鄧小舟

涂涂天資聰慧，才智過(guò)人，自幼就在繪畫(huà)方面顯示出很高的天賦。１３歲時(shí)，拜于一名師門下學(xué)畫(huà)。

涂涂自覺(jué)天資出眾，又有名師指教，便飄飄然起來(lái)，三心二意，敷衍了事。一年過(guò)去了，涂涂的畫(huà)技不見(jiàn)提高，但他滿不在乎，心想：憑我的聰明才智，加上名師指點(diǎn)，可謂前途無(wú)量。

一日，老先生對(duì)他說(shuō)：“今天，我收了一位學(xué)生——進(jìn)?！蓖客恐览蠋煆牟惠p易收弟子，便問(wèn)：“是他懇求拜您為師的吧？”先生微笑著搖頭：“不，是我主動(dòng)收他為徒的。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此聰慧的孩子。他的畫(huà)功扎實(shí)，畫(huà)技奇特，真是個(gè)難得的可造之材！”涂涂心底泛起一絲妒意。想當(dāng)初自己也是先生主動(dòng)收為弟子的，可從未得過(guò)他片言只字的贊許，看來(lái)進(jìn)是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。涂涂那股沉睡已久的拼勁被猛然驚醒了，他握握拳頭對(duì)自己說(shuō)：“不能言?。　贝撕?，他便靜下心來(lái)一心學(xué)畫(huà)。

一年后，省里舉行“翠竹杯”繪畫(huà)大賽，老師讓涂涂參賽，并告訴他進(jìn)也會(huì)去的。涂涂感到比拼的時(shí)候到了。賽場(chǎng)上，涂涂揮筆瀟灑自如，行云流水般一氣呵成。獨(dú)特的構(gòu)思、嫻熟的畫(huà)技，引來(lái)身旁人群的嘖嘖稱贊，評(píng)委老師也投來(lái)贊許的目光。涂涂想，本來(lái)我涂涂就非等閑之輩，這次我贏定了進(jìn)！

一段時(shí)間后，老師把涂涂叫到身邊，展開(kāi)一幅畫(huà)卷，是上次大賽的作品。涂涂不覺(jué)看呆了，隨即感到自己的差距?！斑@是大賽一等獎(jiǎng)得主的作品，是進(jìn)的，你的名次落后……”涂涂臉紅了，許久才說(shuō)：“老師，可不可以讓我見(jiàn)一下進(jìn)，我們是同門，可以互相學(xué)習(xí)?！崩蠋煋u了搖頭：“現(xiàn)在還不是時(shí)候，你們都是我看中的門生，何以有如此差距，好好反思一下。待到你們水平相當(dāng)時(shí)，我自然會(huì)安排你們相見(jiàn)?！蓖客坑浵铝?，從此更刻苦鉆研，悉心求教。老師也會(huì)不時(shí)拿來(lái)進(jìn)的作品，讓他好好揣摩，但每次涂涂總覺(jué)得自己似乎欠那么一點(diǎn)點(diǎn)。涂涂不甘心，“我一定要見(jiàn)到進(jìn)！”幾年過(guò)去了，涂涂已成為頗有名氣的畫(huà)家。

又過(guò)了一年，老師與世長(zhǎng)辭。在清理遺物時(shí)，涂涂翻出一本泛黃的獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面赫然寫(xiě)著：“翠竹杯繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)得主——涂涂。”下面是老師寫(xiě)的話：“孩子，進(jìn)者，競(jìng)也?？吹竭@個(gè)虛擬的對(duì)手，給你帶來(lái)了今日的成就，老師也就無(wú)憾了?！痹瓉?lái)，老師一生中就收了他一個(gè)學(xué)生。

涂涂久久地?fù)崮χ狐S的證書(shū)，淚，濕了雙眼。

【作者系湖南省江華縣一中高０２０５班學(xué)生，指導(dǎo)教師：任遠(yuǎn)征】

點(diǎn)璾

常言說(shuō)山外青山樓外樓，這篇文章巧妙借用寓言故事的寫(xiě)作方式，通過(guò)一組完整而又生動(dòng)形象的情節(jié)告誡人們，在前進(jìn)的道路上不可止步，“對(duì)手”不可或缺，“對(duì)手”能夠促使人進(jìn)步；在生活中要不斷地去和“高手”“過(guò)招”，要勇敢地“競(jìng)爭(zhēng)”，生活才充滿活力和生機(jī)。精當(dāng)設(shè)喻，趣味性強(qiáng)，富有吸引力。

【特邀點(diǎn)評(píng)：馬多寧】