前些日子，爸爸從鄰居家抱回一只剛過滿月的小貓，可愛極了，家人親昵地叫它“咪咪”。

咪咪渾身雪白，沒有一點(diǎn)雜色，睡覺時(shí)蜷縮成一團(tuán)，活像一團(tuán)棉花。咪咪腦袋圓圓的，像放大了１０倍的南瓜子，還頂著兩座有很大窟窿的“山峰”，那就是毛茸茸的耳朵。圓圓的眼睛如玲瓏剔透的綠寶石般美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，嘴和小鼻子似桃花般粉紅可愛。

咪咪可膽小了！那天，我正掃地，看到咪咪姍姍地走出來，我便道：“咪咪，過來！”沒想到，咪咪聽到叫聲后，竟然嚇得又縮了回去。原來咪咪這么膽小！

過了幾天，可能是咪咪熟悉了這個(gè)新家，膽子變大了些。漸漸地，它同老舍爺爺筆下剛滿月的小貓一樣，開始尋找起了它的玩具。起先它只是這兒跑跑那兒竄竄，后來，它打起了老爸的拖鞋的主意。快看，它正試著把自己的腦袋鉆進(jìn)拖鞋里去，但卻不合適，它“琢磨”了半天，試著把自己的后半身鉆進(jìn)去。嘿，正合適。于是，它看了看自己的“安樂窩”，前爪伸開，當(dāng)做軟綿綿的枕頭，圓圓的腦袋往上一枕，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那樣子著實(shí)滑稽可愛?？刹涣蟿傔^了幾天，它便厭煩了老爸的拖鞋，又把家搬到了我的拖鞋里。我不忍心把它揪出來，可總不能穿一只鞋吧！哎，真是豆腐掉進(jìn)灰里———吹也不是，打也不是！

我喜歡用光光的腳丫和咪咪玩，我的腳上來下去，咪咪干脆“站”了起來，“抓”我的腳，每次它都成了我的“腳下敗將”；可偏偏有一次，抓得牢牢的，還送了我?guī)讞l“紅繩”，那痕跡剛開始是白色的，不一會(huì)兒變成了紅色，還真有點(diǎn)兒疼呢！

咪咪進(jìn)餐的時(shí)候也十分有趣，它先是小心翼翼地嗅嗅，看合不合自己的口味；如果合口味，它便狼吞虎咽地吃起來，好像怕有人搶似的，吃完后，還舔一舔自己的爪子，看來咪咪還挺講衛(wèi)生呢！

噢，可愛的小“咪咪”！

總評(píng)：

“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！边@是讀者在解讀文學(xué)作品時(shí)形成的至理名言。今天，我們不妨為作者在創(chuàng)作時(shí)也添上一句：有一千個(gè)小作者，就有一千個(gè)“哈姆雷特”。對(duì)同一事物，觀察的角度不同，寫出來的作品自然不同，兩位小作者從不同的角度為我們展現(xiàn)了一只可愛的貓的形象。陽(yáng)偉華同學(xué)緊扣貓的性格特點(diǎn)，描寫了貓的可愛、溫和、頑皮、樂觀、有責(zé)任感和勇敢。而呂曉雪同學(xué)則集中描寫了自己所熟悉的“咪咪”的外貌、生活習(xí)慣和性格。兩篇文章可謂各有千秋。作文就是這樣，想要成功，就得深入生活，就得細(xì)心觀察，抓住事物的特點(diǎn)描寫。