2005年5期《家用電腦與游戲》刊發(fā)了《謊言攻略——“游戲?qū)W院”真相探訪》一文，記者通過深入調(diào)查和采訪，道出了游戲人才培訓(xùn)市場的真相。太多像張翔、劉明浩、王新宇這樣的學(xué)員，從美麗的憧憬到悲慘的結(jié)局，從培訓(xùn)市場“阿里巴巴”的夢(mèng)幻中走出來。

紅紅火火的夢(mèng)

游戲產(chǎn)業(yè)潛力巨大、游戲人才市場需求旺盛，已經(jīng)成為不爭的事實(shí)，大力推進(jìn)國產(chǎn)游戲的自主研發(fā)，培養(yǎng)游戲人才是企業(yè)迫在眉睫的頭等大事。為了填補(bǔ)人才缺口，新聞出版總署擬分層次、分階段、分形式實(shí)施中國民族網(wǎng)絡(luò)游戲“1＋10人才培養(yǎng)計(jì)劃”?！?”就是要建立一所培養(yǎng)游戲研發(fā)人才的專門學(xué)院，“10”就是聯(lián)合10所國內(nèi)高校，培養(yǎng)具有本科學(xué)歷的游戲人才。其中游戲?qū)W院已經(jīng)開始運(yùn)作。

國內(nèi)其它培養(yǎng)機(jī)構(gòu)也紛紛涉足游戲人才培訓(xùn)市場。一批游戲培訓(xùn)班相繼出現(xiàn)，成都、北京、西安等地陸續(xù)建立了游戲人才培訓(xùn)基地。目前國內(nèi)的游戲人才培養(yǎng)大致分為：院校計(jì)劃內(nèi)培養(yǎng)方式、民辦院校培養(yǎng)方式、職業(yè)教育培養(yǎng)模式。除了專業(yè)的機(jī)構(gòu)外，各大院校的美術(shù)和動(dòng)畫專業(yè)也在做游戲基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)。當(dāng)前設(shè)立相關(guān)專業(yè)的機(jī)構(gòu)主要有：北京電影學(xué)院設(shè)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)I(yè)，北京匯眾益智公司游戲?qū)W院成立，韓國藝術(shù)中心建上海游戲?qū)W校，大連成立“游戲人才培養(yǎng)工廠”，華東師大培養(yǎng)動(dòng)畫游戲人才，北京大學(xué)創(chuàng)辦數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)系，上海交大培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)游戲”碩士等。但是從目前的市場來看，真正具備系統(tǒng)培養(yǎng)游戲人才的機(jī)構(gòu)可謂鳳毛麟角。

夢(mèng)幻之咒語

不可否認(rèn)當(dāng)前的游戲人才培訓(xùn)市場紅紅火火，異常繁榮，但是繁榮背后的問題往往被人們所忽視。對(duì)于財(cái)富和金錢的渴望，沖暈了太多人的頭腦。阿里巴巴的咒語只是一個(gè)夢(mèng)幻，不能打開金庫的大門。“只要你有熱情，愿意學(xué)，而且智力正常，就絕對(duì)沒有問題?！边@樣的廣告詞只是廣告詞，離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。

——游戲人才分工明確，工作之間差異較大

單純愛好游戲就可以勝任游戲行業(yè)，是一種錯(cuò)覺；只要有高中或者中專文憑、用心學(xué)習(xí)就可以練成游戲人才也是不科學(xué)的認(rèn)識(shí)。游戲行業(yè)的從業(yè)人員也就是游戲人才，分工明確，而且各種工作之間差異較大。從事游戲行業(yè)的人都是高薪、金領(lǐng)只是一個(gè)美麗的誤會(huì)。游戲人才的結(jié)構(gòu)就是一個(gè)金字塔，塔尖主要是高級(jí)程序員、高級(jí)美術(shù)工程師、資深策劃；塔中是設(shè)計(jì)與研發(fā)人員，一般分為主程序員、高級(jí)程序員、程序員；塔底是運(yùn)營、支持、服務(wù)等相關(guān)人員。

可以看出游戲人才金字塔的每一部分，也是一個(gè)小的金字塔，各種工作的分工之間的工資差距較大，同時(shí)剛?cè)胄械男率趾晚?xiàng)目的主管之間的差距是顯然的。認(rèn)為從事游戲行業(yè)的人都是現(xiàn)時(shí)代的高薪階層，是游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告里的美好描述、參加游戲培訓(xùn)學(xué)員的美好憧憬，是相關(guān)媒體吹出來的泡沫。

——游戲人才培養(yǎng)的難度較大

游戲是一種集劇情、美術(shù)、音樂、動(dòng)畫、程序等為一體的多媒體復(fù)合技術(shù)，一名游戲從業(yè)人員必須兼具軟件行業(yè)專家和藝術(shù)家的創(chuàng)造力。游戲人才的核心是游戲開發(fā)和設(shè)計(jì)人員，其中程序員需要具有相當(dāng)強(qiáng)的游戲程序編寫能力；必須掌握C語言和C++、匯編語言；了解Windows環(huán)境，掌握DirectX；有模塊化工作經(jīng)驗(yàn)。游戲設(shè)計(jì)人員必須精通C/C++語言；精通MFC和WIN32API編程；熟悉圖形界面編程；熟悉TCP/IP協(xié)議及Winsock編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、豐富的想象力、創(chuàng)新力等。軟件測試人員必須精通C/C++或者Delphi編程語言；熟悉軟件工程、軟件測試流程和規(guī)范。

很顯然這些硬性的技術(shù)要求不可能在短期內(nèi)速成。C語言可以說是編程人員的入門課程，同時(shí)也是以后學(xué)習(xí)和工作的重要基礎(chǔ)，一般的重點(diǎn)大學(xué)都會(huì)花半年時(shí)間來講這門課程。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲稱7天就能讓學(xué)員熟練掌握C語言，無疑是對(duì)一些不知情學(xué)員的謊言和誘惑。游戲人才需要熟練掌握一些硬性的技術(shù)和操作能力，這些技術(shù)和能力的獲得需要長期的規(guī)范訓(xùn)練，來不得半點(diǎn)馬虎。速成法是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來應(yīng)付那些急于求成學(xué)員的手段。

走出夢(mèng)幻

——人才不等于產(chǎn)品

我國的游戲產(chǎn)業(yè)具有巨大的市場和潛力，我們需要向韓國、日本等游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家借鑒經(jīng)驗(yàn)。游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要眾多優(yōu)秀人才的支撐，近年來我國的游戲人才培訓(xùn)市場，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量、培訓(xùn)人員數(shù)量發(fā)展迅速，都是不爭的事實(shí)。但是眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急功近利，為了利益而不顧培訓(xùn)質(zhì)量，游戲人才的質(zhì)量良莠不齊，眾多培訓(xùn)學(xué)員難以直接進(jìn)入企業(yè)工作也是不可忽視的現(xiàn)實(shí)。

培訓(xùn)市場在利潤的誘惑下，像工廠一樣批量生產(chǎn)人才。但是人才不等于產(chǎn)品，一方面人才的知識(shí)和能力需要長期的積累和訓(xùn)練，不可能短期生成；另一方面人才的培養(yǎng)需要個(gè)性化，不能簡單復(fù)制。所謂的培訓(xùn)5個(gè)月就可獲得一份不低于6000元月薪的工作，而這5個(gè)月的培訓(xùn)費(fèi)高達(dá)1.5萬元的承諾，明眼人都可以看出是圈錢的幌子。我國游戲培訓(xùn)市場的發(fā)展，任重道遠(yuǎn)。

——三方共同努力

游戲培訓(xùn)市場的發(fā)展，不是游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單方面的行為，同時(shí)涉及到學(xué)員和政府的相關(guān)管理部門。只有三方共同努力，才能讓我們的培訓(xùn)市場走出夢(mèng)幻。

首先，學(xué)員應(yīng)該保持清醒的頭腦，全方位認(rèn)識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。天下沒有免費(fèi)的午餐。在短期內(nèi)，一個(gè)從來沒有接觸過游戲開發(fā)的人，就能成為游戲開發(fā)的高手，成為社會(huì)的高薪階層，是不現(xiàn)實(shí)的，這只是一個(gè)廣告。在參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之前，學(xué)員應(yīng)該認(rèn)真了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，包括：培訓(xùn)的課程、老師，培訓(xùn)的具體時(shí)間長短，培訓(xùn)中參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)等等。不能一味地被夸大的高薪所誘惑，做出“不理智”的決定。

其次，政府相關(guān)管理部門應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)市場的規(guī)范。市場經(jīng)濟(jì)不是無規(guī)則的自由經(jīng)濟(jì)，市場也不是無規(guī)則的市場，政府管理部門的宏觀調(diào)控對(duì)于市場的失靈是很好的調(diào)節(jié)。游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格的認(rèn)證、培訓(xùn)的時(shí)間長度、課程的設(shè)置、培訓(xùn)收費(fèi)等問題急需規(guī)范。

最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該進(jìn)行行業(yè)自律。培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)長遠(yuǎn)發(fā)展的行業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不應(yīng)該只看到短期的眼前利益，應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)的質(zhì)量，樹立品牌。通過欺騙學(xué)員來賺取利益，是不可能持續(xù)發(fā)展的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為了自身或者行業(yè)的長遠(yuǎn)利益，注重培訓(xùn)質(zhì)量，而不是給學(xué)員制造夢(mèng)幻。