吳曉桃

教育的首要目的是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。實(shí)踐教育是學(xué)校育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，它既是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效模式，也是學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。

而目前實(shí)踐教育卻存在諸多問題：

★ 認(rèn)識(shí)方面：重理論、輕實(shí)踐，重課堂、輕課外；

★ 能力方面：部分教師專業(yè)實(shí)踐能力不足，部分學(xué)生“欺軟怕硬”，缺少應(yīng)對(duì)困難、挫折的訓(xùn)練；

★ 環(huán)境與條件方面：目前社會(huì)上可以提供給大學(xué)的實(shí)踐教育資源有限，學(xué)校缺乏足夠的實(shí)踐教育經(jīng)費(fèi)。

如何更好地開展實(shí)踐教育？

如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力？

如何在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)乃至創(chuàng)造知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)投身社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、造福社會(huì)的品質(zhì)？

《計(jì)算機(jī)教育》雜志社特策劃了“實(shí)踐教學(xué)動(dòng)起來”專題，本期邀請(qǐng)了清華大學(xué)的汪蕙教授、湯志忠教授、王宏博士和吳文虎教授，就清華大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)展開討論。我們還將在后續(xù)欄目里邀請(qǐng)其他院校的老師繼續(xù)就此話題展開探討。歡迎各位老師加入我們的研討行列。投稿信箱：itedu@tup.tsinghua.edu.cn。