同學(xué)們，在習(xí)作中，我們提倡自由寫(xiě)作，大膽、靈活地運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。但是，這并不等于我們就可以忽視習(xí)作中的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)等方面的不規(guī)范問(wèn)題。怎樣才能避免習(xí)作中的錯(cuò)誤，提高書(shū)面表達(dá)質(zhì)量呢？仔細(xì)閱讀下面的文章，大家一定會(huì)受益匪淺的！

主持人：火龍果

在同學(xué)們的習(xí)作中，下列現(xiàn)象是比較普遍的，請(qǐng)大家對(duì)照一下自己的習(xí)作，改正存在的問(wèn)題，避免在今后的習(xí)作中犯同樣的錯(cuò)誤。

1.“的”“地”“得”使用錯(cuò)誤。如：①他們兩個(gè)你一言我一語(yǔ)的頂撞著。（句中“的”應(yīng)寫(xiě)作“地”。）②兩個(gè)人爭(zhēng)吵的越來(lái)越歡。（句中“的”應(yīng)寫(xiě)作“得”。）

2.句中的“當(dāng)事者”重復(fù)出現(xiàn)。如：媽媽舍不得花錢(qián)，可她卻肯給我花錢(qián)。她給我買(mǎi)漂亮的衣服，她給我買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的零食，她給我買(mǎi)精美的學(xué)習(xí)用具……（應(yīng)刪去第一句中“可她”兩字和第二句中后面兩個(gè)“她”字。）

3.用字用詞重復(fù)。如：我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，喜歡說(shuō)，喜歡笑，但有一個(gè)秘密一直埋在我的心底。（句中前兩個(gè)“一”字和“我的”兩字應(yīng)刪去。）

4.詞序前后顛倒。如：事情過(guò)去已經(jīng)半年了，可每當(dāng)想起來(lái)仍覺(jué)得臉上火辣辣的。（將“過(guò)去”與“已經(jīng)”“仍覺(jué)得”與“臉上”前后位置交換。）

5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配。如：爺爺奶奶好言相勸，還是沒(méi)有壓住，反而幫了倒忙。（句中的“還是”應(yīng)換成“不但”或“非但”。）

6.句中缺少逗號(hào)。如：每天晚上媽媽都耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。（“每天晚上”后面，應(yīng)加逗號(hào)。）

7.逗號(hào)與頓號(hào)不分。如：人，除了吃，喝、睡以外，還有自己的夢(mèng)想。（第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。）

8.逗號(hào)與句號(hào)混淆。如：現(xiàn)在我雖然攢了很多錢(qián)，但給媽媽治病還是不夠的，聽(tīng)大人說(shuō)，去醫(yī)院看病要花很多錢(qián)。我真想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，掙很多錢(qián)，好給媽媽治病，讓她早日康復(fù)。（句中第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)該用句號(hào)。）

9.句號(hào)與嘆號(hào)混用。如：我自豪地說(shuō)：“這是朋友送給我的生日禮物?！保☉?yīng)將句號(hào)改為嘆號(hào)。）

10.省略號(hào)使用不當(dāng)。如：每天清晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)小喜鵲在“喳、喳、喳……”地唱著歡快的歌。（句中的省略號(hào)應(yīng)刪去。）

11.省略號(hào)后面的標(biāo)點(diǎn)多余。如：我深情地說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我們的教育。我們一定好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……?！保☉?yīng)刪去省略號(hào)后面的句號(hào)。）

12.引號(hào)的位置不對(duì)。如：①為了一個(gè)遙控器，常釀成“父女大戰(zhàn)?！保ň淠┑木涮?hào)應(yīng)在引號(hào)之外。）②我高興極了，一蹦三尺高，大聲呼喊道：“自由萬(wàn)歲”！（嘆號(hào)應(yīng)移到引號(hào)之內(nèi)。）