欄目主持：程寶林(美國(guó))

在兒子的鉛筆盒中，我時(shí)?？梢园l(fā)現(xiàn)一兩支鉛筆，顯然不是他的。我一問，他不耐煩地說：“反正是同座的同學(xué)看見我的筆斷了，借給我的唄!”這在他，好像是司空見慣的事。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他新削的鉛筆也不見了一兩支，想必也是跑到那個(gè)“鄰座”的文具盒中。我知道，那是個(gè)女同學(xué)。

鉛筆的特點(diǎn)，在于寫的字可以擦掉，但這細(xì)小的友情，卻可以永留痕跡。

前幾天發(fā)生的一件小事，卻讓我深感悲哀。這正是緣于一支鉛筆。

擁擠在那間辦公室的，都是有志于留學(xué)美國(guó)、加拿大的青年學(xué)子。對(duì)同一片大陸懷著同樣的向往，使他們走到一起來了。他們是來交“托?！笨荚噲?bào)名表的。我置身在他們中間，所不同的是，他們絕大多數(shù)從未步出國(guó)門，而我，已在美國(guó)實(shí)實(shí)在在地奮斗過兩年。我欣賞“Lady First(女士?jī)?yōu)先)”這種美國(guó)風(fēng)格。作一個(gè)紳士總是愉快的。

由于粗心，我的報(bào)名表填錯(cuò)了，得重新填寫。而這正需要一支削好的鉛筆。已經(jīng)快到下班的時(shí)候了，如果我不能在這一屋的報(bào)名者中間借到一支，那就意味著我要騎車上街，走很遠(yuǎn)的路，買一支鉛筆，附帶買一把小刀，將它削好，再返回校園里，重新填這份表。我知道，來報(bào)名的考生中，大多數(shù)人都帶著不止一支鉛筆。

我就近向身邊一位面容姣好的女大學(xué)生借鉛筆。她的表情很愕然。弄清我的意圖后，她說：“那還是找其他人借吧，我很快就要去上課了。”

我明白她是這所大學(xué)的學(xué)生。我想，她上課需要做筆記。我立刻掏出一根較高級(jí)的圓珠筆，遞給這位小姐說：“這樣好不好?你拿這支圓珠筆去上課，將你的鉛筆留給我?！蹦俏恍〗忝媛峨y色，猶豫著說：“這樣不太方便吧?我看你還是找別人借算了?！闭f完，小姐竟轉(zhuǎn)過身去，不再理我了。

我愣在那里，一時(shí)不知所措。我一生中不止一次受到過拒絕，但從來沒有哪一次，有如此巨大的挫折感侵襲我的心頭，而起因卻是這樣微不足道。我不能理解，一個(gè)正受著高等教育，且向往世界的青年女性，為什么會(huì)把一支鉛筆看得那樣重，而把面前這個(gè)異性青年的合情合理的請(qǐng)求，看得那樣輕?這支鉛筆可能是一個(gè)伏筆，卻絕非是一個(gè)陷阱。我的目的不僅純粹，而且純潔。

見我窘在那里，旁邊的另一個(gè)女孩，主動(dòng)打開了她的文具盒說：“你挑一支帶橡皮擦的吧!”

在另一間屋子里，我用這支來之不易的鉛筆，填好了這份關(guān)乎我的前途與命運(yùn)的表格。當(dāng)我回來尋找它的主人時(shí)，那個(gè)女孩已不見蹤影。

相逢于考場(chǎng)，或相忘于江湖。這就是一支小小的鉛筆帶給我們的機(jī)緣。當(dāng)我把這個(gè)故事講給兒子聽時(shí)，想不到換來的是一聲嘆息：“唉，長(zhǎng)大了真沒有意思!”