同學們，新課標對大家的課外閱讀提出了明確的要求：小學生課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文（段）160篇。那么，我們該怎樣進行課外閱讀呢？讀讀下面的文章，大家一定會有所啟發(fā)的！

主持人：小博士

同學們，老師常常對我們說“讀書破萬卷，下筆如有神”“唯有滿腹經(jīng)倫，才能出口成章”之類的話，并以魯迅、老舍、茅盾等名人的讀書與成功的典型事例來教育我們，老師的意圖非常明顯，他們是想讓我們懂得課外閱讀的重要性。勿庸置疑，課外閱讀的確很重要，但是，我們該怎樣進行課外閱讀呢？下面我告訴大家一些行之有效的方法，大家按照這些方法閱讀課外書，可以收到事半功倍的效果。

一、制訂課外閱讀計劃，培養(yǎng)良好的閱讀習慣

同學們的課外閱讀隨意性大，很多同學都沒有養(yǎng)成閱讀的習慣。如果我們由隨意閱讀變成有意識的閱讀，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，久而久之，我們的閱讀能力將會得到提高。為此，同學們應該根據(jù)自己的實際情況，制訂課外閱讀計劃。一般來說，制定計劃時應該考慮到以下內(nèi)容：

1.課外閱讀的目標——掌握閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力；

2.課外閱讀的內(nèi)容——以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、科幻小說、歷史小說及時事新聞為主；

3.閱讀時間的安排——每天課外閱讀的時間不少于40分鐘，避免課外閱讀的隨意性、間斷性，為養(yǎng)成良好的閱讀習慣打下堅實的基礎。

二、建立成長記錄袋，提高閱讀質量

為了克服閱讀質量不高的缺點，同學們可以建立成長記錄袋。成長記錄袋可以記錄的內(nèi)容有：讀書時間、讀物名稱、作者、字數(shù)、讀物的類型、讀物的主要內(nèi)容、自己最大的收獲、書中精彩的語句等。同學們應該每天必讀，每讀必記。成長記錄袋體現(xiàn)了我們的學習過程，我們可以看到自己的成長與進步，從而激發(fā)我們的閱讀興趣，養(yǎng)成搜集信息、積累好詞佳句的習慣。

三、積極參加課外閱讀活動，激發(fā)閱讀興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑际钦f對待任何事業(yè)和學問，懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人?？梢娕d趣是最好的老師。我們一旦有了閱讀的興趣，就會從內(nèi)心深處對閱讀產(chǎn)生主動需求，變“被動讀”為“主動讀”，變“要我讀”為“我要讀”。

也許同學們會問：“哪些活動可以激發(fā)我們的閱讀興趣呢？”我建議同學們多參加故事演講會，復述課外閱讀中的有趣故事；參加好詞佳句搜集展，背誦優(yōu)秀詩文，展示語言的積累成果；在班會上介紹自己最喜愛的課外讀物，展示同學們的興趣愛好；出黑板報、墻報，開辟“閱讀專欄”，展示同學們的閱讀成果……通過參加這些活動，既能激發(fā)我們課外閱讀的興趣，又能有效地磨煉我們課外閱讀的意志，還能提高語文的綜合能力。

四、掌握閱讀方法

如果我們僅有閱讀的興趣，不懂得如何去讀，那么閱讀的效果就會大打折扣。同學們要學會精讀與瀏覽，向老師請教，明確哪些作品、書籍要重點讀；哪類作品可略讀、可瀏覽。讀的時候要調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到。此外，圈點批畫法也是一種有效的閱讀方法。俗話說：“不動筆墨不讀書?！遍喿x時對那些精彩的詞、句子、段落可作批注，寫評語。

總之，只要大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握閱讀的方法，就一定能讓課外閱讀成為我們內(nèi)在的需求，成為生活中的一種樂趣，成為我們不斷更新知識的源泉。