萬　斌

殺人，又是大學(xué)生殺人。2006年的8月8日，李征，一個(gè)醫(yī)學(xué)院的本科學(xué)生，在家鄉(xiāng)的村民眼里，本有著令人羨慕的前途，在兩次高考進(jìn)入來之不易的大學(xué)后，回鄉(xiāng)卻以20分鐘內(nèi)連殺7人的極端方式了結(jié)了自己所有的一切。聯(lián)想到2004年2月23日，震驚全國的云南大學(xué)生馬加爵殺害同宿舍四名同學(xué)的案件不禁讓人心寒．事隔兩年．中國連續(xù)發(fā)生兩起駭人聽聞的大學(xué)生殺人案，不能不引發(fā)我們一連串的思考。

貧困

“遭遇飛來橫禍的5戶受害者家庭，到新野縣政府信訪辦上訪，要求政府承擔(dān)賠償責(zé)任，李征家根本無能力賠償。政府協(xié)調(diào)的結(jié)果是，給每戶受害者家庭辦兩個(gè)人低保，每月每人給20元錢，辦一年時(shí)間，一共是480元?！边@是某報(bào)社記者采訪時(shí)得到的一個(gè)信息。從這個(gè)側(cè)面可以看出李征的家鄉(xiāng)是怎樣的貧困。而馬加爵說他在監(jiān)獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服——囚服。他說的這句話讓在場看押他的警察都落淚。

不能說貧困是造就他們殺人的最根本原因，但至少是最重要原因之一。李征和馬加爵同樣是來自貧苦的農(nóng)村，物質(zhì)上的極端匱乏讓他們的內(nèi)心十分脆弱，任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都有可能在他們的內(nèi)心產(chǎn)生驚濤駭浪的效果，許多的專家撰寫了大量的文章，來批判貧窮不是殺人的動(dòng)機(jī)，說什么，殺人者乃胸襟狹隘，以自我為中心，不懂與人相處等等，洋洋萬言，論點(diǎn)論據(jù)充分，可事實(shí)卻一再證明，貧窮可以讓一個(gè)人的心靈產(chǎn)生多么大的扭曲，貧窮可以讓人瘋狂，貧窮可以讓人墮落。更有人說，貧困大學(xué)生就像一塊孤獨(dú)的石頭坐在給天之驕子們鋪設(shè)的大路旁。

在貧窮的打壓下李征和馬加爵悲觀厭世，意志消沉。可以理解。因?yàn)樨毨Т_實(shí)會(huì)讓人產(chǎn)生消極的人生觀。但同樣在貧窮的打壓下，為什么有的人卻聞雞起舞。振奮精神呢?曾經(jīng)看過某著名作家的一篇文章，他說：“貧困就像一根刺。時(shí)時(shí)刺著他心口流血，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)?！?/p>

既然別人可以“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”那為何李征和馬加爵卻不僅不能直上青云，還墮下地獄呢?那就要說到另外的詞了。

性格

“李征太內(nèi)向了。”接觸過他的人眾口一詞。甚至在當(dāng)?shù)貙徲嵥木煅劾?，“這是建國以來最讓我們一頭霧水的殺人嫌疑犯．他總是安靜地靠在桌子上，一問三不知?！鼻叭ゲ稍L他的記者說：“沒有人能真正走入他的內(nèi)心，包括少言寡語的父親和已出嫁的姐姐，也許除了他最親近的已去世的母親?！?/p>

而從馬加爵的日記，他被抓捕后寫給家人的信，還有他的遺書中，都可看出，他是一個(gè)內(nèi)心情感體驗(yàn)細(xì)膩，情緒反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈的人：但是他在外表上又是一個(gè)相當(dāng)壓抑的人，不擅長通過言語表達(dá)情感。這種心理活動(dòng)的內(nèi)外不協(xié)調(diào)．和他的性格是密不可分的。馬加爵的同學(xué)說馬加爵沉默少語，有時(shí)一整天不說一句話，只是喜歡看著電腦傻笑。

也許正是由于他們內(nèi)向自閉，抑郁自卑的性格。使他們得不到心理訴求對象，他們也不會(huì)去尋找心理訴求對象。這樣他們長期沉溺在一個(gè)人的世界里，反復(fù)咀嚼，日積月累，最后不堪重負(fù)，精神崩潰，才導(dǎo)致殺人悲劇的發(fā)生。

傷口

2004年夏季麥?zhǔn)?，李征家的小麥?zhǔn)崭钪螅埱霸亨従永钆嗑匆雇韼兔⒁卉圎溩舆\(yùn)回家，李征的母親當(dāng)時(shí)在車后跟著，回家后發(fā)現(xiàn)少了一袋麥子。一袋麥子大概100多斤，價(jià)值60多元，當(dāng)時(shí)李征并未作聲，卻把仇恨的種子埋在了心里。

2005年8月，李征放暑假回家，兩次用七八斤重的石頭砸李培敬家的后檐頂。屋頂被砸了兩個(gè)大洞，底下正對著床，差點(diǎn)砸到人。

村治保主任調(diào)解后，李培敬并不罷休，他不但告到了當(dāng)?shù)氐呐沙鏊尷钫魇艿搅巳煨淌戮辛?，同時(shí)還威脅李征說，要把李征砸房頂毀壞他人財(cái)產(chǎn)的事情告到市里去，讓他上不成大學(xué)。剛剛喪母的李征深知，上大學(xué)對他這樣一個(gè)農(nóng)村的貧困大學(xué)生意味著什么，那句話給他帶來了深深的創(chuàng)傷。從此他就被這句話困住，不能自拔，最終選擇了以殺人的極端方式來擺脫這句話帶來的陰影和重負(fù)。

馬家爵也是認(rèn)為在和同學(xué)們打牌的過程中，被同學(xué)們集體串通誣陷他作弊，并對其極盡挖苦之詞，觸痛了他隱藏的傷口，而萌生殺人歹意。“我不曾被艱辛貧苦生活打?。墒钱?dāng)我的人格尊嚴(yán)被人糟蹋得不成樣子的時(shí)候／當(dāng)我過去的傷痛被人再次拿出來嘲諷的時(shí)候／我決定玉石俱毀”這是馬加爵遺書中的一句話。

我讀大學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)，來自農(nóng)村．別人也不太清楚他家境如何。大二那年學(xué)校把接受補(bǔ)助的大學(xué)生名單貼了出來后，上面赫然有他的名字。他看到后，一連幾天不言不語。后來大家也都忘記了這事，大四一次醉酒后，他說他一輩子都忘不了那張名單和站在那張名單前竊竊私語的人。我們這才知道，原來那個(gè)傷口是這樣的深。

我想說的是，更多的人應(yīng)該反省的不是李征和馬加爵們，而是我們自己。想一想，你是否做過類似的事情，一句傷人的話，一個(gè)看不起人的眼神，一次有意識的有組織的集體羞辱。甚至一次被夸大其詞的關(guān)注，被過于放大的關(guān)懷舉動(dòng)，都會(huì)讓我們的心靈獲得極大的滿足。可這些行為、舉動(dòng)卻像是一把軟刀子，它能把一個(gè)原本傷痕累累，不堪一擊的心靈徹底毀滅。在他們的靈魂深處烙下不可擦去的傷痕。

反思

大學(xué)生殺人或者自殺，確實(shí)大部分是個(gè)人原因。但這同樣也是諸多社會(huì)問題在個(gè)人身上的折射和印證。學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，必然要受到社會(huì)環(huán)境對其造成的沖擊。中國正處于一個(gè)急劇變革的時(shí)代，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，動(dòng)蕩與穩(wěn)定交匯，加上近年來教育的連年擴(kuò)招，撼動(dòng)了大學(xué)生的原有地位和既得利益，一段時(shí)期內(nèi)，很難實(shí)現(xiàn)固有觀念的順利過渡。

這是一個(gè)信仰缺乏的年代，相當(dāng)一部分人面臨著信仰危機(jī)問題。如果你沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神力量，很容易迷失自我，尤其是從偏僻的農(nóng)村一下子來到繁華大都市的貧困青少年。環(huán)境的巨大反差很容易讓他們的心理難以承受。

同時(shí)，我們社會(huì)也缺乏一個(gè)行之有效的心理療治機(jī)制。社會(huì)貧富差距在一定范圍和領(lǐng)域內(nèi)存在并有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢，也會(huì)加劇大學(xué)生心理畸變，從而誘發(fā)悲劇發(fā)生。

縱觀這兩年的新聞報(bào)道，大學(xué)生自殺或者殺人似乎已經(jīng)司空見慣．見怪不怪了。粲然的生命，血腥的現(xiàn)實(shí)。警示世人：關(guān)注并解決青少年心理健康問題，已是迫在眉睫，刻不容緩。讓我們好好想想，反思一下，你，我，他，整個(gè)社會(huì)都該做些什么?才能避免悲劇一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生。