星期天，我來到時(shí)間電話前與去世多年的無產(chǎn)階級革命家周恩來總理對話，沒想到我把“未來鍵”當(dāng)作了“過去鍵”，進(jìn)入了未來的時(shí)間光纜（ｌǎｎ）。

我撥完號碼，電話里響起“嘟———”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“周總理好！”誰知對方卻很不高興地說：“你是誰呀？我怎么成了周總理了呢？”“奇怪，你叫什么名字？”“我叫王唐聶。”“你怎么跟我同名同姓呢？”“別忘了這是２０２５年，我是２０年后的你呀！”我茫然地望著熒屏，呆了半天，才知道原來我撥了“未來鍵”，而且撥了個(gè)２０，所以電話的另一端便是２０年后的我了。

我連忙問：“你現(xiàn)在從事什么工作？”

他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究?！薄罢娴模俊薄澳钱?dāng)然了，我還能騙你？我們在海底４０００米深水處發(fā)現(xiàn)了一種植物，除了這種植物外，那４０００米的大海深處就沒有其他生物了。我們正在用基因培養(yǎng)術(shù)把鯉魚培養(yǎng)得比大象還大，海帶長達(dá)１０米、寬２米……我還要去開會呢，再見！”“再見?！蔽衣犃诵南耄何覍W(xué)習(xí)馬虎一點(diǎn)也沒事了，反正我將來一定是海洋生物學(xué)家。就這樣，我的成績從９０分落到６０分。過了三個(gè)星期，我又來到了電話前給２０年后的我打電話，我問：“你又發(fā)明了什么？”“你現(xiàn)在成績這么差，還指望我發(fā)明什么，我連工作都丟了。”我聽了臉上火辣辣的，直到掛電話再沒說一句話。我心想：現(xiàn)在的我和未來的我是密不可分的，今天不努力就沒有未來的成功。

從此，我再也不敢馬馬虎虎的了。

（指導(dǎo)老師：崔文貴）

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一、“茫然”的“?！笔莀_____結(jié)構(gòu)，按音序查字法應(yīng)先查，讀音是_____?！肮饫|”的“纜”是_____結(jié)構(gòu)，部首是，這個(gè)字共________畫。

二、讀完文章后，你從中受到了什么啟示？