我是一名特殊教育工作者。其實(shí)，在多年以前，我的理想并不是這樣，我的愿望是將來(lái)成為一名幼兒園老師。而這一切被一個(gè)叫做弗蘭基的六年級(jí)男孩改變了。

多年以前，很偶然地，我做了一名六年級(jí)的實(shí)習(xí)老師，并見(jiàn)到了弗蘭基。

弗蘭基是那種很容易引起人們注意的小孩，特別是在那間六年級(jí)的教室里，要想不注意到他都很難。你瞧，他坐在教室的后面，斜靠在椅背上，雙腳抬起，蹺在課桌上。他的衣服到處都濺滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的干泥巴。要知道，在加拿大這個(gè)天寒地凍的溫尼伯湖鎮(zhèn)上，把衣服弄成這樣，沒(méi)有“高超”的技巧是很難做到的。因?yàn)?，在這個(gè)地方，可能有好幾個(gè)月連泥土的影子都見(jiàn)不到，映入眼簾的只有那4尺厚的皚皚冰雪。不僅如此，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，油膩膩的，仿佛是一堆亂草，可能有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有梳洗過(guò)，而且，他的眼睛怒目而視，好像在向我示威：“哼，想管我，就讓你嘗嘗我的厲害！”

這個(gè)班級(jí)原來(lái)的老師那時(shí)候正全神貫注地忙著寫(xiě)他的碩士論文，因此，在每一個(gè)星期一開(kāi)始的時(shí)候，他就私下與學(xué)生們達(dá)成協(xié)議，然后就去圖書(shū)館或者是別的什么沒(méi)有干擾的地方做“個(gè)人研究”去了。幸運(yùn)的是，這個(gè)老師總算還有一點(diǎn)良心，還沒(méi)有完全忘記自己的責(zé)任，因此，他決定讓我來(lái)帶數(shù)學(xué)最差的一個(gè)小組。這個(gè)小組里的學(xué)生都是男孩子，都非常好動(dòng)，當(dāng)然，少不了弗蘭基。

我認(rèn)為要讓他們學(xué)好數(shù)學(xué)，就應(yīng)該激起他們學(xué)習(xí)的興趣才行。為了能夠吸引這九個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩對(duì)數(shù)學(xué)課的注意，我?guī)缀踅g盡腦汁。最后，我終于獲得了靈感，決定以分?jǐn)?shù)這個(gè)單元為基礎(chǔ)，運(yùn)用食譜來(lái)教他們。我們做了各種食品，從巧克力薄餅一直到家常面包。剛開(kāi)始的時(shí)候，弗蘭基站在小組的最后面，他那漫不經(jīng)心的樣子，顯示出對(duì)此毫無(wú)興趣。但是，當(dāng)我答應(yīng)這些男孩子，只要他們中有人能夠?qū)W好這個(gè)單元的課程，我就帶他們?nèi)湲?dāng)勞吃午餐的時(shí)候，弗蘭基說(shuō)我做不到。我再次向他保證說(shuō)，我一定會(huì)做到。

從那以后，弗蘭基變了，變得越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，每天，他都沉醉其中。當(dāng)我們進(jìn)行到第二個(gè)星期的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。弗蘭基讓我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了：只見(jiàn)他渾身上下洗得干干凈凈，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服也穿得干凈得體，他再也不是那個(gè)邋里邋遢、吊兒郎當(dāng)?shù)母ヌm基了。到第三個(gè)星期結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)小組的所有男孩子——當(dāng)然包括弗蘭基，都圓滿地完成了整個(gè)單元的課程。這時(shí)候，我意識(shí)到我應(yīng)該兌現(xiàn)諾言了。

但是，當(dāng)我得知學(xué)校的管理部門(mén)不允許實(shí)習(xí)老師帶學(xué)生離校的時(shí)候，我受到了很大的打擊。弗蘭基說(shuō)得對(duì)——我做不到。但是，更讓我想象不到的是，一個(gè)更大的打擊在我的腦海里炸裂開(kāi)來(lái)：這個(gè)班原來(lái)的老師竟然給了我一個(gè)最差的評(píng)估，而且也是我在整個(gè)一年的教學(xué)經(jīng)歷中得到的所有評(píng)估中最差的。

我沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)果，我沒(méi)有料到會(huì)遭到這樣的失敗。我的情緒低落極了，心情也沮喪得很。我真誠(chéng)地向這些孩子們道歉，感謝他們對(duì)我的信任，感謝他們付出的艱苦努力。然后，我默默地收拾好東西，準(zhǔn)備離去。

然而，巧的是，那天下午，他們班級(jí)將參加學(xué)校舉辦的整個(gè)六年級(jí)的情人節(jié)舞會(huì)。那是一場(chǎng)非常出色的舞會(huì)。我和另一位與我有相同遭遇的老師坐在露天看臺(tái)上，欣賞著這些男孩子和女孩子們。

突然，震耳欲聾的搖滾樂(lè)猛地停止了，優(yōu)美的華爾茲舞曲響了起來(lái)，在整個(gè)體育館的上空回蕩。這時(shí)候，弗蘭基從一群孩子中走了出來(lái)，爬上露天看臺(tái)，問(wèn)我愿不愿意和他共舞一曲。當(dāng)我出現(xiàn)在舞池的中央時(shí)，幾乎所有的目光都一齊注視著我們，弗蘭基和我就這樣在眾目睽睽之下默默地跳起了華爾茲。當(dāng)一曲終了的時(shí)候，弗蘭基停住了舞步，凝視著我的眼睛說(shuō)：“謝謝你改變了我的人生！”哦，這一切并不是因?yàn)槭匙V和分?jǐn)?shù)具有多么神奇的魔力，也不是因?yàn)樵?jīng)許下的麥當(dāng)勞吃午餐的諾言。我認(rèn)為創(chuàng)造出一個(gè)奇跡的惟一原因就是關(guān)愛(ài)的力量！如果我真的改變了弗蘭基的人生，那么，他也一樣改變了我的人生。就是在那間教室里，我懂得了愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了善待他人和尊重他人。

在那以后的歲月里，我這個(gè)原本要成為幼兒園老師的實(shí)習(xí)老師，改變了原來(lái)的主修課程，學(xué)起了特殊教育。多年以來(lái)，我一直在加拿大和美國(guó)從事著這份非常有意義、有價(jià)值的教育工作，盡我的所能去尋找每一個(gè)“弗蘭基”。

謝謝你，弗蘭基，謝謝你改變了我的人生！

選自《海外文摘》2005年3期