馬　圣

上了初中三年級(jí)以后，我的所有課余時(shí)間幾乎都被那無(wú)情的作業(yè)剝奪了。天天重復(fù)三件事：學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。那天是星期六，學(xué)校開(kāi)合唱會(huì)，老師留的作業(yè)很少。剛到家，我好歹把作業(yè)寫(xiě)完了，正想利用閑暇時(shí)間休息放松一下。于是我急忙伸手到柜子中去拿影碟，正巧將擺放在那里的一本相冊(cè)碰到地上。我把相冊(cè)撿起來(lái)，打開(kāi)的那頁(yè)是我初中一年級(jí)暑假游覽淶源白石山登山時(shí)的一張照片，照片的后排有一個(gè)我熟悉的老奶奶……

記得那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，正是登山的好天氣。一清早，我們一行10個(gè)人來(lái)到白石山腳下，開(kāi)始了登山比賽。剛開(kāi)始，我們幾個(gè)人你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，都像一頭頭健壯的小斑馬。爬到了半山腰，我們幾個(gè)人已感到氣喘吁吁，放慢了腳步，汗水也從額頭上流了下來(lái)。我真想認(rèn)輸，想回到山下買(mǎi)根冰棍，吹吹電扇，涼快涼快，那多舒服呀！可望著身后曲折的石階又不忍心打退堂鼓。

正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，身后傳來(lái)“嗒嗒……”聲，我回頭一看，只見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，步履蹣跚，一步一步地向前攀登，手中還提著一個(gè)大塑料袋。她仿佛也走累了，來(lái)到一棵大樹(shù)下休息。我走過(guò)去，問(wèn)老奶奶：“您這么大歲數(shù)，怎么還爬山呀？”老奶奶看了看我，笑著說(shuō)：“我并不是為了爬山而來(lái)，而是想保護(hù)我們共同的家園。你想呀，如果這山每天不清掃一下，第二天游人再來(lái)游玩時(shí)可能會(huì)帶來(lái)許多不便呀！”聽(tīng)了老奶奶這幾句話(huà)，我思緒萬(wàn)千，看著登山路上不少青年人為了一時(shí)的方便，隨意將一些廢棄物丟在石階上，卻沒(méi)有想過(guò)會(huì)給后面的人帶來(lái)不便。如果我們每個(gè)人都從自身做起，保護(hù)環(huán)境，那么環(huán)境也就不可能遭到破壞。人們生活在潔凈舒適的環(huán)境中該多好?。?/p>

那天晚上，我躺在床上思索著許多問(wèn)題，回想起老奶奶說(shuō)的話(huà)，雖然很普通，但對(duì)我的觸動(dòng)很大。我心里在默默地呼喚：“讓我們共同攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！為人類(lèi)，為社會(huì)，為子孫后代做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)……”

〔編輯點(diǎn)評(píng)〕

從一張照片中老奶奶熟悉的身影聯(lián)想往事，寫(xiě)了老奶奶拄著拐杖、步履蹣跚、一步一步地順著半山腰的石階往山上攀登，手中還提著一個(gè)大塑料袋。老奶奶這么大年紀(jì)，爬山為的是什么？是為了欣賞山景，還是為了鍛煉身體？都不是。作者通過(guò)一問(wèn)一答的兩段話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)明了老奶奶為的是保護(hù)環(huán)境而清掃游人丟下的廢棄物。通過(guò)對(duì)老奶奶言行舉止的描寫(xiě)，一位甘愿為保護(hù)環(huán)境而無(wú)私奉獻(xiàn)的老人形象躍然紙上。作者為此而感到“對(duì)我的觸動(dòng)很大”，點(diǎn)明了主題。