在這樣溫暖的五月里，可以經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)飛鳥(niǎo)的聲音；抬起頭來(lái)，有時(shí)可以看見(jiàn)鷹。

在這樣清遠(yuǎn)的五月里，經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音；側(cè)耳傾聽(tīng)，有時(shí)覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。

時(shí)常有種恍惚的錯(cuò)覺(jué)，在寂寞的時(shí)候可以看見(jiàn)過(guò)去的我在氤氳的韶光里對(duì)自己微笑，一身落寞的風(fēng)塵。而我則靜靜坐著，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光在歲月里流淌的聲音。透著昨日氣息的畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前，帶有斑駁的黃褐色，一閃而過(guò)。

畫(huà)面里的我總是很快樂(lè)。少年的日子里隱藏著許多的成長(zhǎng)故事，這是年輕的夢(mèng)想，那是年少的張狂。總喜歡和許多朋友在一起，大家談天說(shuō)地，頗有些“興酣落筆震五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄州”的魏晉風(fēng)骨；常在課堂上說(shuō)些“愛(ài)情是美好的”一類(lèi)令老師哭笑不得的話語(yǔ)；也曾給一些心儀的女孩子傳一些令她們心動(dòng)的紙條，微笑著看她們面龐上泛起的紅暈；或是陪著別人逃課，只是為了傾聽(tīng)大海的聲音，體味兩個(gè)人的寧?kù)o。

然后，我看到這些畫(huà)面被嘩啦嘩啦地翻動(dòng)，有人在輕輕嘆氣：“走吧，走吧！”

可張艾嘉唱：“人總要試著自己長(zhǎng)大?！辈恢罏槭裁矗覞u漸開(kāi)始在人群中沉默，許多話不再出口，變得小心翼翼，如《小王子》中的那只狐貍。身邊的朋友很多，可我還是選擇一個(gè)人難過(guò)。在這片鋼筋水泥的城市叢林里，我開(kāi)始試著找尋出口，離開(kāi)念念不忘的過(guò)去。

上高中了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn)，我忽然很懷念過(guò)去的那段時(shí)光?？晌抑?，那些曾經(jīng)令我無(wú)比自豪的棱角再也不會(huì)出現(xiàn)在我身上了。于是低下頭，輕輕地微笑。無(wú)意間翻開(kāi)同學(xué)的作文，看到“孤獨(dú)是美好的”，然后我看到字里行間自己曾經(jīng)的影子在碰撞掙扎，找尋出口?？扇缃裎乙呀?jīng)不再讀《命運(yùn)交叉的城堡》或是《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》，而轉(zhuǎn)向《那多三國(guó)》；我已經(jīng)不再聽(tīng)Nirvana、Enigma或是Gregorian，而轉(zhuǎn)向溫暖的藍(lán)調(diào)爵士；我已不再看楊德昌、阿巴斯或是Dogma95的電影，而轉(zhuǎn)向斯皮爾伯格和宮崎俊。可每每當(dāng)我寫(xiě)下這些熟悉的字條時(shí)，便會(huì)感到內(nèi)心血液的顫動(dòng)，像是一支懷舊的歌，輕輕流入內(nèi)心最柔軟的角落。

塞林格在《麥田里的守望者》中寫(xiě)道：“一個(gè)人成長(zhǎng)與否的標(biāo)志并非是他能為某項(xiàng)事業(yè)英勇地死去，而是他能為某項(xiàng)事業(yè)屈辱地活下去。”在等待青春散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己已經(jīng)為成長(zhǎng)放棄了許多，那些棱角、那些才華。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，放棄都是必然的抉擇。如果可以，我希望在將來(lái)做一名真正的麥田里的守望者，在回望的時(shí)候?qū)⑽页砷L(zhǎng)中放棄的那些東西小心翼翼地?fù)炱穑p輕擦拭出它曾經(jīng)有過(guò)的光亮，然后提醒自己，年少時(shí)擁有過(guò)怎樣的天堂。

【作者系山東省青島二中高一（５）班學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

文章顯著的特點(diǎn)有二：

一、巧妙的開(kāi)頭、精湛的結(jié)尾。緊承標(biāo)題“麥田隨想曲”，作者描述出兩種聲音，一是“飛鳥(niǎo)的聲音”，一是“自己的聲音”，而這兩種聲音又有“可以經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)”和“經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)”之別，這無(wú)疑是在緊扣題目“曲”字，引下文，定基調(diào)。結(jié)尾援引《麥田里的守望者》中的話，卒章顯志、深化主旨，從而增加了文章的耐讀性和教育作用。

二、人名、篇名的引用，大大地增加了文章的容量。文章有多處直接引用或提到人名、談到篇名等間接的點(diǎn)示，這些都在豐富文章內(nèi)容、增大文章容量的同時(shí)，為表現(xiàn)文章的主旨起到了很好的作用，而且也間接地反映出小作者閱讀之豐、識(shí)記之廣。

【特邀點(diǎn)評(píng)：張國(guó)學(xué)】