今年的教師節(jié)上，由上海祥盛影視公司出品并隆重獻映的電影《大山深處的保爾》，無論在小范圍試映，還是首映式及觀摩座談會上，業(yè)內(nèi)專家驚呼，這部電影將是上海今年拍攝的電影中難得一見的“黑馬”。

影片是根據(jù)全國模范教師張學成的真實故事改編的。大山深處，雙腿殘疾的山村教師張學成，拄著雙拐，騎著毛驢，往返在坎坷的十里羊腸小道上。他以驚人的毅力，堅持任教三十多個春秋，他的汗水流淌在這塊貧瘠的黃土地上，他的真情播種在這塊孕育希望的神奇土地上。

在這部影片中，觀眾萬萬沒有想到，張學成，這個殘疾的農(nóng)村老師的飾演者，卻是曾在《梅花三弄》、《大宅門》、《弘一大師》、《上海滄桑》中有過出色表現(xiàn)的——外形俊朗的佟芮欣。這使熟悉他的人大跌眼鏡，也大大出乎觀眾朋友的預料。

一個等了十幾年的角色

佟芮欣，原名佟瑞欣。他一直是以演一些大少爺之類的富家公子的偶像派演員，但從來沒有人找他演過農(nóng)民，而且是個雙腿殘疾的農(nóng)民。所以對于他來說，這是一個拓寬戲路、改變形象的難得機會。他說他等這樣的一個角色已經(jīng)有十幾年了。

但是隨之而來的是壓力。壓力，來自導演、觀眾和他自己。在后來的采訪中，導演史鳳和坦言，一開始啟用佟芮欣時心里是不太有底的。這部戲如果佟芮欣成功了，那意味著整部戲就成功了。這句話給了佟芮欣不小的壓力。

為了塑造好這個人物，佟芮欣狠下了一番功夫，不僅仔細研究劇本，還堅持下生活，和原型張學成老師一起生活，同吃同住。仔細觀察張學成日常生活中的一言一行，聽他為學生們上課，觀察他進教室、上講臺、騎毛驢的一系列動作，使劇本中抽象的文字有了直觀的印象，為自己在影片中的表演打下了基礎?；貞浽诟拭C下生活的情景，佟芮欣也是感觸良多：“現(xiàn)在拍戲，基本上都沒有下生活的傳統(tǒng)了，但是你會發(fā)現(xiàn)像一些老藝術(shù)家們所說的，它對演員來說真是太重要了?！?/p>

一個私人珍藏的角色

“看到劇本，我就被張學成打動了，被一個小人物的命運所打動。生活在高度文明的現(xiàn)代社會，卻反而讓我們變得越來越浮躁、功利，不會珍惜現(xiàn)有的幸福。而張學成始終在和自己的命運抗爭。作為一個演員，你應該有條件去塑造各種具有不同命運的人物，這也是演員的幸福所在。應該說塑造與自己形象很相似的角色并不是一件好事，因為就會覺得這個人物沒有太大創(chuàng)造力，自己演自己當然談不上創(chuàng)造了。而且我想這可能是我演的第一個也是最后一個農(nóng)民形象。有很多角色是演給觀眾看得，而張學成這個角色就像私人珍藏，放在我的寶貝箱子里，以后可以時時拿出來回味?！?/p>

在與張學成接觸中，佟芮欣幾次被他的精神感動得熱淚盈眶，而這種氣氛也感染著劇組的每一個成員。在甘肅鎮(zhèn)原拍攝期間，佟芮欣為了貼近角色，每天中飯就是一根黃瓜，然而在拍攝中他又要付出比常人多幾倍的體力，柱著雙拐行進在崎嶇不平的山路上。以至影片拍攝結(jié)束，他足足瘦了十幾斤?，F(xiàn)在佟芮欣回想起來，還連連稱道：為了這個角色，值得！

佟芮欣在大山深處的華麗大轉(zhuǎn)身，可以說是獲得了成功。也許就像他自己說的，這可能是他演的第一個，也許是最后一個農(nóng)民，他自己會好好珍藏這個角色，讓我們也將這個角色珍藏起來，品出其味吧！

一個感人肺腑的角色

見到張學成時，他一直都是笑呵呵的，他說：“我在農(nóng)村里，只有給學生們上課才不會覺得寂寞?！笔箤а莺唾≤切来笫軉l(fā)。

在影片中有一場戲是張學成請幾十個散坐在山間土坡道的學生回到教室上課時，佟芮欣和導演商量后把臺詞改為：“老師給你們掏心說句話，老師教你們才會覺得自己是個有用的人，如果不教你們，老師在家就真的是個廢人了。你們別讓老師覺得自己是個廢人，行嗎……”。這是個足有一分多鐘的長鏡頭，攝影機在軌道上緩緩運動，佟芮欣沉浸在人物的情感中，緩緩地訴說著。以至臺詞說完，他久久不能從情緒中抽離出來，淚水止不住地往外涌。劇組工作人員的眼眶也是紅紅的?！拔蚁脒@就是真實的力量。沒有去過那里，沒有聽過那兒的學生聲嘶力竭、用盡力氣叫出的‘老師好，我們對人物的理解也只可能是停留在形式上，而非內(nèi)心感受?！彼麕е袆觼淼酱笊缴钐?，希望這部《大山深處的保爾》拍完以后，能夠感動更多的人。

對于這次成功的轉(zhuǎn)型表演，佟芮欣還有什么遺憾呢？他沉思了片刻，笑了?！拔ㄒ坏倪z憾就是哭得多了點。我找導演、找其他演員們聊劇本，對他們說我們不要流淚，要讓觀眾流淚。可最后我卻是哭得最多的一個。從來沒有一次拍戲像這次一樣情緒失控，是黃土坡的感人故事讓我自己管不住自己的眼淚了。”