“平面向量”作為工具內(nèi)容，其聯(lián)系非常廣泛，它溝通了代數(shù)、三角、幾何等知識。在高中新課標(biāo)下編制的實驗新教材，“平面向量”作為數(shù)學(xué)必修4(第4模塊)，人教社出版的(A)版，以下簡稱新教材，與2002年《人教版》相比，在體系和內(nèi)容上都有些變化，本人想與同行交流幾點教學(xué)設(shè)想，僅供參考。