魯迅才華橫溢,風(fēng)趣過人。他寫過不少打油詩,似乎是隨便胡謅,其實含義還是一本正經(jīng)的,也足以發(fā)人深思。
在東京留學(xué)時,魯迅經(jīng)??吹綎|京成城學(xué)校的?;逝蓪W(xué)生不務(wù)正業(yè),滿街亂跑,等踱了點金,就回國為反動的清朝政府效勞。他很生氣,在自修室里,寫了一些打油詩予以諷刺,其中有一首是寶塔詩:
這一首寶塔詩形式新奇,匠心獨運,每句押韻,寫得生動形象。
1924年,時任北京女子師范大學(xué)校長的楊蔭榆依附北洋軍閥政府的勢力,助紂為虐,鎮(zhèn)壓學(xué)生運動,迫害進步學(xué)生。而楊的羽翼卻反誣學(xué)生反楊是“相煎何急”。魯迅為替學(xué)生伸張正義,遂剝?nèi)龂苤病镀卟皆姟分ぃ鞔蛴驮娨皇祝骸爸蠖谷级馆?,萁在釜下泣。我燼你熟了,正好辦教席?!辈苤驳摹镀卟皆姟穼懶值苤g的骨肉相殘,而此詩則寫楊蔭榆等對學(xué)生的壓迫,指出他們用革命青年學(xué)生的犧牲和鮮血,舉辦“吃人的筵席”,有力地諷刺了誣陷者的“奇談怪論”,而且因為原詩的名聲,產(chǎn)生了特殊的幽默意味。
1924年10月,魯迅的學(xué)生孫伏園編北京《晨報》副刊,約魯迅作文以光篇幅。魯迅在幾次敦促之下,作打油詩《我的失戀》一首交去。詩云:“我的所愛在山腰;想去尋她山太高,低頭無法淚沾袍。愛人贈我百蝶巾;回她什么:貓頭鷹。從此翻臉不理我,不知何故兮使我心驚。/我的所愛在鬧市;想去尋她人擁擠,仰頭無法淚沾耳。愛人贈我雙燕圖;回她什么:冰糖葫盧。從此翻臉不理我,不知何故兮使我糊涂。/我的所愛在河濱;想去尋她河水深,歪頭無法淚沾襟。愛人贈我金表索;回她什么:發(fā)汗藥。從此翻臉不理我,不知何故兮使我神經(jīng)衰弱。/我的所愛在豪家;想去尋她兮沒有汽車,搖頭無法淚如麻。愛人贈我玫瑰花;回她什么:赤鏈蛇。從此翻臉不理我。不知何故兮——由她去吧?!睂O伏園認為這首打油詩看似“油滑”,實則表現(xiàn)了魯迅先生的戀愛觀與處事態(tài)度,立即照排。不想付排時被屬于研究系的代理總編輯劉勉己看到。當(dāng)時徐志摩正在追求林長民的女兒林徽因,徐志摩是有婦之夫,林家嫌其輕薄,未能允諾,但徐志摩對林徽因的單相思則是文壇盡人皆知的。劉勉己認為魯迅此詩是諷刺徐志摩的,從大樣中抽下來堅決不登。孫伏園因此憤而辭職,結(jié)果也就有了《語絲》的創(chuàng)刊?!墩Z絲》在第四期上將此詩發(fā)表了。后來魯迅在北京大學(xué)對學(xué)生們開玩笑說:“像我們這樣有胡子的老頭子,連失戀都不許我失了!”
1927年之后,蔣介石收羅了各路諸侯,建立了蔣家王朝,但這些“紅眼綠眉毛”之流卻非等閑之輩。他們表面上道貌岸然,實際上各懷鬼胎,勾心斗角,爭權(quán)奪利。魯迅為此作了一首《南京民謠》的打油詩:“大家去謁陵,強盜裝正經(jīng);靜默十分鐘,各自想拳經(jīng)?!痹妼Ξ?dāng)時南京城里“大人物”之間的內(nèi)部爭斗進行了無情揭露,對他們假裝正經(jīng)的行為進行了辛辣的諷刺。他們謁陵是假,想著如何排擠他人、打擊對手才是真。詩的語言通俗、形象而俏皮,特別是二、三句可謂傳神之筆,讀來惹人發(fā)笑。
鮮為人知的是,魯迅做了父親后,還曾以詩歌調(diào)子譜過催眠曲。那時,被魯迅戲稱為“小紅象”的海嬰尚在襁褓之中。魯迅總是忙里偷閑,抱著他坐在床邊,遞給一些香煙盒之類的小玩意,弄得鏗鏘作響;引得孩子高興了,就讓他立在大腿上,活蹦亂跳。待到兒子疲倦時,就把他橫抱在自己的懷里,從門口到窗邊,再從窗邊到門口,開始唱那自編的詩歌調(diào)子:“小紅,小象,小紅象,/小象,小紅,小象紅,/小象,小紅,小紅象,/小紅,小象,小紅紅。”有時,又改唱為:“吱咕,吱咕,吱咕咕呀!/吱咕,吱咕,吱吱咕。/吱咕,吱咕,吱咕咕,/吱咕,吱咕,吱吱咕?!本瓦@樣,不厭其煩地哄著、唱著,“小紅象”,也就漸漸地在搖籃里安睡了。此情此景,正如許廣平所形容的:“好像那雄鴿,為了哺喂小雛,就是嘴角被啄破也不肯放開它的責(zé)任似的?!?/p>
1933年2月,日軍侵占熱河省,進攻長城各要塞,逼近京津,華北十分危急。國民黨政府繼續(xù)推行不抵抗政策。北平的達官貴人們帶著古董文物倉皇出逃,而大學(xué)生們還在為民族存亡奔走呼號。面對此情此景,魯迅大有大學(xué)生不如古董之感,遂效唐朝崔顥《黃鶴樓》詩作剝皮打油詩一首:“闊人已騎文化去,此地空余文化城。文化一去不復(fù)返,古城千載冷清清。專車隊隊門前站,晦氣重重大學(xué)生。日暮榆關(guān)何處抗,煙花場上沒人驚?!贝嗽娛菍ψ砸暩呱械膰顸h上流社會闊佬們的憤懣和嘲諷。國難當(dāng)頭,他們只關(guān)心自己的文物古董,撂下熱血青年、大學(xué)生們不管,還想到煙花場上尋歡作樂,哪里還有一點國民的本色?此詩的內(nèi)容取自作者所處的特定時代與社會生活畫面,但仿照名人的詩體結(jié)構(gòu)形式,增強了調(diào)侃、嘲諷的力度,也使詩作獲得了特殊的閱讀情趣。