諸葛亮小時候聰明絕頂,周圍十里八鄉(xiāng)的教書先生都不敢收他為徒,因為諸葛亮愛提千奇百怪的問題,經(jīng)常難住老師,所以教不了多少日子只好勸其另請高明。凡是教過諸葛亮的先生都夸他:“后生可畏,將來必定是個棟梁之材。”
沒有人教的諸葛亮,吵著要家里大人快些為他找到讀書的學(xué)堂。家里大人也希望諸葛亮多讀些書,多掌握些本領(lǐng)。無奈在本地確實難找知識淵博的教書先生,后來聽人說南陽縣有位水鏡先生上知天文,下通地理,能測風(fēng)云,工于計謀……不少外縣外府人慕名遠(yuǎn)道送子弟來拜水鏡先生為師,水鏡先生教出的學(xué)生中已出了不少有用之材。隆中距南陽縣只有90里路,聽說能到水鏡先生那里讀書,諸葛亮喜之若狂。
水鏡莊與南陽縣城隔河相望,河面寬5丈,河水湍急,由一條索橋相連,橋面用木板鋪成,僅3尺寬,只夠單人行走。
學(xué)堂設(shè)在半山腰的一個山洞里,站在洞口遠(yuǎn)眺,城郭、鄉(xiāng)村、小橋、流水、農(nóng)田、群山、花鳥、云彩……歷歷在目,是個讀書養(yǎng)性的理想之處。
水鏡先生教學(xué)生除在課堂上授課外,還經(jīng)常帶學(xué)生走出課堂去爬山、涉水、插秧、割麥、砍柴、割草、采藥……學(xué)生們學(xué)得輕松愉快,獲得的知識多而廣泛,聰明才智長進很快。
家住南陽縣城邊的徐庶是諸葛亮最要好的朋友,兩人經(jīng)常在一起解答課題,寫詩作文,切磋學(xué)問。每次考試前兩名非他倆莫屬,水鏡先生為晚年有這一對得意門生而感自豪。
很快,3年學(xué)業(yè)期滿,大考在即。這次大考,水鏡先生出了道怪題:爾等此刻設(shè)法沖沖過索橋,務(wù)必抵達(dá)彼岸。
現(xiàn)在不是正要大考嗎?不答完試卷就過河,豈不是將苦讀了了年學(xué)習(xí)成果放棄了?何況索橋有兩名校工把守,想過橋除非長出翅膀飛過去!
這道怪題把考生們難住了,要想現(xiàn)在馬上過得了河,總得找個說的出理由才行。眼看交卷的時辰快到了,許多同學(xué)嘴啃筆桿一個字也沒有寫。徐庶看出水鏡先生的用意:即答考試題與過橋?qū)嶋H上是一碼事,走過橋就完成了考試??伤g盡腦汁也想不出一個穩(wěn)妥的辦法來,急出一頭汗水。抬頭看看好友諸葛亮怎么答,不看則已,一看嚇得目瞪口呆,諸葛亮正伏在書桌上呼呼大睡。徐庶急了,伸出腳去踢,探出身子去推他才推醒。徐庶氣急敗壞地責(zé)問諸葛亮:“快到交卷時間了,你還敢睡大覺!試題答完了沒有?”
諸葛亮揉揉雙眼,伸伸懶腰,突然站起,踩著凳子跳上課桌,手指著水鏡先生破口大罵:“你算什么先生,出這樣的怪題來刁難學(xué)生,你領(lǐng)著我們痛痛快快玩了3年,我們被你白白騙去3年的學(xué)費……”
水鏡先生做夢也沒想到,自己最中意的學(xué)生會如此無理,直氣得胡子抖動,臉色發(fā)紫,雙眼暴凸,說不出一句話來。
徐庶此刻既恨諸葛亮無理犯渾,又怪自己多管閑事不該弄醒他,連忙上前要拉諸葛亮下來,使勁捂住他的嘴巴。諸葛亮還是不聽勸阻不停地漫罵,同學(xué)們都傻了,一貫尊師愛友的諸葛亮咋變成這副樣子?
“我沒有你這樣的學(xué)生,馬上滾,滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”水鏡先生緩過氣來后,便也用絕情的話回?fù)魺o情無義的“得意門生”。
“你叫我滾?沒那么便宜!我不拿回3年的學(xué)費絕不走……”諸葛亮氣勢洶洶地沖向水鏡先生,一副拼性命的架式。同學(xué)們忙上前攔住諸葛亮,推的推,拉的拉,將諸葛亮架出考場,推向橋頭,擁上索橋。最賣力氣的當(dāng)數(shù)徐庶,他是有意讓好友快些離開這是非之地。窄窄的索橋只夠一個人通行,諸葛亮在前面用力掙扎,徐庶在后邊使勁推搡。一個要返回,一個催他快些走,把守橋的兩個校工擠在了一邊。二人吵著鬧著,一步一步移向?qū)γ鏄蝾^。當(dāng)諸葛亮雙腳一踏上對岸,立即轉(zhuǎn)過身來倒身下拜,口中朗聲說道:“學(xué)生諸葛亮萬分感謝恩師幫我順利做完考試題,請接受劣徒三拜!”
諸葛亮轉(zhuǎn)瞬而變,把徐庶弄得莫名其妙,一下子沒反應(yīng)過來。等徐庶明白過來時,他的一只腳雖然也跨上對岸,但另一只腳還在索橋上,就是說諸葛亮夠評為優(yōu)秀的話,徐庶只能得個良好,跟在徐庶后頭的同學(xué)最多能算及格吧。
剛才還一臉惱怒的水鏡先生此刻陰轉(zhuǎn)晴了,他久久看著對岸的諸葛亮,喜在心頭:我教了一輩子書,被你給蒙了,真是個奇才,日后必成大器,只是自己年事已高,恐怕難得親眼看到了。
諸葛亮拜別恩師水鏡先生要回隆中老家了,水鏡先生與得意門生進行了一翻推心置腹的深談,談些什么內(nèi)容,沒有流傳下來。徐庶戀戀不舍地送別諸葛亮,送出10里之遠(yuǎn),途中二人撮土為香,結(jié)為異姓兄弟。