最令孩子們開(kāi)心的暑假到了，可是父母的煩惱卻紛至沓來(lái)——孩子是放假了，但自己得照常工作??！于是，便想著給孩子報(bào)這班那班，與其說(shuō)是孩子去充電，不如說(shuō)希望孩子別荒廢了這個(gè)假期，別到外面學(xué)壞了。唉！父母用心良苦，孩子卻不一定“買單”。其實(shí)，在這個(gè)暑假，父母不妨開(kāi)動(dòng)腦筋，給孩子提點(diǎn)有新意的建議，或許帶給孩子的進(jìn)步連父母都覺(jué)得吃驚呢！

二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣

華華媽媽：我一直想把孩子晚上不刷牙、隨手亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣改掉。但因?yàn)槠綍r(shí)孩子功課忙，一時(shí)也沒(méi)給他糾正。放暑假了，我要求他每天飯前飯后洗手，自己用過(guò)的東西整理好。開(kāi)始他也能做得很好，但三天熱乎勁一過(guò)，又懶了。于是，我和他簽了個(gè)每日?qǐng)?zhí)行的“軍令狀”，并且還制定了一個(gè)表格，以便他每日填寫完成的任務(wù)，有連貫的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣。

貼心提醒：讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，最好是在孩子剛一放假時(shí)候提出。一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)新的時(shí)間段開(kāi)始時(shí)，人更有激情。當(dāng)然，你行動(dòng)之前最好能征求孩子的意見(jiàn)，看看他最希望建立起什么樣的好習(xí)慣，然后給予支持。硬手腕也是需要來(lái)一點(diǎn)的，只不過(guò)是需要點(diǎn)技巧，心理學(xué)家早有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)習(xí)慣的建立到鞏固，需要二十一天的時(shí)間。選擇暑假建立好習(xí)慣，不是很好的選擇嗎？

到鄉(xiāng)下去“野”一回

陳怡媽媽：暑假里我把孩子送到鄉(xiāng)下她外婆家。走之前，我要求她一要幫外婆干些力所能及的農(nóng)活，二要留心農(nóng)村生活，寫3至5篇作文。孩子回來(lái)后，跟我們大談在農(nóng)村的趣事，什么跟小朋友捉蜻蜓呀，幫外婆挖紅薯呀……哈哈，孩子也學(xué)到了不少在城里學(xué)不到的東西，不會(huì)“拿著麥苗當(dāng)韭菜”了。

貼心提醒：只要條件允許，都應(yīng)該放孩子出去，不要把他們長(zhǎng)期關(guān)在“籠子”里。即使孩子在外面吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折，也沒(méi)有什么了不起，這對(duì)他們的成長(zhǎng)更有利。讓孩子體會(huì)純自然的生活，就像我們小時(shí)候一樣，玩得比較原始更好。但最好不要讓孩子整個(gè)假期都呆在鄉(xiāng)下，因?yàn)樵趯W(xué)校里培養(yǎng)的良好習(xí)慣、規(guī)范可能會(huì)因?yàn)樵卩l(xiāng)下呆的時(shí)間太長(zhǎng)而缺失，所以最好在開(kāi)學(xué)前幾周把孩子接回來(lái)，幫孩子把心收回來(lái)。

讓孩子盡情地“玩”

豪豪爸爸：我的孩子和周圍鄰居的孩子一直都很好，他們經(jīng)常一起玩蹦床、做游戲。我還教會(huì)他養(yǎng)寵物，比如小狗之類，還規(guī)定他要給小動(dòng)物洗澡，或者培育一株植物等等。一般我都讓他自由安排暑假生活，也讓他花一定時(shí)間玩電腦、上網(wǎng)，給遠(yuǎn)方的親戚朋友發(fā)郵件。我認(rèn)為孩子暑假不需要上培訓(xùn)班，通過(guò)干活、玩耍，同樣能學(xué)到一定的技能。

貼心提醒：孩子的假期還是要以休息為主，但放松不等于放羊，家長(zhǎng)應(yīng)該制訂一個(gè)比較完善的假期計(jì)劃，為孩子安排好整個(gè)暑假的活動(dòng)。有些事情并不需要占用家長(zhǎng)太長(zhǎng)時(shí)間，做一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)游戲，就可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，又在無(wú)形中教會(huì)了他們?cè)鯓訛槿颂幨?，而且掌握了許多生存的能力。

給孩子當(dāng)家的機(jī)會(huì)

君君媽媽：孩子一放假，我就對(duì)她說(shuō)：“君君，你看爸爸媽媽上班這樣辛苦，你能幫爸爸媽媽的忙嗎？”孩子很爽快地答應(yīng)了，于是我鼓勵(lì)她學(xué)會(huì)洗自己的衣褲，做一些力所能及的家務(wù)，幫家長(zhǎng)拿一些東西，在每次餐后收拾碗筷和擦桌子等等。并且，我們讓她當(dāng)“小管家”，我和她爸都聽(tīng)從她的指揮，由她來(lái)安排飯菜支出，安排我們需要承擔(dān)的家務(wù)。

貼心提醒：每個(gè)孩子都希望家長(zhǎng)把自己當(dāng)成大人看，一次有益的鼓勵(lì)也許孩子會(huì)銘記一生，一次信任也許能成為孩子永久的記憶。讓她當(dāng)小管家，這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)類似心理學(xué)中的角色轉(zhuǎn)換，可以體驗(yàn)到父母的苦心。如果孩子能夠在暑假堅(jiān)持做家務(wù)的話，那么不但可以培養(yǎng)她的自立精神和動(dòng)手能力，還可以讓孩子對(duì)家庭和親人產(chǎn)生一定的責(zé)任感。

欄目管理／饒虹編輯／李賢平

E-mail:yaohong516@163.com