時下校園里流行追星，什么謝霆鋒呀，張柏芝呀，貝克漢姆呀，不管你是電影明星也好，體育明星也好，歌星也好，誰酷追誰。

這倒讓我想起我上大學時候的事兒。我1982年入師范大學讀書，那個年代鮮有電視，卡拉也不曾OK，網(wǎng)吧還沒有影兒呢。同學們的生活卻也相當充實，當然讀書占掉絕大部分，還有一小部分以自娛自樂為主。師范學校對普通話要求很高，學校專門開有說話課，每天早自習也有練習普通話的時間，無奈大部分同學來自農(nóng)村，普通話都帶著家鄉(xiāng)音，成問題。ZC不分，前鼻音后鼻音也不分，把“女”讀成“呂”，把“船”讀成“床”，“氯化鈉”索性反過來讀成“nv 化蠟”。我班還有這樣一位同學，在校詩歌朗誦會上，把“青年啊，你是祖國的未來”讀成“親娘啊，你是祖國的未來”，鬧了一個校級大笑話。針對這一情況，學校適時補充了一些電影對白作為普通話的補充材料，那時國家引進外國大片也是改革開放的新舉措之一，像《巴黎圣母院》、《佐羅》、《橋》、《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》等等，都是那時引進來的。這些外國大片經(jīng)上海電影譯制片廠的配音演員一配音，就顯得特洋氣，特新鮮，用現(xiàn)在的話說，就是特現(xiàn)代。這樣，上影譯制片廠的配音演員童自榮、劉廣寧、喬臻的聲音，就通過電影和廣播喇叭傳到千家萬戶的耳朵里。

配音演員的普通話絕對是沒話說，再加上精彩的對白，賦有磁性的音質，流利標準的普通話，對久不聞絲竹之音的鄉(xiāng)下師范學校的學生來講，簡直是天籟之音。很自然的，這些著名的配音演員成了大家爭相模仿的對象，大家崇拜他們，時時想著他們，學他們說話，學他們發(fā)音，在報紙雜志上不放過他們的任何消息，他們之間的新聞成了校園里最熱門的新聞。他們成了大家追逐的對象。

學校也適時地開展了一些活動，最深入人心的活動當屬“電影對白朗誦比賽”。當時流行背電影對白。我想這大概是我們師范大學里哪位高人為提高學生的普通話水平想出的高招。

這活動一深入，吃飯睡覺都能冒出對白來。有些用的是地方，恰到好處，而有些用的不是地方，牽強附會，還能鬧出問題來。我上學時學校吃的是大鍋飯，人多人少都是一個量，去晚了就吃不到了。若是你興匆匆來了，食堂師傅的蒸飯盒子里空了，看著你滿心失望地離開，食堂師傅準會這樣安慰你：“別急，別急，‘牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的’。晚上早點來?！边@是紅色電影《列寧在十月》中瓦西里的著名臺詞，是所有的少年青年甚至老年朋友都耳熟能詳?shù)?，連食堂的師傅都倒背如流。瓦西里不僅帶給我們這段臺詞，還帶給我們一個跨世紀的親吻動作，一聽到這段臺詞，不免把瓦西里親吻妻子的鏡頭又溫習了一遍，這是全中國的人看到的第一個親吻的鏡頭，黑暗的電影院里每放到這里可以聽到一片響亮的咽口水的聲音。大龍是個大胖子，足有兩百斤，平日愛辯論，嘴厲害。上體育課可就要了他的命了，特別是跳箱跳鞍馬之類的項目，他就傻眼。老師叫他跳他就抖。平日受了大龍搶白的人現(xiàn)在是有機會了，對著大龍高聲朗誦：“大龍，你看，多么藍的天，走過去，你就可以融化在那藍天里。一直走，不要往兩邊看。明白嗎，大龍？快，去吧……怎么了大龍？快，快跳??！”把《追捕》里對杜丘說的話換了個主人公。胖子還便秘，可能與他怕運動有關。一進廁所就出不來，任憑外面的人跺腳罵娘，他蹲在里頭是“我自巋然不動”。好不容易出來，必舒一口氣來一句：“終于自由了！終于自由了！感謝全能的上帝，我們終于自由了！”其實自由的不是“我們”，而是“我”，他自己。

那時住宿條件很差，盥洗間在筒子樓的中間，整個樓層的學生共用一個盥洗間。盥洗間無門窗，是真正意義上的敞門入場，夏天倒是涼快，冬天可就受罪了，特別是洗澡，是真正考驗人意志的時候，每每總有勇士洗澡，而且還是冷水澡。一面洗，一面抖，一面慷慨激昂大聲念著：“空氣在顫抖，……（抖幾抖）仿佛天空在燃燒！……（再抖幾抖）”別奇怪，這是南斯拉夫電影 《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》中的經(jīng)典臺詞。

至于男女朋友吵架的時候，用得最多的是《簡愛》當中的對白，簡：“您為什么對我講這些？您和她跟我有什么關系？您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？告訴你吧，如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓您難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開您?？缮系蹧]有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，仿佛我們都經(jīng)過了墳墓，平等地站在上帝面前。”這是羅切斯特和簡在后花園中的對白，比較長，很適合女方向男方倒心中的垃圾，只是欣賞到這段對白的機會比較少，一般男女朋友吵架不會公開示人。

我們班小紅暗自喜歡體育班一個小伙子，苦于無法開口。后來他們有機會一起去看電影《巴黎圣母院》。《巴黎圣母院》中年輕警衛(wèi)軍隊長菲比斯垂涎美麗野性的吉普賽姑娘，花前月下對她說：“假如我有妹妹，我愛你而不愛她。假如我有世界上所有的黃金，我全都給你，假如我妻妾成群，我最寵愛的還是你?！毙〖t把這句話改成了“假如我有哥哥，我愛你而不愛他。”兩人就這樣撞出火花來。小紅這個用的是地方。

還有一個用得不恰當?shù)睦?，有位高年級的老大哥喜歡在低年級同學中故弄玄虛，或是看上我們班的一個小女生了，每每晚自修前，在天橋上對著我們教室這邊高聲朗誦：“這橋像什么？像屁股……像臀部”，一會兒又“關于這個部位有很多美麗的傳說，很多，很美，很美，又很多，不，這不是傳說，而是將要發(fā)現(xiàn)的一個真理，??！我崇拜真理……”聲情并茂，唾沫在濺，我們那時還小，回到宿舍，幾個人核計核計：這個人長得倒?jié)M斯文的，怎么盡是些“屁股”呀“臀部”的？不是什么好話，斷定這是個壞人，堅決不讓小女生搭理他。第二學期看南斯拉夫的電影《橋》，才知道他是在向小女生展示他掌握的電影對白?？墒堑却蠹颐靼走^來這個老大哥不是壞人的時候，已經(jīng)有人先下手為強奪走了小女生的芳心。

燈下寫這篇文章，自己都在發(fā)笑，是呀，不要笑話現(xiàn)在的年輕人淺薄，我們自己也曾追過“星”呢！