浪花雨
初為父母者,總是期盼著自己的孩子快點成長。把幾個月大的孩子放進(jìn)學(xué)步車,看著小家伙在學(xué)步車?yán)镒呗?,可愛得如同剛剛學(xué)步的雛鳥??墒牵?dāng)小家伙在學(xué)步車?yán)镌絹碓绞炀殨r,就代表他真的學(xué)會走路了嗎?學(xué)步車對孩子成長究竟是利,還是弊?我們一起來看看以下的例子吧:
案例1
5個月的龍龍發(fā)育得非常好。剛好有個親戚送來了一輛學(xué)步車,爺爺奶奶試著把小家伙放到了學(xué)步車?yán)?,小家伙開始覺得陌生,但是沒幾天,就開始在學(xué)步車?yán)锫呗妨?。?個月的寶貝就會走路了,家里人都十分高興,覺得龍龍簡直就是個小神童。10個月時,他開始獨立走路了,可是卻經(jīng)常摔跟頭。
給父母的提醒:過早使用學(xué)步車,寶寶走不穩(wěn)
當(dāng)龍龍在學(xué)步車?yán)镒呗返臅r候,其實正是龍龍要練爬的時期。結(jié)果小家伙嘗到了走路的甜頭,就說什么都不肯爬了,每天都鬧著要進(jìn)學(xué)步車?yán)镒呗?。父母不知,爬對孩子的發(fā)育起著十分重要的作用。通過爬行,孩子的四肢動作能得到鍛煉和協(xié)調(diào)發(fā)展。因為進(jìn)了學(xué)步車,龍龍就錯過了爬的黃金期。而且,10個月就擺脫了學(xué)步車開始獨立走路的龍龍,經(jīng)常摔跟頭。這個狀況到了1歲多時,還沒有得到改善。他雖然走得很早,但卻走得不穩(wěn),動作也不是很協(xié)調(diào)。這一切都是因為龍龍過早進(jìn)入學(xué)步車,而錯過了爬行的階段。
案例2
8個月的航航開始進(jìn)入學(xué)步車練習(xí)走路了,她走得很好,在學(xué)步車?yán)锵肴ツ睦锞腿ツ睦铮凶咦匀???墒撬齾s對學(xué)步車產(chǎn)生了強烈的依賴,到了1歲多,還不敢獨立行走,鬧著要進(jìn)學(xué)步車?yán)镒呗贰=?jīng)過一再的鍛煉和鼓勵,航航終于能獨立行走了,可膽子依然很小,走路總是躡手躡腳的,生怕跌倒了。直到2歲時,航航走路才逐漸完全獨立起來。
給父母的提醒:寶寶依賴學(xué)步車,影響行走能力
航航開始練習(xí)走路的時候,就進(jìn)入了學(xué)步車,致使她錯過了從爬行到行走的自然過渡階段,從而大大地影響了她的行走能力,而且還推遲了她獨立行走的時間。
然然說話特別早,5個月就能發(fā)出單字“媽”、“爸”等了。6個月,當(dāng)然然爬得很熟練時,他就被父母放到學(xué)步車?yán)铮谑撬筒辉倮^續(xù)爬。結(jié)果,然然的走路沒受影響,1歲多就能夠獨立行走了,而且走得很好,但是他的語言卻遲遲沒有進(jìn)步。1歲多,然然就會說一些單詞了,可他到了2歲多,當(dāng)別的孩子已經(jīng)能連成句子講話時,他還只會用單詞來表達(dá)意思。
給父母的提醒:爬得不充分,阻礙語言發(fā)展
然然由于沒得到充分的爬行鍛煉,而影響了他語言的發(fā)展。因為爬行期,不僅僅是鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào),也是在鍛煉孩子大腦的發(fā)育,尤其是語言能力的發(fā)展。然然的說話原本比其他的孩子都早,結(jié)果最終卻落在了后面,這和然然進(jìn)入學(xué)步車、沒有充分爬,有很大關(guān)系……
所以,當(dāng)你面對商場里各式各樣的學(xué)步車時,請小心,不要輕易把孩子放進(jìn)學(xué)步車?yán)飳W(xué)習(xí)走路。因為生命有其自然發(fā)展的不同階段,所謂欲速則不達(dá),就是這個道理。讓我們的孩子在該爬的時候爬。因為在爬行中,他會充分鍛煉自己的體能和智能,同時他又可以扶著沙發(fā)、墻等很自然地站起來,開始蹣跚學(xué)步。這時,我們大人的責(zé)任就是:保護他的安全、鼓勵他大膽走。即使是摔倒了,對孩子來說,也是一種全新的體驗。讓孩子體驗該體驗的,讓孩子自然健康地成長,這才符合生命和自然的規(guī)律。