假如給我三天自由，我要——

睡 覺

“丁零零，該起床了，快起來呀！”5點(diǎn)整，小鬧鐘便大叫起來。

“別吵了，吵死了，老師給我三天自由，我今天可以不上學(xué)?！?/p>

“什么？老師給你三天自由？那你今天要做什么？”

“三個(gè)月來，我沒睡過一個(gè)好覺，今天我要睡到日西斜?！薄班保◆[鐘點(diǎn)頭表示理解。

玩 球

已有好幾個(gè)月沒上體育課了，今天可要痛痛快快地玩上一天。

“嗨，小足球，好些日子沒跟你玩了，你寂寞了吧？”

“是啊，已經(jīng)有三個(gè)月了，你把我忘了吧？”

“我怎么能把你忘了呢？那是因?yàn)槔蠋煻⒌镁o?！?/p>

我和小足球在綠草地上追逐著。風(fēng)兒柔柔吹，太陽(yáng)暖洋洋，各色的蝴蝶翩翩起舞。我踢得渾身是汗，直到媽媽喊我吃午飯才收兵。

剛進(jìn)門，乒乓球就蹦蹦跳跳地來到我面前，問：“你不跟我玩了嗎？”

“怎么會(huì)呢？還記得有一次下課了，我?guī)е阏ネ?，被老師撞見了，老師說都上初三了，還一點(diǎn)兒緊張感也沒有！”

“當(dāng)然記得，從那以后你就冷落了我！”

“不過，今天我們可要好好玩一次了?！?/p>

逛圖書館

“好久不見，我的朋友們，你們好！”

“你好，怎么好久不見你來？”花木蘭關(guān)切地問。

“每天上12節(jié)課，晚上還有作業(yè)，星期天不放假，我哪兒有時(shí)間來看你們呀！”

“我這頭懸梁錐刺股的精神也要甘拜下風(fēng)了?！碧K秦說。

“那你怎么會(huì)有時(shí)間看參考書呢？”哪咤問。

“考試要考參考書里的內(nèi)容，又不考關(guān)于你們的故事，所以老師不讓我們看小說?！?/p>

“你們老師真比我老爸還嚴(yán)格?！辟Z寶玉嘲笑道。

“你們老師欺人太甚，讓他吃俺老孫一棒?！睂O悟空氣憤地嚷嚷著。

諸葛孔明搖著羽毛扇微笑道：“孫老弟何必動(dòng)怒，這并非他們老師的過錯(cuò)，實(shí)乃現(xiàn)代‘科舉’之弊端?！?/p>

愛迪生說：“誰(shuí)是誰(shuí)非，還是讓你們中國(guó)的包青天斷吧?！?/p>

包青天說：“這……俺也判不明白?！?/p>

（本文榮獲2003年文心杯全國(guó)中學(xué)師生作文大賽初中學(xué)生組二等獎(jiǎng)）

[推薦人語(yǔ)]

文章巧妙之處在于，小作者將對(duì)現(xiàn)代教育的不滿具現(xiàn)在調(diào)皮天真的文字下，看似調(diào)侃，給人的沉重感卻是強(qiáng)烈的。拋開初三學(xué)習(xí)生活的緊張不談，而是從側(cè)面寫如果有三天的自由，會(huì)做什么事情。睡覺，玩球，逛圖書館，不過是生活中多彩的一部分，作者想做的也不過如此?？梢韵胍?，學(xué)生們所承受的壓力之大。作者虛構(gòu)了故事情節(jié)，使“人物”進(jìn)行超越時(shí)空的言談，實(shí)為借古人之“今言”，澆一己之塊壘。構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)運(yùn)。