教輔出版的問(wèn)題

目前教輔圖書市場(chǎng)主要存在以下幾方面的問(wèn)題：

一、心態(tài)浮躁。目前教輔圖書的出版彌漫著急功近利的浮躁心態(tài)，直接后果是圖書質(zhì)量的粗制濫造，其背后所反映出來(lái)的問(wèn)題是多方面的。首先是利益的驅(qū)動(dòng)。因?yàn)榻梯o市場(chǎng)巨大，一些圖書出版商為了多贏利，搶時(shí)間，早上市，爭(zhēng)市場(chǎng)，把提高圖書質(zhì)量放在了次要的位置上。其次是學(xué)校教育的浮躁心態(tài)的折射?，F(xiàn)在學(xué)校的教育改革和教育創(chuàng)新不足，基本上仍是一種為考試而進(jìn)行的失衡教育。學(xué)校說(shuō)起來(lái)是素質(zhì)教育，做起來(lái)是應(yīng)試教育，一切以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這不可避免地影響到教輔市場(chǎng)。

二、創(chuàng)新不足。圖書產(chǎn)品在內(nèi)容上的雷同，選題上的重復(fù)，造成了大量的資源浪費(fèi)。在教輔圖書出版領(lǐng)域，大部分是跟風(fēng)作品，有的甚至只是變換書名，每年教輔圖書新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)嚴(yán)重不足。所謂的教輔圖書新產(chǎn)品，只是書名新、欄目名稱新和版式設(shè)計(jì)上新，并沒(méi)有真正意義上的內(nèi)容的創(chuàng)新。

教輔出版的思考

一、增強(qiáng)出版創(chuàng)新意識(shí)。更新出版理念。目前教輔圖書出版已到了切實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，首先應(yīng)著重開(kāi)發(fā)提高讀者的素養(yǎng)、能力和技能、對(duì)開(kāi)發(fā)讀者的思維有益的教輔圖書。要打破教輔圖書與考試掛鉤的思維定勢(shì)，拓展新的空間。教輔圖書由于進(jìn)入門檻低，大部分圖書屬于延伸性開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，導(dǎo)致目前圖書市場(chǎng)選題的跟風(fēng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這是教輔出版界的頑癥，也是最終將要“殺死”教輔出版的劊子手。

二、認(rèn)真研究教輔圖書市場(chǎng)，提高新選題的開(kāi)發(fā)。教輔圖書市場(chǎng)有其特殊性，在認(rèn)真研究市場(chǎng)的同時(shí)，還要對(duì)教育的規(guī)律及教育心理進(jìn)行研究，這樣才能切實(shí)開(kāi)發(fā)出新選題。針對(duì)目前大力提倡素質(zhì)教育的呼聲，作為教輔圖書的策劃人，首先要搞清楚素質(zhì)教育的內(nèi)涵和本質(zhì)是什么，研究透了，了解清楚了，選題的角度才會(huì)得到更新，這樣策劃出來(lái)的選題才能更加符合讀者和市場(chǎng)的需要。

三、加大電子教輔圖書的開(kāi)發(fā)出版力度。努力降低出版成本。電子圖書作為一種新的產(chǎn)品模式，在市場(chǎng)中表現(xiàn)不是很充分。有的教輔產(chǎn)品所配套的電子產(chǎn)品只不過(guò)是對(duì)原書內(nèi)容做簡(jiǎn)單重復(fù)而已。教輔圖書的出版，一是要出版適合讀者需求的產(chǎn)品，二是要開(kāi)發(fā)引導(dǎo)讀者有潛在需求的產(chǎn)品，變潛在需求為現(xiàn)實(shí)需求。教輔圖書電子化可以說(shuō)是目前讀者的一種潛在需要，是很有市場(chǎng)前景的，這就要求我們加大對(duì)教輔電子圖書的研究和開(kāi)發(fā)，降低出版成本，減輕讀者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、加大出版監(jiān)管力度，提高圖書產(chǎn)品質(zhì)量?！豆饷魅?qǐng)?bào)》2002年曾發(fā)表《教輔圖書市場(chǎng)怪狀掃描》，指出教輔圖書存在“亂打素質(zhì)教育大旗”、“硬貼新課標(biāo)標(biāo)簽”、“狀元滿天飛”、“真真假假名校名師”等現(xiàn)象。3年時(shí)間過(guò)去了，這種只做表面文章的劣習(xí)愈演愈烈，成為目前教輔圖書出版中的一種流行病，名稱不是霸氣十足，就是王氣沖天，不在內(nèi)容上扎扎實(shí)實(shí)下功夫!在此呼吁行業(yè)監(jiān)管部門加大監(jiān)管力度，徹底清除違規(guī)劣質(zhì)教輔圖書；每一個(gè)教輔圖書策劃人要敢于承諾：不做金玉其外、敗絮其中的教輔圖書!