摘 要：隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，無論對個體還是集體來說，觀念創(chuàng)新與知識積累都具有越來越大的價值和作用，正確處理二者的關(guān)系對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有尤為重要的意義．文章從當(dāng)前關(guān)于知識積累與觀念創(chuàng)新關(guān)系的兩種觀點入手，結(jié)合知識與觀念的關(guān)系，從知識積累的方式、知識的量與質(zhì)、創(chuàng)新的專業(yè)性與多樣性等角度分析了知識積累與觀念創(chuàng)新的關(guān)系，提出影響觀念創(chuàng)新的關(guān)鍵因素不在于知識積累的量，而在于知識積累的質(zhì)、知識的組織與結(jié)構(gòu)、知識獲取的途徑與方法。