如何管教好孩子是令家長們頭痛的“大事”。報載，一個培養(yǎng)出四個博士兒女的家庭，總結出教育子女的“一二三四”教子育才秘籍，即“一屋、二實、三主、四不”。

“一屋”指一間說話小屋。在一間單獨的房間里教訓孩子，給孩子正式講道理，這樣他們才能重視，對講的道理容易“消化”。那些習慣打罵孩子又收效不佳的家長，不妨嘗試一下在單獨的房子里與孩子朋友似的談心之效果。

“二實”指情況屬實，分析求實。如果孩子問家長問題，家長要如實回答，即使家長不懂不會，起碼要告訴孩子怎樣找到問題的答案。在批評孩子方面，一定要有根據(jù)。凡事要擺事實、講道理，對孩子也應如此。

“三主”指說服為主，表揚為主，尊重為主。要以教育引導為主。對孩子嚴格要求，并不是“橫眉冷對”，大打出手。即使是孩子的錯誤也要換位思考，想一想我們在這樣的年齡，不也是格外頑皮嗎？要尊重孩子的人格，不可忽視孩子人格的培養(yǎng)，教育孩子既要注重智商培養(yǎng)，也要注重情商培養(yǎng)。

“四不”指不在客人面前說孩子，不在家庭成員集中的時候說孩子，不在飯桌上說孩子，不在氣頭上說孩子。雖然孩子年齡小，但也有尊嚴，自尊心一點也不比大人差。

每個家長都想將自己的孩子培養(yǎng)成“精品”，孩子的成長的確與家長的教育方法有較大關系，與家庭環(huán)境也有較大關系。魯迅說，沒有人第一聲啼哭就是天才。孩子成才最主要的還是后天的教育和培養(yǎng)?！耙欢摹苯套臃椒?，雖屬一家之言，也道出教子育才的許多閃光的東西。