法國(guó)著名雕塑家羅丹用了很長(zhǎng)時(shí)間才完成了世界著名作家巴爾扎克的雕像。他看著自己的杰作欣喜不已，叫來(lái)三個(gè)學(xué)生分享他的喜悅。這三個(gè)學(xué)生在欣賞時(shí)都把目光集中在巴爾扎克的那雙手上，贊美這雙手“妙不可言”，像“活的一樣”。羅丹聽(tīng)完，沉思片刻之后便砍斷了那雙手，并對(duì)學(xué)生說(shuō)：“傻孩子們，這雙手太突出了，已有了自己的生命，已不再屬于這個(gè)雕像了，因此，我不能不把它砍掉?！?/p>

羅丹這種斷然割?lèi)?ài)的精神，對(duì)于我們寫(xiě)作文很有啟發(fā)意義。不少同學(xué)寫(xiě)文章好追求情節(jié)的離奇、詞藻的華麗，枝蔓橫生，導(dǎo)致中心不突出，主題不鮮明；而修改文章時(shí)這也舍不得刪掉，那也舍不得拋棄，結(jié)果，就像那尊未經(jīng)修改的雕像，只見(jiàn)雙手，不見(jiàn)其人，弄得喧賓奪主了。我們改文章時(shí)，一定要學(xué)習(xí)羅丹那種忍痛割?lèi)?ài)的精神，對(duì)于與主題無(wú)關(guān)的東西要毫不留情地刪去。