星級(jí)★★★★
畫(huà)的不錯(cuò)!虛實(shí)關(guān)系把握得很好。用筆不多,效果不錯(cuò)。但造型能力還需加強(qiáng),比如,耳朵的位置以及透視關(guān)系等等。繼續(xù)努力噢!相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。
優(yōu)點(diǎn)
一位老師在學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單上寫(xiě)評(píng)語(yǔ),當(dāng)他寫(xiě)完一個(gè)學(xué)生的六條缺點(diǎn)后,想給這個(gè)學(xué)生加上一條優(yōu)點(diǎn),可左想右想也想不出來(lái)。為難中,順手拿起該生期末考試交來(lái)的白卷,終于寫(xiě)下了一條優(yōu)點(diǎn):“該生期末考試卷面特別清潔?!?/p>
(王同翠)
白擔(dān)心
這天,學(xué)校給學(xué)生打疫苗。輪到王小明的時(shí)候,醫(yī)生接連擦了幾個(gè)棉花球,就是遲遲不做關(guān)鍵動(dòng)作。王小明心想,莫不是自己得了大???于是擔(dān)心地問(wèn):“醫(yī)生,怎么了?”
醫(yī)生扶了扶眼鏡說(shuō):“同學(xué),該洗澡啦!”
(張佳佳)
絕頂“聰明”的回答
歷史老師:誰(shuí)能告訴我,秦始皇是怎樣一個(gè)人?
學(xué)生:死人。
地理老師:為什么歐洲比美洲早幾個(gè)小時(shí)?
學(xué)生:因?yàn)槊乐奘呛髞?lái)發(fā)現(xiàn)的。
語(yǔ)文老師:魯迅是哪里的人?
學(xué)生:書(shū)上說(shuō)了的,魯迅,周樹(shù)人。
生物老師:魚(yú)兒為什么要生存在水里?
學(xué)生:因?yàn)殛懙厣嫌胸垺?/p>
政治老師:債權(quán)人和債務(wù)人的區(qū)別是什么?
學(xué)生:債權(quán)人記性好,債務(wù)人忘性大。
(王昌銘)