抽象變形象構(gòu)建競賽式的教學(xué)情境
2005-04-29 00:44:03崔愛萍
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2005年1期
關(guān)鍵詞：教材
崔愛萍
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社義務(wù)教育新課程標準教材七年級下冊第四單元的綜合性學(xué)習(xí)部分。從內(nèi)容上看，這屬于語文綜合性學(xué)習(xí)活動課。雖然教材已附錄了中國戲曲的部分參考資料，但抽象的文字介紹有局限性，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以要富有成效地開展好這次活動課，教師必須做好充分準備，收集并占有大量中國戲曲方面的知識資料和音像資料，制作一個有聲有色、形象感強、趣味性濃的多媒體課件，組織學(xué)生聽戲、唱戲，力求讓抽象的知識變得形象具體、可親可近、趣味盎然。
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