隨著新技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字環(huán)境下的版權(quán)保護(hù)越來越成為國(guó)際與國(guó)內(nèi)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，5月30日，國(guó)家版權(quán)局與聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心在京聯(lián)合舉辦了“數(shù)字環(huán)境下的版權(quán)保護(hù)研討會(huì)”。國(guó)家版權(quán)局副局長(zhǎng)閻曉宏，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心顧問左騰國(guó)雄先生，聯(lián)合國(guó)教科文組織文化部藝術(shù)和文化司、文化與版權(quán)部顧問拖查洛娃女士出席了此次論壇。來自社科院法學(xué)研究所、人民大學(xué)法學(xué)院、公安部知識(shí)產(chǎn)權(quán)處的演講嘉賓們就數(shù)字版權(quán)保護(hù)問題、應(yīng)對(duì)數(shù)字環(huán)境的國(guó)際條約、中國(guó)版權(quán)保護(hù)立法情況等數(shù)字版權(quán)問題作了精彩的發(fā)言。60位來自全國(guó)各地版權(quán)行政管理部門、出版界和法律界的代表們也就他們所關(guān)心的數(shù)字版權(quán)保護(hù)方面的問題與這些專家學(xué)者們進(jìn)行了交流和探討。

聯(lián)合國(guó)教科文組織文化部藝術(shù)和文化司、文化與版權(quán)部顧問拖查洛娃女士在論壇上提出:數(shù)字環(huán)境帶來的一個(gè)挑戰(zhàn)，就是如何構(gòu)建一個(gè)平衡而連貫的法律構(gòu)架，這一構(gòu)架既要考慮到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化模式的變遷，同時(shí)又能維護(hù)數(shù)碼世界的基本權(quán)利和自由。在加強(qiáng)法律建設(shè)的同時(shí)，各國(guó)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)消費(fèi)者尤其是青年一代，尊重那些為整個(gè)人類共同體的科學(xué)和文化利益而貢獻(xiàn)出自己創(chuàng)造性才能的人們。創(chuàng)建現(xiàn)代新法律體系只是解決問題的一個(gè)方面，版權(quán)的有效執(zhí)行是問題的另一個(gè)方面，而且同樣復(fù)雜。她提出的這些問題得到了參會(huì)人員的普遍認(rèn)同。

會(huì)后，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心的萬里子女士在談及她對(duì)中國(guó)數(shù)字版權(quán)保護(hù)的印象時(shí)表示:“中國(guó)在版權(quán)保護(hù)方面制定的法律很好、很全面，但現(xiàn)在還存在一些問題，就是如何喚起公眾的版權(quán)保護(hù)意識(shí)、如何有效地實(shí)施這些版權(quán)保護(hù)條例。”她認(rèn)為，此次中國(guó)之行她對(duì)中國(guó)版權(quán)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心與亞洲很多國(guó)家，諸如越南、印尼，每年都會(huì)舉辦類似的、不定期的活動(dòng)，提高亞太地區(qū)出版者和創(chuàng)作者的版權(quán)保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)卣凸駥?duì)國(guó)際版權(quán)保護(hù)信息的了解。萬里子女士告訴記者:“如果中國(guó)需要這樣的信息交流研討會(huì)，我們非常愿意與國(guó)家版權(quán)局繼續(xù)合作下去?！?/p>

相關(guān)鏈接:2006年，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心將舉辦每?jī)赡暌淮蔚摹耙伴g國(guó)際圖畫書原畫競(jìng)賽”，該項(xiàng)比賽是為了推動(dòng)兒童繪本圖書的出版而于1978年創(chuàng)立的。這一獎(jiǎng)項(xiàng)從創(chuàng)立以來，已經(jīng)收到了來自60多個(gè)國(guó)家的4500多幅參賽作品，中國(guó)的參賽選手也曾在比賽中獲得過第一名。聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心希望更多的中國(guó)選手能參與到這個(gè)比賽中，通過這一平臺(tái)向世界展示中國(guó)兒童出版業(yè)的繁榮景象。第15屆野間國(guó)際繪本創(chuàng)作大賽的截稿日期是2006年10月31日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心的網(wǎng)站（www.accu.or.jp/noma）上，可以看到詳細(xì)的情況介紹。