女兒讀幼兒園前，我心血來潮嘗試讓她背過一回古詩。駱賓王的《詠鵝》、李白的《靜夜思》，一字不識的她竟也能鸚鵡學(xué)舌地背下來，只是可惜我們未能堅(jiān)持。

轉(zhuǎn)眼三年過去，在女兒就要跨入小學(xué)的那個(gè)暑假，書市里的一本少兒版、注音并配圖的《三字經(jīng)》吸引了我的眼球，我毫不猶豫就買下了。顯然，女兒和我一樣，對那本書產(chǎn)生了興趣，吃飯時(shí)要放碗邊、睡覺時(shí)要擺枕邊，就連上廁所也要帶著，簡直就是愛不釋手。

女兒的著迷讓我很意外，原本只是想讓她當(dāng)連環(huán)畫翻翻看看罷了，誰知“不知天高地厚”的女兒竟不依不饒地纏著我教她。

連學(xué)都還沒上呢，她能聽懂嗎？可見她如此堅(jiān)持，我實(shí)在不忍打消她濃厚的學(xué)習(xí)積極性。教就教吧，如果學(xué)不會她自會知難而退的。

那本書排版挺講究，四句原文為一篇，下設(shè)注解，還配有插圖和一則小故事，最下邊是一句名言。

教學(xué)開始了，第一篇：“人之初、性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。女兒是一字不識的“文盲”，我讀一句要她學(xué)一句，可她的舌頭怎么也轉(zhuǎn)不過彎來。急得我滿頭大汗，女兒屬牛，看來我這活兒稱得上名副其實(shí)的“對牛彈琴”了。

看我哭笑不得的樣子，妻子取笑我自找麻煩。可就連“小?！边€要“欺負(fù)”我，一念不好就飛奔到妻子身邊告狀，說爸爸不好好教。沒法子，什么能比保護(hù)女兒的求知欲重要？

看來要想取得好的效果，非得改變教學(xué)方案了。三字經(jīng)的內(nèi)容并不多，女兒的學(xué)習(xí)欲望又如此高漲，于是我采取了化整為零的手法，跟女兒說明：一天只學(xué)一篇，如果當(dāng)天學(xué)的原文當(dāng)天就能背誦，第二天咱們才能接著學(xué)。否則就停下來，直到會背為止。

一篇只有十二個(gè)字，如果女兒真的能每天堅(jiān)持背誦，到開學(xué)時(shí)，她應(yīng)該就能認(rèn)識近三百個(gè)漢字的輪廓了。這是個(gè)不錯(cuò)的方法，還可以順便考驗(yàn)考驗(yàn)女兒的耐心和毅力。

女兒對我提的方案十分贊成。當(dāng)晚就開始實(shí)施，我先把原文的意思和所配的故事給她講解一遍。至于女兒能否聽懂，我就不管了。因?yàn)橐耆牰畬?shí)在要求太高，傳統(tǒng)文化的精髓畢竟博大精深，她能“囫圇吞棗”就已經(jīng)不簡單了。

之后的重點(diǎn)就是要女兒跟我讀原文，雖然女兒還不識字，但我要求她一定要看著每一個(gè)讀出的字。好在女兒對我的要求十分配合，我們的教、學(xué)過程也相當(dāng)順利。

這樣的學(xué)習(xí)堅(jiān)持了半個(gè)月，女兒竟有出口成章的架勢了。更有趣的是，她還常常賣弄一下自己的文采，給她吃個(gè)梨，她會搖頭晃腦地冒出一句：“融四歲，能讓梨”。有一次妻子和我為一點(diǎn)小事斗氣，女兒竟突然對著妻子說了一句：“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順?！逼拮勇犃巳滩蛔_我噗哧一笑，憋了一肚子的氣全沒了。

女兒上小學(xué)了，學(xué)校準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)，要找一個(gè)一年級的小同學(xué)代表全體新生發(fā)言?？墒钦襾碚胰ゾ褪钦也坏阶R字的，最后這露臉的美差竟落到了女兒的頭上，原因是班主任聽她自我介紹過“會背《三字經(jīng)》”。

女兒還真爭氣，當(dāng)晚就把妻子給她寫的二百多字的發(fā)言稿背了出來。聽說，開學(xué)典禮那天她在校閉路電視上說得有聲有色，還不用看稿。哈，只有我知道，她看了也白看，那上面還有很多字她根本不認(rèn)識。

這次經(jīng)歷讓女兒著實(shí)興奮了一陣子。

學(xué)背《三字經(jīng)》，讓女兒成了班上識字最多也最快的一個(gè)同學(xué)。在老師教完拼音后，整本的語文書和補(bǔ)充閱讀教材，她就能自己朗讀了。以前每晚睡覺前都要媽媽照著書給她講三個(gè)故事，現(xiàn)在變成了每晚我和妻子一起聽她讀書上的故事。只是，女兒的閱讀欲望同樣過于強(qiáng)烈，一個(gè)、兩個(gè)，三個(gè)、五個(gè)……沒辦法，每天睡前的“長篇評書聯(lián)播”還得聽下去。

(責(zé)任編輯：江媛媛)