美的永恒在于瞬間定格。繪畫(huà)的美存于靜態(tài)，音樂(lè)的美寓于動(dòng)態(tài)，管弦絲竹、琴瑟琵琶，一曲永流傳……

十面埋伏

轉(zhuǎn)弦撥軸，輕攏慢捻，在一曲琵琶聲中，一群將士隱藏在濃濃夜色里。夜風(fēng)嘯急，孤雁悲鳴，忽聞戰(zhàn)馬嘶叫，由遠(yuǎn)及近，絲弦轉(zhuǎn)急，扣人心弦。忽然，縱力一撥，引出鼓聲雷動(dòng)，喊聲四起，箭弩齊發(fā)，萬(wàn)箭攢射，火光接天，哀鴻遍野，漸漸地，呼嘯的北風(fēng)蓋過(guò)一切。風(fēng)聲漸息，沙場(chǎng)初曉，留下一片蒼涼悲楚。

彈此一曲足顯其技藝精妙，更顯其內(nèi)涵豐富，養(yǎng)精蓄銳、伺機(jī)而動(dòng)，極顯張力和智慧。終于，畢其功于一役。面對(duì)人生中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)有“十面埋伏”的膽略和氣魄。

漁舟唱晚

秋風(fēng)蕭蕭，半江瑟瑟，舟順流而行，直下江心。霞鋪江上，雁落平沙，一輪落日映得寥廓江天一片金紅。琴聲似行云流水，流暢自然。老魚(yú)跳波，瘦蛟舞淵，蒼茫的大江東逝而去，僅留下一曲漁歌孤唱清秋。

琴曲之中滿是瀟灑、滿是安逸，順其自然，隨遇而安，決不拖泥帶水，不求獲得多少，只求自?shī)屎桶翆?duì)自然的坦蕩。

二泉映月

一束馬鬃，一紙蟒皮，演繹出人間冷暖。世態(tài)炎涼，幾分哭訴，幾分枯槁。二泉汩汩，流逝的是寸寸光陰；明月朗朗，映照出物是人非。悲愁交加，孤苦失意，反復(fù)吟詠，終至高潮，一曲人生絕唱，幾多哀怨，幾多無(wú)奈。

這是社會(huì)底層人物的心聲，這也是歷盡滄桑者對(duì)那個(gè)時(shí)代的控訴與怒吼。泉，至今尚存；月，亙古未變。我聽(tīng)此曲時(shí)的心境，卻與當(dāng)年作者的心境相去甚遠(yuǎn)。

音樂(lè)有著多種風(fēng)格。聽(tīng)古曲令人沉靜，聽(tīng)搖滾令人癡狂，聽(tīng)爵士令人深沉……當(dāng)今讀高三的我寧愿傾聽(tīng)那千古絕響，讓我煩躁的心暫得片刻寧?kù)o。【作者系江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)高三（7）班學(xué)生】

評(píng)

作為高三學(xué)子愿“傾聽(tīng)那千古絕響”，實(shí)在是一個(gè)絕妙的主意，我不得不佩服張含同學(xué)志趣之高雅。然而文章的佳妙不盡于此，更重要的是作者透過(guò)感官愉悅，看到了“千古絕響”豐富的內(nèi)涵，并由此而升華了自己。小標(biāo)題的運(yùn)用，使文章層次更清晰。

【指導(dǎo)并置評(píng)：馮慧敏】