冬去春來，萬物復(fù)蘇，草兒發(fā)芽，花兒開放，一派生機(jī)勃勃的景象，連我們學(xué)校的噴水池也變綠了。這是什么原因呢？

我從池里舀了一杯水，發(fā)現(xiàn)里面有許多水草、水藻和正在游動的小蟲。我把水藻拿出來，水淡了點(diǎn)，把水草撈出來，水更淡了，把水草和水藻放進(jìn)去，水又恢復(fù)了綠色。哦！我明白了，水變綠的原因是因?yàn)樗濉⑺?、微生物把池水映綠的。

那么，冬天為啥池水是灰蒙蒙的呢？我又是問老師，又是查閱書，終于領(lǐng)悟了其中的一個道理：冬天，水草、水藻在留下它們的后代———種子后，先后就在寒風(fēng)冰水中凍死了，微生物也凍死了，剩下的則躲在了巖縫、泥孔中。死了的水藻和水草、微生物慢慢地全腐爛了，就把池水搞灰了。到了春天，水變暖了，于是種子開始萌芽，成長，剩下的微生物開始大量地繁殖后代。沒多久，水藻、水草、微生物全長大了，池里的水便又變綠了！

看來，觀察、提問和讀書是我們學(xué)知識的好辦法！

讀后甜點(diǎn)

１、請你再寫出幾個描寫春天的詞語。

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２、照樣子寫詞語。

灰蒙蒙（ＡＢＢ）： ____________________

生機(jī)勃勃（ＡＢＣＣ）：____________________

３、畫線的句子中為什么使用“———”？

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４、依據(jù)短文內(nèi)容完成填空。

春天來了，作者觀察到：_______________

產(chǎn)生的疑問是：____________________

做的實(shí)驗(yàn)是：______________________

冬天觀察到：______________________

產(chǎn)生的疑問是：____________________

怎樣解決疑問：____________________

５、請你歸納總結(jié)學(xué)習(xí)知識的好方法。

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閱讀小貼士

科普文一般是以通俗的形式介紹某種事物或現(xiàn)象來說明它的形態(tài)、特征、性質(zhì)、意義、成因及其功能和作用等。閱讀科普文，我們首先應(yīng)當(dāng)弄清楚文章的基本內(nèi)容?？破瘴囊哉f明為主要表達(dá)方式，內(nèi)容具有科學(xué)性，不夸大，不縮??；表述具有條理性，層次分明。在閱讀時，首先要弄清楚文章所敘述事物的概念、特點(diǎn)、構(gòu)造、作用等，才能了解和掌握相關(guān)的知識。其次，要理解文章中介紹的某種事物或現(xiàn)象的實(shí)際功能及其對人類的作用。這一點(diǎn)，也是我們閱讀此類文章要思考的重點(diǎn)。再次，要注意學(xué)習(xí)文章中說明時所采用的具體方法。