美國國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目案例評介
2005-04-29 00:44:03楊寧包正委
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2005年2期
楊 寧 包正委
美國的國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是非常成功的項(xiàng)目，對世界各國推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合都具有借鑒意義。但是美國和中國的國情畢竟不同，我們介紹美國的國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課程案例是希望能夠“洋為中用”，對廣大中小學(xué)教師有所啟發(fā)，在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的過程中從模仿到創(chuàng)造，創(chuàng)造出適合時(shí)代發(fā)展的、適合我國國情的、適合本學(xué)科教學(xué)的課程案例。
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