè)人都說吹了口哨，很顯然是不可能的事。同學(xué)們都請(qǐng)坐，我給你們講一個(gè)故事。十幾年前，有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人強(qiáng)加了一個(gè)莫須有的罪名，他們?nèi)找箤弳柋扑姓J(rèn)。這個(gè)年輕人非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒犯那樣的錯(cuò)誤。最后他的一條腿被打折了，落下了終生殘疾?！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這么一件事。

老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說：“你們說得沒錯(cuò)，視死如歸、勇于認(rèn)錯(cuò)、見義勇為，這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事情不管壓力多大，都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道剛才你們都沒吹口哨，你們誰都沒有錯(cuò)，因?yàn)榭谏谑俏掖档摹！?/p>

下課時(shí)，同學(xué)們看著老師一沉一浮地走出教室的背影突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。

（凌怡摘自《微型小說選刊》）