劉傳良

加強圖書館與讀者之間的信息溝通，對于提高圖書館服務(wù)工作水平具有十分重要的意義。本文簡述了信息溝通在圖書館與讀者之間的重要性，提出了主要的溝通內(nèi)容、形式以及進行信息溝通的幾點要求。

信息溝通是指人與人之間轉(zhuǎn)達信息的過程，是一個人了解他人思想、感情、見解、價值觀的主要途徑，是管理活動中的關(guān)鍵結(jié)點，是實現(xiàn)個體之間、群體之間、部門之間協(xié)同工作的主要手段。所以，對于一個圖書館來說，信息溝通功能好比是人體中的神經(jīng)系統(tǒng)中樞，它的一切工作都是為了讀者，讀者的滿意就是對圖書館的最高評價。圖書館必須積極地與讀者進行信息溝通，向讀者通報圖書館的有關(guān)信息，強化讀者對圖書館各項職能的認識與了解。時刻關(guān)注讀者需求，適時、正確、高效地實現(xiàn)圖書館與讀者之間的信息溝通，則是圖書館搞好服務(wù)的關(guān)鍵所在。

一、信息溝通在圖書館與讀者關(guān)系中的重要性

1. 信息溝通是圖書館生存發(fā)展的基礎(chǔ)

從圖書館的發(fā)展歷程到圖書館的功能，可以看出，讀者的信息需求直接或間接地決定著圖書館的性質(zhì)、內(nèi)容、功能、館員的知識結(jié)構(gòu)、藏書的排列和書庫的劃分等多個方面。因此，圖書館只有不斷地通過信息溝通，盡量滿足讀者的信息需求，為讀者提供盡可能多的服務(wù)，才能體現(xiàn)自身價值。同時，圖書館工作開展得好或差，也對讀者信息需求具有促進或抑制作用。

2 .信息溝通是聯(lián)系圖書館與讀者之間的紐帶

圖書館是人們尋求知識，提供信息的發(fā)源地，它溝通著千百萬讀者，聯(lián)系著無數(shù)條信息。信息溝通如同一條紐帶，聯(lián)系在圖書館和讀者的中間，勾通整個情報系統(tǒng)，傳遞著知識能量，使讀者能夠掌握時代脈搏，跟上科技時代的發(fā)展步伐。

3 .信息溝通是做好讀者服務(wù)工作的重要手段

由于圖書館工作的性質(zhì)，決定了圖書館一切工作都是為讀者服務(wù)。讀者是社會的重要組成部分，加強和改善圖書館與讀者之間的信息溝通，對于搞好讀者服務(wù)工作，有效地與社會之間溝通信息起著關(guān)鍵作用。讀者對諸如開館時間、圖書館服務(wù)范圍和條件、圖書借閱制度，書刊資料檢索、多媒體閱覽室及局域網(wǎng)上網(wǎng)查詢等重要信息知之甚少，必須由圖書館組織人力、物力不斷地向讀者發(fā)送信息，讀者才能根據(jù)自己的需求，收集并處理這些信息，形成到圖書館查找資料的動機和行動。只有讀者滿意，圖書館才能得到認同。

4. 信息溝通是圖書館妥善處理讀者各種申訴、意見和要求的中心環(huán)節(jié)

強化讀者對圖書館各項工作的認識與了解、掌握讀者需求、傾聽讀者意見，是圖書館工作的重要組成部分，工作中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：由于讀者的違紀現(xiàn)象或是工作人員的服務(wù)不周，造成了雙方之間的摩擦，讀者會找到圖書館領(lǐng)導(dǎo)，要求圖書館做出處理，工作人員也會滿懷一肚子委屈，要求館領(lǐng)導(dǎo)斷個是非曲直。這時，圖書館領(lǐng)導(dǎo)就不能光憑任何一方的意見或憑自己的主觀想象，就妄下誰是誰非的結(jié)論，而是要通過跟雙方進行信息溝通，了解事情的原因，若是雙方誤會，則協(xié)調(diào)說明，消除誤會。如果是工作人員服務(wù)不周，則要通過溝通，在堅持原則的基礎(chǔ)上，指出其不足之處，以使其改正。如果是讀者的違規(guī)，則一方面承認我們宣傳不力、教育不嚴，同時進行耐心細致的思想教育，嚴肅指出其違規(guī)之處，并照章處理，使讀者心服口服。

二、 圖書館與讀者之間信息溝通的內(nèi)容

圖書館與讀者之間信息溝通的內(nèi)容很多，大體可歸納為三個方面，即發(fā)布、收集、整理反饋信息。

1. 發(fā)布信息

這是最基本的內(nèi)容，也是最重要的內(nèi)容。圖書館領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)就是組織管理人員不斷地向讀者發(fā)布準確及時的信息。例如：向讀者（或上級政府職能部門）發(fā)布改擴建館舍的要求和細則，書刊購置經(jīng)費情況，力爭做到讀者對圖書館運行情況有所了解，以引起讀者對圖書館工作的關(guān)注。必要時，還可像企業(yè)做廣告一樣，善于包裝和推銷自己，竭力尋求各方面支持力量，促進圖書館事業(yè)健康發(fā)展。

2 .收集信息

圖書館應(yīng)重視與讀者之間的信息溝通，抓住有利于圖書館發(fā)展的一切好的信息需求。積極參與到讀者當中去，借機擴大圖書館的公共形象，逐漸樹立圖書館在讀者中的正效應(yīng)，并從中盡可能取得一定社會效益和經(jīng)濟效益，以滿足圖書館良性循環(huán)的發(fā)展。

3. 整理和反饋信息

收集信息的目的在于整理和反饋。盡管來自讀者的信息反饋會因人因地因時而異，情況千變?nèi)f化，但總的看仍可歸納為意見、建議和要求?？陀^地看，來自讀者的反饋意見、建議和要求多數(shù)是合情合理的，經(jīng)過圖書館的努力是可以滿足其愿望的，這就要求圖書館管理員要提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱心、熱情地為讀者分憂解難。對一時難以解決的矛盾和問題應(yīng)開誠布公地向讀者及時解釋，取得讀者的支持和理解，共同克服工作中存在的矛盾和問題，把圖書館服務(wù)工作推向一個新的層次。

三、 圖書館與讀者之間信息溝通的形式

在實際工作中，以信息溝通行為應(yīng)用最為廣泛，依照這一方法可以將信息溝通歸類于：口頭、書面和電子傳遞幾種形式。

1. 口頭形式

口頭形式的特點是信息溝通雙方采取面對面地傳送。如讀者咨詢、導(dǎo)讀服務(wù)等都屬于口頭形式。

2 . 書面形式

書面形式是將信息以文字為載體，在溝通者雙方之間交換。如請示、借閱制度、新書通報、廣告、報刊等都宜采用書面形式。

3. 電子傳遞形式

目前，圖書館盡可能多地在采用這種電子傳遞形式。讀者在館內(nèi)外利用局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)，可以實現(xiàn)書刊信息資源共享，信息溝通進入一個高的層次。

比較上述三種信息溝通的形式，各有利弊?？陬^形式優(yōu)點是直接、迅速、及時和靈活，但不如書面形式易于保存，且又易造成曲解。書面形式便于圖書館精心組合，便于長期保存，但不如口頭形式及時、詳細。電子傳遞形式能取得書面和口頭形式所難以比擬的作用，但費用較高，技術(shù)難度也較大。因此，運用時應(yīng)根據(jù)客觀實際，決定采取何種形式，特別應(yīng)注意三種形式的綜合運用。

四、 圖書館如何才能較好地進行信息溝通

既然信息溝通是做好圖書館與讀者之間工作的關(guān)鍵點，如何進行有效的信息溝通，從而提高溝通效率，主動引導(dǎo)讀者開拓新知識、新領(lǐng)域，成為圖書館必須要認真思考的問題。圖書館如何做好與讀者的溝通工作，應(yīng)注意以下幾個方面：

1. 提高工作人員自身心理素質(zhì)

當今社會科學(xué)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，生活內(nèi)容也更趨于紛繁復(fù)雜，對人們的生活也提出了新的挑戰(zhàn)。因此，圖書館的工作人員就不能停留在原有的知識水平上，要加快學(xué)習(xí)步伐，向高層次的新技術(shù)領(lǐng)域邁進。

圖書館的工作人員應(yīng)淡泊名利，輕視錢財，不論個人有多么大的煩心事，都應(yīng)以均衡的自身心理素質(zhì)，面對廣大讀者。端正對讀者認真負責(zé)的工作態(tài)度，有決心和信心搞好讀者服務(wù)工作，采用優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)方法，提高服務(wù)質(zhì)量，增強自我服務(wù)的自律性，這樣才能建立良好的心理素質(zhì)，才能做好讀者服務(wù)工作。

2. 加強整體形象

保持良好的個體形象，是與讀者溝通的前提條件。試想一個自身不潔的醫(yī)生是很難有很多求醫(yī)的病人的，一個拖拖拉拉、睡眼朦朧的讀者服務(wù)人員，是很難激發(fā)讀者有強烈的學(xué)習(xí)欲望的。當代圖書館的工作人員，應(yīng)是有知識、有文化的一代新型讀者服務(wù)人員，他們應(yīng)具備自尊、自愛、自強的精神風(fēng)貌，應(yīng)有主動交流、溝通的行為，要擺脫以自我為中心、缺乏主動性服務(wù)的觀念。創(chuàng)造一種融洽的讀書氛圍，友善地和讀者聯(lián)絡(luò)感情，培養(yǎng)讀者自覺主動利用圖書館資源是讀者服務(wù)工作的一種新舉措。

3. 改變語言環(huán)境

管理大師卡耐基曾說：“所謂語言，是彼此對信息的交換，意見的溝通，如果對方了解了談話的內(nèi)容，就達到了對所說的話的目的?！币胧箤Ψ搅私庹勗拑?nèi)容，就應(yīng)使用和藹的語言和獨特的詞語與對方進行交談、詢問，這是圖書館與讀者信息溝通的基本服務(wù)方法。

試想，將自己讀者服務(wù)工作者的身份與讀者身份互換，把感情融入到信息溝通當中，使得言詞和話語盡可能溫和、親切，便能造成深深的嵌入對方內(nèi)心的良好效果。運用能使對方喚起鮮明形象的說話取得親切感和信任感，盡量避免使用抽象的言詞，使對方進入一個良好的交流與溝通環(huán)境，這樣才能做到雙向溝通，因此說，語言溝通非常重要。

總之，信息溝通作為圖書館提高自身形象的一種方式、方法及服務(wù)手段，它使讀者和圖書館之間的距離拉得更近了，也使讀者能更好地掌握和利用圖書館資源。通過開展多渠道、多層次的與讀者溝通，才能使圖書館服務(wù)工作做得越來越好，才能充分挖掘出圖書館服務(wù)工作的潛力，更有效的為讀者服務(wù)，才能使圖書館的服務(wù)工作真正邁上一個新的臺階。