小的時候，我屬于孩子中幸運的那一類。我學習非常輕松，不費力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認為，只要我為我的兩個孩子創(chuàng)造出良好的學習條件，他們必定能和我從前一樣成績優(yōu)異。

我的女兒阿曼達顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強，學習成績總在班上名列前茅。然而，同樣的學習條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數(shù)幾名，無論我怎么輔導他或者呵斥他也無濟于事。

埃里克并不是那種調皮搗蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛心。他學習也很用功，課外不僅有我的精心輔導，學校也為他這樣學習上費勁的孩子安排了專門的指導。盡管如此，每次考試他頂多勉強及格。他時常傷心流淚，對學習喪失了信心。我非常難過，擔心他會不會因此認為自己什么也學不好了，會不會將來沒有一個好的前程。

埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開朗，我看到了光明與希望，對他的未來有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話鈴響了。電話帶來了一個傷心的消息：我的父親因突發(fā)心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。埃里克小的時候，他爸爸因為上夜班，白天需要休息，所以在5歲前他總是由外公帶著去理發(fā)、打棒球、買冰激凌。

向遺體告別那一天，我和兩個孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問。埃里克一直拉著我的手，我能感覺出他心中的悲傷。前來吊唁的人絡繹不絕，我與他們說話握手。突然，我發(fā)現(xiàn)埃里克不在我身邊了。我環(huán)顧靈堂，看到他站在大廳門口，當有拄拐杖的老人或其他行動不便的人進來時，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著他的胳膊。

晚上，負責葬禮的牧師對我說還缺少一個抬棺的人。埃里克聽到后，立即說：“牧師，讓我去吧?！蹦翈熃ㄗh他最好還是與媽媽和姐姐呆在一起。他搖了搖頭?！靶r候，我總是讓外公抱著，”他說，“現(xiàn)在輪到我抬著他了。”我聽了他的話，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。

從那一刻起，我知道我再也不會因為他成績不好而訓斥他了，再也不會要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒有讀書的天賦，卻心地善良、關懷他人、坦誠熱心、樂于助人，這難道不也是一種天賦嗎?畢竟，并不是所有人都能夠做到這樣。學校沒有這門課，更不進行這方面的考試，他有這樣的愛心全是天賦使然!他能夠如此，應該可以看成是一種幸運，是老天給他的一筆意外財產(chǎn)。

如今，埃里克已經(jīng)二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無論在哪里，他都有很好的人緣、受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發(fā)出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無疑問的。

選自《環(huán)球時報》