俗話說，萬事開頭難，良好的開篇能力，不僅有助于考生迅速進(jìn)入寫作狀態(tài)，也有助于給閱卷人一個(gè)良好的第一印象，那么，作文怎么擬題開頭好呢？

先來說擬題，“標(biāo)題是文章的眼睛”，在考場(chǎng)作文中，一個(gè)好的標(biāo)題，能在第一時(shí)間展現(xiàn)作者的寫作智慧和文字功底，反映出作者廣闊的閱讀背景和豐厚的文化底蘊(yùn)，達(dá)到讓閱卷老師眼前一亮的效果，迅速抓住閱卷老師的眼球，引起其閱讀期待，讓閱卷老師能靜下心來閱讀。

從作文的實(shí)際來看，擬題的缺憾主要體現(xiàn)在以下一些方面。

1、照搬話題或命題。這是最常見的現(xiàn)象，這種標(biāo)題缺乏創(chuàng)造力，顯得呆板機(jī)械，難以給人新鮮感。不少考生在擬題時(shí)，不多思考，只是套用話題作標(biāo)題或簡(jiǎn)潔概括材料，套上相應(yīng)表明文體特征的詞語。如“……的啟示”“有感于……”“由……所想到的”“談（論）……”等等。這些標(biāo)題平淡、陳舊、人云亦云，難出新意，不能給人耳目一新的感覺。

2、題目不能完整準(zhǔn)確地涵蓋話題或命題。比如以“語言與溝通”為話題作文，若以《心靈的溝通》為題則只觸及了“溝通”，沒有談“語言”，以“和而不同” 為話題作文，題目擬為《寬容與自律》《談個(gè)性》文章很可能就會(huì)偏離題意。

那么，如何擬制既有豐富的內(nèi)涵又富有表現(xiàn)力的而且恰當(dāng)、新穎、醒目的標(biāo)題呢？我們可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行。

首先要明白擬題的基本要求，即做到“三切”，切旨。只有切合材料的意旨，擬出的題目才有價(jià)值。切體。同一文題可以寫成不同的文體。如《寬容》《抉擇》等，但大多數(shù)的文題是體現(xiàn)一定的文體特征的。如《如詩(shī)的黃昏》宜寫成寫景散文，《成長(zhǎng)的故事》宜寫成記敘文，而《成長(zhǎng)的思索》則宜寫成議論文。切口。好的文題要讀起來上口，聽起來明白。要簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)，要清楚，不含混晦澀；要通順，不費(fèi)解別扭。

當(dāng)然，擬題不僅要恰當(dāng)醒目，更重要的是要快速，如果在擬題上浪費(fèi)了太多寶貴的構(gòu)思寫作時(shí)間，那就得不償失了。

那么，如何快速擬題，我們以“誠(chéng)信”話題作文為例來說明。

1、用擬人的方法擬題，如《我與誠(chéng)信牽手同行》《誠(chéng)信對(duì)我說》等等。這種方法是將話題或話題中心語人格化，把話題擬成一個(gè)擬人的句子。它的好處是能使作者主動(dòng)縮短與話題的距離，把話題當(dāng)作人來寫，文章將會(huì)比較生動(dòng)、比較親切，比較真實(shí)，而且有利于寫出深層感悟。

2、用比喻的方法擬題，如《誠(chéng)信是棵大樹》《人生有個(gè)伙伴叫誠(chéng)信》。用此法是將標(biāo)題擬成比喻句，句中包含話題或話題中心詞。它的好處是比較形象，比較別致，有利于寫作思維產(chǎn)生由此及彼、由虛入實(shí)的轉(zhuǎn)化，有可能使文章想象豐富、較有文采。

3、用加頭尾的方法擬題，如《我的心靈選擇誠(chéng)信》《感悟誠(chéng)信》《誠(chéng)信，人生的基石》。這是一種簡(jiǎn)單而常見的方法，給話題加一個(gè)開頭、結(jié)尾或者既加頭，又加尾。它有利于給話題界定范圍，化大為小，能使思路更集中、更有序、更明朗。

4、用借用改造的方法擬題，如《將誠(chéng)信進(jìn)行到底》《誠(chéng)信使我如此美麗》等等，用借用改造的方法擬題，可借用影視劇名稱，借用常見的廣告語，借用詩(shī)詞名句，借用流行歌詞等。這些都是同學(xué)們所熟悉的，從語言的角度來說，生動(dòng)形象，意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，極富智慧，和我們的生活有千絲萬縷的聯(lián)系。平時(shí)要做有心人，積累一些諸如此類的語言精華，并有創(chuàng)造性地加以借用改造。就能把作文標(biāo)題擬得生動(dòng)別致，極為醒目，使文章增色不少。常常是標(biāo)題擬好了，思路也就順暢了，文采也就自然流出來了。

當(dāng)然，寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以嘗試用更多的方式來避俗出新。

仿詞法：如《招“才”進(jìn)“寶”》、《酒香也怕巷子深》、《“忠言”也宜“順耳”》《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》等，這些標(biāo)題表現(xiàn)諷刺或詼諧、幽默的味道，常能有力深刻地突出事物的本質(zhì)，顯示新鮮而又風(fēng)趣的表達(dá)活力。。

疑問反問法：如《感情乎？認(rèn)識(shí)乎？》、《海棠依舊？綠肥紅瘦？》、《“真我”何在？》、《既生“亮”，何生“關(guān)”“張”？》、《豈以親疏辨好惡？》、《誰偷了玉墜？》等。這些標(biāo)題可以提醒注意、引導(dǎo)思考也令人警醒。

并列概念法：如《理智·情感·認(rèn)知》《我·他·她》《詩(shī)人·明月·黃花》《菊·竹·民族》《不唯親·不唯情·只唯實(shí)》等。

矛盾法：如《富有的乞丐》

算式法：如《勤奮+？=成才》《知識(shí)×正確的價(jià)值觀=貢獻(xiàn)》《1+1+1=？》《親≠真》等。2000年一考生以《10-1=……》為題，巧用數(shù)學(xué)式設(shè)置懸念，為讀者留下廣闊的想象空間，對(duì)生活中的“10-1”現(xiàn)象作了多層次多角度的詮釋，可謂言有盡而意無窮。

懸念法：如《假若生命可以交換》《名譽(yù)：鎖鏈？項(xiàng)鏈？》等。

標(biāo)點(diǎn)法：如《美哉，生活著！》《人生，豐富多彩！》《壯哉，猛士！》這些標(biāo)題以感嘆號(hào)入題，語勢(shì)鏗鏘有力，形象地點(diǎn)明了文章的中心。

接下來再來談文章開頭的問題。

古人說寫文章要講求“鳳頭豹尾豬肚”，所謂“鳳頭”，簡(jiǎn)單說就是應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力，出語不凡。應(yīng)該一開始就抓住閱卷老師的目光，這些都源自考試的閱卷實(shí)際。中考高考一般閱卷周期緊，任務(wù)重，評(píng)卷人少，時(shí)間短促，電腦評(píng)卷腦力和視力的勞動(dòng)都很繁重，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，你的作文能否吸引老師的目光，讓他認(rèn)真、仔細(xì)地讀你的作文呢？首先當(dāng)然要出語不凡，引起閱卷者讀下去的興趣。因此好的開頭是事情成功的一半，用在寫作文上也是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>

那么，怎么才能錘煉好的開頭呢？最重要的是要在平時(shí)積累好的開頭樣式，如下文所列舉的諸如此類的開頭，如果出現(xiàn)在作文中，都是能夠收到很好的效果的。要把它們看做很好的語言模式，你可以像練習(xí)語言表達(dá)題那樣做仿寫，化用到你的作文中。潛心磨一劍，練熟幾種語言模式，臨場(chǎng)才能運(yùn)用自如。全篇作文不能忽視，開頭尤其重要。

“簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)”是開頭的基本要訣，下面我們來列舉一些優(yōu)秀的作文開頭方法。

1.名句引入法。

成才的環(huán)境

魯迅先生在《最先與最后》中指出，中國(guó)一向少有失敗的英雄，“優(yōu)勝者，固然可敬，但那雖然落后仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的競(jìng)技者，見了這種競(jìng)技者而肅然不笑的看客，是中國(guó)將來的脊梁。”

2.古詩(shī)切入法。

答 案

如果有人問：“春天是怎么樣的？”有人會(huì)說是草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。

是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，哪一個(gè)才是你心中的答案呢？

于是，我開始尋訪春天的答案。

3.提問進(jìn)入法。

若為人生故

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

4.懸念進(jìn)入法。

千年的呼喚

它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不值一錢。它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連伢伢(牙牙)學(xué)語的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。

它，就是誠(chéng)信。

5.開門見山法。

知識(shí)就是力量

自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！

6.排比切入法。

自 信

自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒擲寶時(shí)所下的最后的決心。

自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩(shī)書。

自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撒向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。

自信，是我們的夢(mèng)想之樹深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。

7.故事引入法。

成 功

有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時(shí)的情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶哪一幅？結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬答案中，劇作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

8.比興開頭法。

折斷的翅膀

藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀？沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起的。

人，是智慧的人。他的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，憑著那對(duì)翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠(chéng)信，擁有它，你便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有它，你就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。

我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中飛翔。

我也不相信失去誠(chéng)信的人能夠燦爛輝煌。

還有對(duì)比入題法，題記引入法，現(xiàn)象羅列法等等不再一一羅列。

總之，有亮點(diǎn)的開頭應(yīng)該是“顯豁+特色”，“顯豁”，是開頭的基本要求，也就是說開頭要點(diǎn)明文章的意旨中心，考試寫作不宜云遮霧罩玩含蓄，而“特色”就是要體現(xiàn)以上所說的開頭技巧方法。只要高度重視，努力探索，相信我們就能寫出一個(gè)好標(biāo)題，給文章一個(gè)美麗的鳳頭。