阿爾·圖爾陶

我小時(shí)候喜歡貓，喜歡所有的貓。它們伶俐可愛(ài)，毛茸茸，暖烘烘，讓人不由得想抱抱。我喜歡抱它們，去哪里都抱在懷里，愛(ài)撫它們，看它們的眼睛，傾聽(tīng)它們的呼嚕聲。

但是有一個(gè)問(wèn)題，家里的貓都憎恨我。它們恨我，盡管我知道如何抱住它們，抱得很緊很緊。它們恨我，盡管我知道如何捉到它們——逼入死角，關(guān)上房間的門，迅速抓住它們的軀體。它們恨我，盡管我知道如何緊緊揪住它們脖頸兒的毛，使它們四足伸開(kāi)，但它們還是恨我。它們恨我，盡管我學(xué)會(huì)把它們?nèi)酱舱窒旅妫瑝汉么舱炙慕?，讓它們無(wú)法逃脫。它們一看見(jiàn)我，聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，就迅速地跑掉。那時(shí)我7歲。我愛(ài)它們，盡管它們恨我。

我想成為科學(xué)家，于是決定研究自己和貓之間的問(wèn)題。一天我正站在起居室里，斯特里佩，家中最老的那只貓，漫步走入，一直走到我面前（斯特里佩比我年紀(jì)還大，我18歲離家，幾年后它才去世）。我抱起它，它便叫起來(lái)。我把它放在肩頭，撫摩著。它喉嚨里發(fā)出的呼嚕聲告訴我，它對(duì)此很感到愜意。

我踱了一會(huì)兒，便把它放到沙發(fā)上。霎時(shí)間它像是生起氣來(lái)，把我嚇了一跳，我退向壁爐，警惕地看著它。它似乎很憤怒，但并非生我的氣，只是甩著尾巴，發(fā)著無(wú)名之火。過(guò)了一會(huì)兒，它躍下沙發(fā)，坐到地上，依然怒氣未消。接著它走出房間，原路返回，回到了前廳，仍然是氣呼呼的樣子。

它走到樓梯口，坐下，依然生著氣。后來(lái)它沿著原路，再次走進(jìn)起居室，一直走到剛才我抱起它的地方，坐了下來(lái)?，F(xiàn)在看起來(lái)它不再生氣了，換上一副迷惑不解的表情，它坐了約1分鐘，困惑地四下張望。最后它突然起來(lái)，向我抱起它時(shí)，它正要去的那個(gè)方向走去?，F(xiàn)在，它看起來(lái)心平氣和，目標(biāo)明確。

我吃驚極了，這是怎么回事？作為“科學(xué)家”，我得出一個(gè)結(jié)論：斯特里佩做事是有計(jì)劃的。它在樓上一覺(jué)醒來(lái)，肚子餓了。知道食物在廚房里，于是它出發(fā)了，下了樓來(lái)到前廳?！巴ㄍ鶑N房的門關(guān)著，沒(méi)關(guān)系。穿過(guò)起居室，從餐廳也可以進(jìn)廚房。阿爾站在起居室，嗯，沒(méi)問(wèn)題。他把我抱起來(lái)，撫摩我，好的。然后他把我放到沙發(fā)上?，F(xiàn)在，我在沙發(fā)上干什么呢？唉，該死，我忘了要干什么了。該死，該死，讓我想想。如果回到樓梯口也許會(huì)想起來(lái)。啊，對(duì)了，我要去吃飯！哈哈，那么去吧?！边@是它的心理活動(dòng)。

“貓做事也有計(jì)劃，”我思索著，“??！如果真是這樣，那么如果我抱起它們，愛(ài)撫它們，然后把它們放回原先的位置，也許它們會(huì)更喜歡我?！?/p>

于是我養(yǎng)成了這個(gè)終生的習(xí)慣，把貓抱起來(lái)時(shí)，記住它們要去的方向，過(guò)后再把它們放回原地，朝向原先的方向。你知道這為什么會(huì)成為我終生的習(xí)慣嗎？因?yàn)檫@很管用。兩個(gè)月后，家里所有貓都喜歡上了我。

無(wú)論誰(shuí)，都有自己的選擇，自己的方向，即使是一只貓。只有對(duì)他人的選擇和方向給予足夠的理解和尊重，我們才能贏得他人的喜愛(ài)。

（朱白冰摘）