要說我的家嘛，可真像個學(xué)校。因為，我的爸爸是老師，我的媽媽也是老師，我自然是學(xué)生嘍。所以，我們家的生活就自然而然地帶著學(xué)校生活的色彩———緊張而愉快。

清晨，隨著“丁零零……”的鬧鐘鈴聲，我家的第一樂章便開始了———它緊張、快節(jié)奏。你看，穿衣、洗漱，三個人各忙各的，幾乎不說什么，也不用說什么，真像軍事訓(xùn)練似的。該吃早飯了，有時是爸爸去買幾個包子，不過媽媽和我都不愛吃；有時來一碗豆?jié){，啃幾塊餅干；有時媽媽起床早一點，煮些可口的粥，大家匆匆地來一碗，然后筷子一丟，就急急忙忙地趕向?qū)W校。

中午是個“小過門”。媽媽下班后，趕忙到菜市場買菜，然后回家燒菜做飯。飯菜常常很簡單，用爸爸的話來說，就是“湊合湊合”“將就將就”罷了。飯后，我們一家人坐在沙發(fā)上，爸爸、媽媽、我都興致勃勃地“播報”學(xué)校和班級的“新聞”，或者是海闊天空地聊天，上至天文，下至地理，大到國家時事，小到雞毛蒜皮，真是無所不談。談著談著，忘了時間，一看鐘表，“哎呀”，都一點半了，快遲到了，就心急火燎地向?qū)W校跑去。

下午放學(xué)，第二樂章便奏響了———它柔和、明快。我在做作業(yè)、讀課文、聽磁帶，書聲瑯瑯……媽媽做飯，鍋碗瓢盆，乒乒乓乓……爸爸也不閑著，拖地打掃家，東南西北，呼啦呼啦……媽媽風(fēng)趣地說：“這是大合奏?！?/p>

晚飯后，進入第三樂章———它舒緩，深情。我看書，寫日記。媽媽在燈下批改學(xué)生的作文。爸爸呢，不是看報刊就是寫文章。有時他們還互相討論，切磋學(xué)問，常常為了一個問題，滔滔不絕地各抒己見，偶爾也會把我拉進來呢。

當(dāng)爸爸入黨后被提拔為副校長時，當(dāng)媽媽被評為“優(yōu)秀班主任”時，當(dāng)我成績在班上名列前茅或是參加比賽獲獎時，我家的樂章便進入了高潮，全家人都沉浸在歡樂、幸福之中。每當(dāng)這時，爸爸媽媽好像年輕了，我好像長大了。

我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家！