《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)活動，數(shù)學(xué)課堂理應(yīng)成為活動的課堂，教師要為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、合作交流的時間與空間，通過實際問題的解決，讓學(xué)生知道從不同角度思考問題，學(xué)會驗證解決問題方案的合理性，體現(xiàn)優(yōu)化意識，培養(yǎng)學(xué)生的獨立決斷和群體決策能