教育無用，因?yàn)樗鼘?dǎo)致教條主義。蒙田談到他的醫(yī)生時(shí)說：他們非常了解醫(yī)學(xué)大師蓋倫，但卻根本不了解疾病。

那些讀著蓋倫著作的解剖學(xué)教授，這樣教育他們的學(xué)生：如果他們覺得著作中的古老理論，和真正的身體之間有任何不相符合之處，那么不管怎樣這肯定是尸體的過錯(cuò)。

跟這些教授一樣，教育使人們漠視清晰明白的事實(shí)。正如蒂莫西·利里博士告誡我們的那樣，如果你想真正學(xué)到東西，那么你首先必須做的事情之一就是退學(xué)。

教育無用，因?yàn)樗屛覀儐适诵砸酝獾臇|西。學(xué)習(xí)“需要自由和安逸”，而這導(dǎo)致高等教育這座象牙塔內(nèi)的住戶們，無法領(lǐng)會(huì)塔墻外普通百姓們的想法。托爾斯泰試圖讓自己從一個(gè)俄國(guó)貴族變成一個(gè)農(nóng)民，卡夫卡想象著自己成為以色列的一名服務(wù)生，他們只是想轉(zhuǎn)為平民百姓的數(shù)不清的知識(shí)界人士中的兩位而已。教育使我們成為生活放蕩不羈的激進(jìn)分子，或是無法適應(yīng)周圍環(huán)境的古怪孤僻之人，或是對(duì)社會(huì)制度加以嘲諷的性格怪僻之人。那個(gè)腐蝕年輕人思想、蔑視神靈的蘇格拉底的遭遇，就是教育這一罪證的最具代表性的事例。幾百年來，學(xué)術(shù)生涯中一次次的審判、訊問、刑罰，讓我們懂得了教育是無用的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人們變得不順從。一知半解或許是危險(xiǎn)的，而學(xué)識(shí)淵博則肯定是危險(xiǎn)的。

教育無用，因?yàn)樗屛覀兊男淖兊寐槟?。教育讓人們思考得太多，而忘記了如何去感受。受過教育的人們富有邏輯但缺乏感性，善于分析但缺少對(duì)他人的信賴，變得冷酷而不再熱情。一位英語教授會(huì)在學(xué)生寄來的絕望的求助信中，用紅筆標(biāo)出語法錯(cuò)誤；一位全神貫注思考的神學(xué)研究者，無動(dòng)于衷地從乞討者身旁走過；一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)任何事物的價(jià)格了如指掌，但對(duì)它們的價(jià)值卻一無所知。受過教育的人們不會(huì)發(fā)出興奮的呼喊聲，不會(huì)放聲大笑，相反，他們對(duì)會(huì)這樣做的人嗤之以鼻。他們看上去越是枯燥乏味，他們自己就越喜歡。

教育無用，因?yàn)樗屛覀儨S為奴仆。用斯坦福大學(xué)前校長(zhǎng)唐納德·肯尼迪的話說，大學(xué)隨時(shí)都可以成為社會(huì)上一切最保守力量的象征。?？聦W(xué)校比作“紀(jì)律執(zhí)行”機(jī)構(gòu)，比如監(jiān)獄和收容所。而右翼則指責(zé)大學(xué)反復(fù)向?qū)W生灌輸“政治正確性”，是奴役學(xué)生、培養(yǎng)受虐情結(jié)的另一種形式。

教育無用，因?yàn)樗屛覀兿萑胴毟F。換句話說，過于專注于學(xué)習(xí)，意味著將與重大機(jī)遇擦身而過。學(xué)問只會(huì)為那些把理論、真理丟在腦后而青睞于工商業(yè)的人帶來利益。知識(shí)不能果腹；知識(shí)不能為你付賬；甚至在我寫此文時(shí)，有博士學(xué)位的人正在開出租車，正在為沒有學(xué)位的大富豪的網(wǎng)站所吸引，把他們的個(gè)人簡(jiǎn)歷當(dāng)中，凡是提到研究生的地方都會(huì)悄悄刪去，從而不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷太高而得不到賺錢的工作。

教育無用，因?yàn)樗屛覀兂蔀轵_子。它使我們不再承認(rèn)真理和錯(cuò)覺、現(xiàn)實(shí)和想象、歷史和虛構(gòu)之間的差別。受過教育的人學(xué)會(huì)了將他們自身的真實(shí)情況隱藏起來，偽裝出一副有知識(shí)的樣子。只有那些有坦率性格的人才能清楚地認(rèn)識(shí)到他們“笨蛋、傻瓜、膚淺、教條、無知”。

（衛(wèi)平摘自《教育為何是無用的》，

江蘇人民出版社）

【好書推薦】

查令十字街84號(hào)

[美]海蓮·漢芙著，陳建銘譯，譯林出版社

【推薦語】

20年間，身在美國(guó)的海蓮·漢芙在英國(guó)的查令十字街84號(hào)買了不到50種書，通信卻綿延了20年。

海蓮所推崇的英國(guó)散文家多恩有一句話：“全體人類就是一本書。當(dāng)一個(gè)人死亡，并非有一章被從書中撕去，而是被翻譯成一種更好的語言?！?/p>

現(xiàn)在的查令十字街84號(hào)是一家酒吧，只在外墻上釘了塊牌子—“查令十字街84號(hào)，馬克斯與科恩書店舊址，因?yàn)楹Ｉ彙h芙的書而聞名天下”。

藍(lán)衣社碎片

丁三著，人民文學(xué)出版社

【推薦語】

歷史碎片像一面破裂的窗戶，空隙是我們的想象。

“藍(lán)衣社”由1929年留日歸來的黃埔四期學(xué)生騰杰發(fā)起，經(jīng)過三年艱苦而周密的籌備，1932年3月在南京成立。藍(lán)衣社成立初期，“生的進(jìn)來，死的出去”，“飄泛著恐怖組織的殘暴氣息”。嚴(yán)酷的紀(jì)律換來了最初兩年的清新熱烈，藍(lán)衣社應(yīng)用鐵與血的手腕，力行獨(dú)裁道路，從最初由幾名黃埔青年發(fā)起的小社團(tuán)，到幾年后成員十萬余人的秘密組織，在經(jīng)過短暫的廉潔自律高潮后，劣根蠢動(dòng)，腐敗滋生，爭(zhēng)權(quán)奪利，荼毒蒼生，不可遏制地一步步走上了萬劫不復(fù)的毀滅之路。