我是一個十分愛花的孩子，一年四季，有空我都會去大自然觀賞那些美麗的花兒，我仿佛能聽到她們與我低語……

在那萬紫千紅的春天，牡丹展開了她傾國傾城的容顏，好像在對我歌唱：生命不在于長久，只要你短暫的生命歷程中有過美麗、輝煌……

牡丹真美，美得婀娜多姿，美得絢麗嬌艷；牡丹真香，香得悠遠綿長，香得令人陶醉。她雖美麗卻毫不吝惜生命，即使凋謝也要留給人一次驚心動魄的體味，哪怕是曇花一現(xiàn)……

盛夏，陽光普照著大地，我去公園游玩，那荷花展開了她美麗的笑臉，好像在對我低語：留一片潔凈的天空給自己，你也會蕩起生命中美麗的漣漪……

荷花的精神令我敬佩，她“出淤泥而不染”。荷花美，美而不妖；荷花香，香而不濃；她純真、淡雅，絲毫不為世俗的風塵所染，亭亭玉立，清純圣潔……

一葉知秋，在秋風送爽的日子里，菊花好像在向我傾訴：秋風瑟瑟，我心烈烈……

菊花在百花都已香消玉隕之時，吐著悠悠芬芳獨自開放，傲視風霜；她有著一種“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的精神……

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”在大雪紛飛的冬天，我踏雪而行，忽見那凌寒怒放的紅梅，她似乎在對我說：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香……

紅梅傲視冬雪、凌寒怒放，是那么壯麗，那么高潔……上帝不公平地給她冬季，她卻以淡雅的清香作為回報……

啊，有了花兒，有了花語，我的生活變得更加多姿多彩！

讀后自檢（請語文老師指導閱讀）

一、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

1、荷花美，美而（ ）；荷花香，香而（ ）。

2、牡丹真美，美得（ ），美得（ ）。

二、文中共介紹了四種花，想一想，它們各代表了一種什么精神？

牡丹__________________

荷花__________________

菊花__________________

梅花__________________

三、文中引用了很多詩詞名句，如荷花“出淤泥而不染”，菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”等，你能再寫出幾句來嗎？

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