肖恩．柯維

韋爾頓學(xué)院是一所沉浸在傳統(tǒng)中的寄宿學(xué)校。開學(xué)上課的第一天，新來的英語教師基廷先生帶著全班25個男生來到大廳里，觀看半個世紀(jì)以前就讀于韋爾頓學(xué)院的年輕人的黑白舊照片。

當(dāng)學(xué)生們觀看舊照片時，他對全班說：“孩子們，我們都是蠕蟲的食物，信不信由你。有朝一日，我們這個房間里的所有人都會停止呼吸，渾身僵冷，辭別人世。我希望你們……能好好看看這些來自過去的面容。你們曾多次從他們旁邊走過，但我想你們并沒有真正仔細(xì)打量過他們。

“他們與你們并非迥然相異，是不是？一樣的發(fā)型。充滿活力，就像你們一樣。不可戰(zhàn)勝，就像你們的感覺一樣。他們可以隨心所欲。他們認(rèn)為，他們注定要成就偉業(yè)，就像你們當(dāng)中許多人的想法一樣。他們的雙眼充滿了希望，就像你們一樣。他們是否一直在等待，直至他們已經(jīng)無法從生活中獲取原本有能力得到的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的東西？因?yàn)槟銈兛矗壬鷤?，這些孩子現(xiàn)在已經(jīng)變成水仙花的肥料了。如果你們靠近傾聽，你們就能聽見他們小聲講述他們的教訓(xùn)。去吧，靠過去聽聽看。你們聽到了嗎？”

當(dāng)孩子們好奇地靠近玻璃相框時，基廷教授在他們的耳邊輕聲說：“抓緊。抓緊。抓緊時機(jī)。抓住今天，孩子們！讓你們的生活不同尋常！”

既然你的命運(yùn)尚未確定，為什么不讓它超乎尋常，永載史冊呢？

當(dāng)你這樣做的時候，記住，生活是使命，而不是謀生之道。謀生之道是職業(yè)。使命是事業(yè)。謀生之道會問：“我能得到什么？”使命會說：“我怎樣才能讓局面有所改觀？”馬丁·路德·金的使命是保障所有人的民權(quán)。甘地的使命是解放3億印度人。特里薩嬤嬤的使命是讓赤身裸體的人有衣穿，讓食不果腹的人有飯吃。

這些都是些較極端的例子。未必只有改變世界的人才能肩負(fù)使命。正如教育家馬倫·穆里森所說的那樣：“我們當(dāng)中大多數(shù)人永遠(yuǎn)都不會成就大事，但是，我們可以用了不起的方式來完成小事?！?/p>

不會“全完了”

當(dāng)你犯了一個或三個錯誤，對你的所作所為感到很糟糕時，你對自己說：“全完了，我搞砸了。誰還在乎現(xiàn)在會怎么樣呢？”此時，你往往會開始自暴自棄，對一切撒手不管了。

我只想說，不會全完了。許多青少年似乎都會經(jīng)歷這樣一個時期：他們遭遇了失敗，嘗試并且做了許多他們不會為之驕傲的事情……幾乎像是在試探生活的界限。如果你犯了錯誤，那是正常的。所有的青少年都犯過錯誤。所有的成年人都犯過錯誤。只要盡快讓頭腦恢復(fù)清醒，你就沒事了。