發(fā)明獲得了國際大獎，但高考卻僅考了379分，因此沒有被任何大學錄取。這是山東濟南高三學生潘立群的遭遇?！皠?chuàng)新少年的高考之痛”，引起較大社會反響。那么，外國高校在錄取新生時，如何對待那些有發(fā)明創(chuàng)造才能但分數(shù)不高的高中畢業(yè)生?假如潘立群是一名外國高中生，他能否被高校錄取?

美國的大學在錄取高中畢業(yè)生時，通常會把申請者的表現(xiàn)分為兩部分：學術(shù)表現(xiàn)和非學術(shù)表現(xiàn)。學術(shù)表現(xiàn)，主要包括SAT(高中生進入大學必須參加的考試，重要性相當于中國的高考)成績和GPA(平時成績在班級的相對排序)成績、中學的知名度、課程的難度等；非學術(shù)表現(xiàn)，主要是指學生的綜合素質(zhì)，包括社會責任感、團隊精神、領(lǐng)導素質(zhì)、社會公益活動的參與度等，這些主要體現(xiàn)在學生的自薦信、教師的推薦信、學生的特長、打工和當志愿者的經(jīng)歷以及各種榮譽和獎勵等方面。

喬治敦大學：招生標準沒有公式

喬治敦大學負責公共關(guān)系的副校長助理艾里克·斯繆爾森表示，學校的招生標準非常靈活，沒有固定的公式可套。招生委員會非常關(guān)注申請者的學術(shù)表現(xiàn)，但也同樣關(guān)注他們的非學術(shù)表現(xiàn)，如是否積極參加社區(qū)活動、創(chuàng)新能力如何等。招生委員會還會盡量保證被錄取學生來自不同背景，這樣學生可以取長補短共同受益，大學才能保持生氣勃勃的教學科研氛圍。

“像潘立群這樣的美國學生能否被錄取”的問題，他說，如果一個高中生在標準化考試中奪得_r高分，但平時成績平平，課外表現(xiàn)也一般；還有一個高中生，雖然在標準化考試中表現(xiàn)一般，但平時成績很好，同時又在某個領(lǐng)域表現(xiàn)出領(lǐng)導潛能，哪一個會更容易博得招生委員會的青睞呢?“顯然是后者”。

密歇根大學：看重有創(chuàng)造性的學生

密歇根大學本科生招生辦公室高級副主任克里斯·魯瑟說，學校很看重那些在學術(shù)上表現(xiàn)出創(chuàng)造性、好奇心并對知識充滿渴求的學生。學校會努力去錄取那些做出科學創(chuàng)造發(fā)明的學生，要求他們能證明自己已在學術(shù)上做好了準備，以適應進入大學后激烈競爭的環(huán)境。

魯瑟說，假設現(xiàn)在有一個跟潘立群情況類似的學生，他的成績比其他申請者要差一些，但是科技發(fā)明獲得了國際大獎，學校會全面考察他在高中時的成績、所學課程的難度。如果證明他能順利完成大學學業(yè)，“還是會錄取他的”。實際上，被密歇根大學錄取的很多學生考試分數(shù)都不是最高的，但是他們在中學時要么獲得過地區(qū)、州乃至國家級的科技競賽大獎，要么與他人合作做出過科研成果，并在全國性的學術(shù)會議和刊物上發(fā)表過論文。這些學生的共同特點是敢于挑戰(zhàn)自我?！拔覀冧浫∵@些學生，是因為我們能夠看到這些學生身上表現(xiàn)出的學術(shù)創(chuàng)造力和熱情”。

伊利諾伊大學：分數(shù)不夠必須有特殊才能

伊利諾伊大學香檳分校國際合作與東亞交流項目主任伊莎貝爾·王介紹，伊利諾伊大學在招生時，沒有對SAT和GPA等考試成績設置最低門檻。當然，如果考試成績低于其他被錄取學生的一般水平，申請者就必須提交“非常非常有說服力”的證明材料，來證明自己在其他方面有特殊才能。

那么，一個像潘立群這樣的學生能否被錄取?伊莎貝爾·王沒有直接作答，而是說，如果一個學生的平時成績和SAT成績都很低，他被錄取的可能性很小。但是如果他能夠向招生委員會提供證據(jù)，證明自己在某些方面的確具有“極其卓越”的才能，并有在該領(lǐng)域成功的潛力，那么他仍有可能被錄取。

賓夕法尼亞大學：學術(shù)和非學術(shù)表現(xiàn)都要出色

賓夕法尼亞大學招生辦公室主任李A·史特生說，賓大的錄取率一直很低，今年有2萬多人申請，但只有2000多人被錄取。這使得賓大在錄取時挑選的余地很大，一般來講只有那些學術(shù)表現(xiàn)和非學術(shù)表現(xiàn)都非常出色的學生才會被錄取。

史特生說，賓大很重視發(fā)明創(chuàng)新能力，但對于一個十幾歲的少年，賓大并不指望他們能夠作出多么重大的發(fā)明創(chuàng)造，而更多看重學生的創(chuàng)造潛力。如果潘立群申請賓大，他的平時成績不能低于B，他的SAT成績也不能低于1400(滿分為1600)，否則就很難有機會被錄取，盡管他的發(fā)明獲得了國際大獎。

普林斯頓大學：成績不突出要有“絕活”

目前在普林斯頓大學攻讀經(jīng)濟學的華裔本科生李杲說，他在舊SAT考試中取得了1520分的好成績(滿分為1600分)。他說，他之所以能被普林斯頓錄取，除了突出的學術(shù)表現(xiàn)，還因為自己會拉大提琴。他曾在賓夕法尼亞全州樂團擔任過兩年的大提琴手，并經(jīng)過激烈競爭被選拔到賓夕法尼亞州藝術(shù)學校。

盡管自己的學術(shù)和非學術(shù)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但李杲也說，每年都有不少SAT和GPA成績并不突出的學生被錄取，這些人個個有“絕活”，要么參加過國際數(shù)學和物理奧林匹克競賽，要么擅長某項體育運動，要么鐘愛科學發(fā)明。

李呆最后說，若想被名校錄取，必須有一樣東西特別突出，能立刻讓招生委員會的委員們記住，并打動他們的心。