編者按
　　正如我們的宗旨所言，《中國(guó)教師》雜志服務(wù)于中國(guó)最大的知識(shí)群體。本刊極為關(guān)注廣大中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師的工作和生活狀況，為此，我們和某課題組聯(lián)合赴我國(guó)東部、中西部五個(gè)省(區(qū))進(jìn)行調(diào)查。
　　理想狀態(tài)下，各種制度安排應(yīng)該確保教師的基本權(quán)益，然而脫欠教師工資的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，教師的福利待遇如“三險(xiǎn)一金”的實(shí)際落實(shí)情況與《教法師》的規(guī)定不相符合。
　　中小學(xué)教師盡管承受著很大的工作壓力和生活壓力，他們辛勤執(zhí)教，支撐著中國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)，但是，具有諷刺意義的是，“教師隊(duì)伍龐大”居然成為有些地方官員不落實(shí)教師福利待遇的借口。教師的付出與回報(bào)是何等的不相匹配!
　　在諸如“末位淘汰”等各種科層制的管理體制中，廣大教師的自我權(quán)益保護(hù)意識(shí)尚未萌發(fā)……
　　讓我們共同關(guān)注中國(guó)教