按照“一次規(guī)劃，分步實施”的原則，2001年9月，首期投入910萬元建成的諸暨教育信息網(wǎng)(http:// www.zjjy.com)正式開通。作為浙江省諸暨市的教育綜合信息平臺，它集數(shù)字視頻、信息服務等功能為一體，可實現(xiàn)辦公自動化、教育資源共享和教育教學管理網(wǎng)絡化，并與因特網(wǎng)實現(xiàn)了互聯(lián)。
　　幾年來，諸暨教育信息網(wǎng)始終把握住為當?shù)亟逃虒W服務的主題，強化網(wǎng)絡管理，增強服務功能，著力做好為教育教學服務文章，發(fā)揮了較大的作用。我們的做法主要有以下幾點。
　　
　　建設——實施“一個策略”
　　
　　充分發(fā)揮諸暨市教育局統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理和內(nèi)部協(xié)調(diào)的職能，基礎建設實施“胖信息中心、瘦校園網(wǎng)”的策略，即建設重心向教育信息中心傾斜，以達到設備、資源、人才共享的目標，避免低水平的重復，降低網(wǎng)絡的維護與運行成本。建成虛擬主機與主頁空間管理系統(tǒng)，全市學校的校園網(wǎng)站都通過信息中心服務器連接因特網(wǎng)，這樣既加強了對校園網(wǎng)站的監(jiān)管，又大大減輕了學校在校園網(wǎng)站建設中的經(jīng)費投入。信息中心還開通了免費郵箱系統(tǒng)，全市每一位教職工都擁有一個20MB的免費郵箱，方便了教職工與系統(tǒng)內(nèi)外的聯(lián)系。統(tǒng)一購買了內(nèi)有50多萬道題，系統(tǒng)包括題庫管理、智能組卷、網(wǎng)上考試、成績查詢、統(tǒng)計分析等功能的智能評測系統(tǒng)；購買了國之源資源庫，它集中了大量的多媒體素材、資源，為教師上課及制作多媒體課件服務；建成擁有3萬余冊電子圖書的數(shù)字圖書館，使信息中心成為全市學校的圖書資源中心，同步為聯(lián)網(wǎng)學校建好電子閱覽室，為廣大師生提供更多的優(yōu)質(zhì)信息。
　　
　　管理——落實“三條措施”
　　
　　1.建章立制，落實責任。
　　諸暨市教育局制訂了《諸暨市教育網(wǎng)用戶管理意見》，對教育網(wǎng)的管理和使用提出了“五要五不準”。制訂《諸暨市教育網(wǎng)安全管理制度》，成立教育網(wǎng)安全管理領導小組，落實網(wǎng)絡安全專管員和交互式欄目管理員，建立信息發(fā)布的審核、登記制度，落實了網(wǎng)絡管理員的工作職責。
　　
　　2.完善設施，加強管理。
　　通過用戶認證，強化對學校中所有聯(lián)網(wǎng)計算機的管理；利用防火墻保證了網(wǎng)絡的安全性能，建立了網(wǎng)絡實時監(jiān)察系統(tǒng)；建立因特網(wǎng)信息過濾系統(tǒng)，對網(wǎng)絡中的不良信息及時過濾；建立能保存60天的上機日志及用戶日志記錄；建成教育網(wǎng)數(shù)據(jù)自動備份系統(tǒng)，預防災難性事故的發(fā)生。抓實抓好病毒防治工作，及時安裝安全補丁，配備網(wǎng)絡版殺毒軟件，開出網(wǎng)絡安全專欄，及時通報病毒信息并提供解決辦法，有效抑制網(wǎng)絡病毒的蔓延。
　　
　　3.抓好培訓，促進應用。
　　建網(wǎng)初期，信息中心就組織力量對聯(lián)網(wǎng)學校教師就教育網(wǎng)功能模塊的應用、因特網(wǎng)相關知識等進行全員培訓，特別是加強對網(wǎng)絡管理員隊伍的建設，建立學校網(wǎng)絡管理員聯(lián)絡制度，并多次就教育網(wǎng)各應用系統(tǒng)的使用學生學籍檔案管理等軟件的應用、校園網(wǎng)管理平臺建設、用戶認證和安全管理等有關問題進行培訓，提高了學校網(wǎng)絡管理員的業(yè)務能力，保證了網(wǎng)絡運行的穩(wěn)定性。同時，配合公安部門，通過培訓、考核，實行學校網(wǎng)絡安全員持證上崗制度。
　　
　　功能——實現(xiàn)“四大模塊”
　　
　　1.信息發(fā)布平臺。
　　教育網(wǎng)門戶網(wǎng)站是連接各應用系統(tǒng)的橋梁，匯集了大量的教育應用和教育信息資源，也是宣傳諸暨教育的一個重要窗口，包括教育概況、教育動態(tài)、名校介紹、政務公開、政策法規(guī)等。如政務公開欄目介紹了局及各科室的工作職能和聯(lián)系電話、辦事程序，設立網(wǎng)上投訴監(jiān)督等，推動了“陽光工程”的深入實施。
　　
　　2.教學資源共享。
　　本地教學資源庫建設的主要做法是：一個是建成諸暨教研管理平臺。我們憑借市教研室的力量，開發(fā)諸暨教研管理平臺，每門學科都有一個由教研員牽頭的學科資源管理組，負責本學科教研信息及教學資源的收集、整理、審核和發(fā)布，這使得教師上傳資源更加便利，并保證了上傳資源的質(zhì)量，目前已完成各學科主題資源收集工作。二是建成諸暨名師網(wǎng)。為充分發(fā)揮名師的輻射與帶動作用，我們?yōu)槭屑壱陨厦麕熍囵B(yǎng)對象兩百余人建好了個人網(wǎng)站，使其能及時把個人的優(yōu)質(zhì)資源在網(wǎng)上讓廣大教師共享，并把此與名優(yōu)教師的考核掛鉤。三是建成“諸暨網(wǎng)?！?。針對農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量參差不齊的實際，網(wǎng)校資源建設從英語入手，以市實驗小學、浣江初中為依托，已完成小學、初一英語課程的錄制工作。四是自主開發(fā)運用教師專業(yè)發(fā)展支撐平臺，從個人發(fā)展、團隊建設、專家引領三個維度展開，運用博客等先進理念，集聚教學資源，使其既是教師發(fā)展的個人空間，又是學校對
　　教師教學業(yè)務考核的平臺。
　　
　　3.辦公自動化系統(tǒng)。
　　它能滿足局機關和學校高效率處理日常事務的工作需要，局機關內(nèi)部公文流轉和審批都可以在該系統(tǒng)進行，能有效地提供郵件服務、會議組織、日程安排、公文發(fā)送等功能。根據(jù)全市實行會計集中核算的實際，建立財務遠程報賬系統(tǒng)和領導查詢系統(tǒng)，學?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡對學校財務向市會計核算中心結報，領導可以分權限對相關學校的經(jīng)費收支情況進行實時查詢。同時，我們還從管理需求出發(fā)，開發(fā)了教務管理系統(tǒng)，包括學生學籍檔案管理、教師人事信息管理和幼兒園管理等應用軟件，能幫助局相關科室完成數(shù)據(jù)同步統(tǒng)計、分析和報表填寫、數(shù)據(jù)上報等一系列復雜的工作。
　　
　　4.建成多媒體點播系統(tǒng)。
　　它與門戶網(wǎng)站緊密集成，用戶使用瀏覽器即可在桌面環(huán)境下進行多媒體點播，內(nèi)容主要是名優(yōu)教師的上課實錄和有教育意義的影片，僅新課改示范課就有二百余節(jié)；該系統(tǒng)還具有網(wǎng)上直播功能，能對全市性活動進行網(wǎng)上直播。
　　
　　在今后的工作中，我們將進一步借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，抓實抓好教學資源庫建設，更好地發(fā)揮教育網(wǎng)在教育教學工作及管理工作中的作用，充分利用遠程教育平臺，整合我市優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教學資源，辦好“諸暨網(wǎng)?！?，為教育欠發(fā)達地區(qū)的學生學習提供網(wǎng)絡支持，促進教育的均衡化發(fā)展，推動諸暨市教育現(xiàn)代化建設工程的深入和發(fā)展。