2005普通高校招生全國統(tǒng)考語文大綱“古代詩文閱讀”規(guī)定：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用），能力為“B”級。與詞匯相比，文言文語法變化不大，只有幾種特殊句式的表示方法與現(xiàn)代漢語不同，下面分別加以說明：

一、判斷句式

文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷，其句式有如下幾種表示法：

1、“……者，……也?！边@是文言判斷句最常見的形式。主語后用“者”，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語后用“也”結句，是對主語加以肯定的判斷或解說。如：“陳涉者，陽城人也?！保ā妒酚洝り惿媸兰摇罚?/p>

2、“……，……也?！迸袛嗑渲?，有時“者”和“也”不一定同時出現(xiàn)，一般省略“者”，只用“也”表判斷。如：“操雖托名漢相，其實漢賊也。”（《資治通鑒》）

3、“……者，……?！庇械呐袛嗑渲辉谥髡Z后用“者”表示提頓，這種情況不常見。如：“四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父?！保ㄍ醢彩队伟U山記》）

4、“……者也。”在句末連用語氣詞“者也”，表示加強肯定語氣，這時的“者”不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。如：“城北徐公，齊國之美麗者也?！保ā稇?zhàn)國策·齊策》）

5、無標志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞做出判斷。如：“劉備天下梟雄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）另外，在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等。

需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。還有，肯定判斷謂語前加的副詞“是”和否定判斷謂語前加的否定副詞“非”，都不是判斷詞。

二、被動句式

文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、施事者。在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是有標志的被動句，即借助一些被動詞來表示；二是無標志的被動句，又叫意念被動句。

有標志的被動句，大體有以下幾種形式：

1、動詞后用介詞“于”表被動，“于”起介紹引進動作行為的主動者的作用。如：“故內惑于鄭袖，外欺于張儀?！保ā妒酚洝で袀鳌罚┻@里“惑”“欺”的動作是由“于”后的“鄭袖”“張儀”發(fā)出來的。

2、有時也在介詞“于”或動詞前加“受”，形成“受……于……”的形式表被動。如：“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人?！保ā顿Y治通鑒》）

3、用“見”“于”“見……于……”表被動。如：“秦城恐不可得，徒見欺?！保ā妒酚洝ちH藺相如列傳》）“臣誠恐見欺于王而負趙?！保ㄍ希氨┮娪谕??！保ā睹献印ち夯萃跸隆罚?/p>

4、“見”有一種特殊用法，和表被動的“見”的形式很相近。如：“冀君實或見怒也。”（《答司馬諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放在動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等都為此種用法。用“為”“為……所……”表被動。如:“（巨）偏在遠郡，行將為人所并?！保ā顿Y治通鑒》）

5、用“被”表被動。如：“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望?！保◤堜摺段迦四贡洝罚?/p>

無標志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳?！保ā顿Y治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

三、疑問句式

文言疑問句，一般都有疑問詞，疑問詞包括疑問代詞（誰、何、曷、故、安、焉、孰等），疑問語氣詞（乎、諸、哉、歟、耶等）以及疑問副詞（豈、獨、其等），有時也不用疑問詞。另外，還有些表示反問的習慣用法。